【正文】 （2）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力。（4）出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處理好問題。我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。與家長聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。第四篇：八年級上期班主任工作總結(jié)八年級上期班主任工作總結(jié)正直中學(xué)張宗偉當(dāng)教師“苦”，當(dāng)班主任更“苦”,這是不言而喻的。進(jìn)入初二，雖然學(xué)生的初中生活進(jìn)入了軌道，但是隨著年齡的增長，學(xué)生的心理也隨之變化，從而也有滋生出了許多新的問題。一、培養(yǎng)一支有利于集體的班干部剛上初一時大多是由成績選取得班干部，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后上任，在這學(xué)期我首先根據(jù)需要更換了一批新班干部，結(jié)合同學(xué)們的投票和實際情況選取。馬一強(qiáng)是一個成績很差的學(xué)生，小學(xué)基礎(chǔ)差，又沒有學(xué)習(xí)的主動性，但是我發(fā)現(xiàn)他勞動很積極，每次衛(wèi)生大掃除都搶著臟活累活干，同學(xué)們都給與他很高的評價。吳秀強(qiáng)是我們班一個很調(diào)皮的學(xué)生，上課不抬頭聽講，自習(xí)課愛說話，原來的班干部都反映他的自制力差，不服從班干部的管理。同學(xué)們都反映他聽課認(rèn)真了，自習(xí)不說話了。另外這個學(xué)期我延續(xù)了以前的“值日班長制度”，每天都有一個同學(xué)當(dāng)值日班長，履行當(dāng)天的管理職責(zé)，這種制度學(xué)生干部制度，體現(xiàn)了學(xué)生的高度自覺的班級主人翁責(zé)任感，同時又有利于學(xué)生在競爭中培養(yǎng)自己的各種創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)精神。從初一開始我就實行了這一方法，并制定了一定得考核措施，雖有一定的效果，但是并不是很明顯，結(jié)合這學(xué)期學(xué)生的變化，我及時的進(jìn)行了調(diào)整。調(diào)位時整個小組一起換，讓他們體會到他們是一個整體，要榮辱與共。每四人一組，一個組長，一個副組長，組長成績最好，主要在課上的交流探討中起調(diào)控作用。根據(jù)平時的活動進(jìn)行得分，繪制競賽表時，每個小組把每個學(xué)生的名字都編排在上面，小組得分和學(xué)生得分同時體現(xiàn)出來，這是學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)生評選的依據(jù)。三、談心，班主任的工作藝術(shù)進(jìn)入初二下學(xué)期，我也遇到了讓老師感到棘手的“早戀問題”。教師如果給予尊重和理解，學(xué)生就會樂意接受引導(dǎo)的，甚至?xí)錆M信任的向老師吐露心曲。所以要看我們班主任怎么去引導(dǎo)。在與一女生談話時我從表揚(yáng)她性格開朗開始，慢慢引入話題，我站在朋友的角度跟她談，她跟我說出了心里話，她說：“老師，我們不像同學(xué)們所說的那樣，我只是覺得在與她一起參加運(yùn)動會時，覺得他挺棒的，對他只是一種崇拜，只不過被同學(xué)們加工成了那種戀愛關(guān)系，你放心吧，我會把握住自己，我會讓自己盡快的解脫出來的?！边@樣的朋友式的談話，很輕松的解決了問題?！笨傊?，當(dāng)教師累，當(dāng)班主任更累，但是在當(dāng)班主任的同時我們也體會到了當(dāng)班主任的樂趣，對班主任工作有了興趣，看著一顆顆幼苗茁壯的成長，工作再累也不覺得苦。本學(xué)期，我擔(dān)任高二(5)的班主任。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處及年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持與配合下，班級各項工作基本順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績，有喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，利于今后工作，在班主任工作這個板塊上總結(jié)如下：一、.班級管理板塊：創(chuàng)特色班級、樹濃厚學(xué)風(fēng)。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。主要任務(wù)是：、科代表的調(diào)整。生命線(學(xué)習(xí)委員、語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地科代表)。明確班級基本目標(biāo)——個中心(學(xué)習(xí))，兩個基本點(紀(jì)律和衛(wèi)生)，五個學(xué)會(學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事、學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系、學(xué)會處理與父母的關(guān)系)，牢記班級精神——自信、合作、務(wù)實、奮進(jìn)。班長、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收集二(5)班師生聯(lián)系方式(表二)。10月份開展了“尊敬老師、孝敬父母，學(xué)雷鋒精神、講禮儀”的主題班會。②日常生活中尊敬老師、孝敬父母的基本做法和真實的身邊的感人的事跡材料。俗話說得好：百善孝為先。揪著父母的心邁開人生的第一步。災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個不眠之夜。立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。午休：學(xué)生自己復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話閑聊，下位或利用手機(jī)上網(wǎng)、看電子書等，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，使學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。要求學(xué)生要放得開，收得住。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，當(dāng)天向班主任反映情況。與同學(xué)們共同感受學(xué)習(xí)的過程，感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好。與同學(xué)們共同成長，不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念，和時代同步，和學(xué)生同成長。特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。，德育工作都落到了實處老子曾說：“天下難事，必做于易。我呢，甘于平淡，認(rèn)真做好每個細(xì)節(jié)，正如：泰山不拒細(xì)壤，故能成其高?！彼?，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在平時的德育工作中，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天多做一點點，是成功的開始。每天創(chuàng)新一點點，是領(lǐng)先的開始。行為改變，你的習(xí)慣就會改變。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。有文化，不一定有教養(yǎng)。教養(yǎng)、文明植入心。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個甜美的世界!工作著是甜美的，與學(xué)生共同成長