【正文】 的中國(guó)人的神圣宣言。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列。在本屆推普周里，我向大家發(fā)出如下倡議：（1）人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。（3）每個(gè)人把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)?？砂职种v普通話還算標(biāo)準(zhǔn)，但有時(shí)還不太連貫，中間夾雜著幾句上海話。她在稅務(wù)所工作，接觸的納稅大戶都用普通話，這就更要學(xué)好普通話了。說(shuō)干就干，我拿出一本繞口令的書(shū)何以本字典，一切準(zhǔn)備就緒來(lái)到客廳，就充當(dāng)起了爸爸媽媽的“老師”。我先挑了一首繞口令，教爸爸媽媽讀了起來(lái)：“四是四，十是十，十四是十四??”爸爸媽媽有模有樣地學(xué)了起來(lái)，但速度太慢，而且四和十一直分不清楚。接著，我挑了幾首繞口令讓爸爸媽媽讀，他倆越讀越投入，越讀越熟練，如同饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。我先把一個(gè)翹舌音的“熟”字和平舌音的“俗”字寫(xiě)在寫(xiě)字板上，先讓爸爸讀，再讓媽媽讀，可他把兩個(gè)都成了平舌音的，我保持沉默，再讓媽媽讀，她呢，把兩個(gè)字都讀成了翹舌音，真讓我哭笑不得。然后，我再教他們幾個(gè)平、翹舌音的字??今天爸爸媽媽學(xué)得十分用功，能分辨出平、翹舌音，真是太棒了，我衷心地希望：爸爸媽媽能夠再接再厲，更上一層樓。我的普通話是一流的，這不容質(zhì)疑，但我的父母說(shuō)的卻不怎么樣，所以，今晚我就要向他們推廣普通話。待會(huì)兒，你們每人讀一篇文章，誰(shuí)讀的不標(biāo)準(zhǔn)，嘿嘿，誰(shuí)就要接受我的“重點(diǎn)培育”！” 爸爸先讀了《長(zhǎng)江之歌》，不知道他是想展示一下自己，還是怕我的“重點(diǎn)培育”，總之是十分賣(mài)勁，錯(cuò)的也不多。有時(shí)一個(gè)字就要重復(fù)幾遍才能讀對(duì)，用了很長(zhǎng)時(shí)間才好，我都有些兒不耐煩了。我來(lái)到他們面前，他們的樣子還真是好笑：握著拳頭，坐立不安，嘴里吱吱咕咕的，活像老師要發(fā)卷子了。我清了清嗓子，嚴(yán)肅的說(shuō)：“兩位同學(xué)，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。老爸錯(cuò)了7個(gè)，老媽—21個(gè)，所以，我的重點(diǎn)培育對(duì)象是——老媽！說(shuō)完這些話，我已笑的前仰后合了，老媽則一下子泄了氣，愁眉苦臉，老爸則幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“夫人，恭喜你被錄取了！”老媽就像面臨世界末日似的，嘆了一口氣說(shuō)：“同喜，同喜。經(jīng)過(guò)了45分鐘的學(xué)習(xí)，老媽已經(jīng)掌握了聲母，韻母，音節(jié)的用法。趁著這段時(shí)間，老媽興高采烈的和爸爸談?wù)搶W(xué)習(xí)內(nèi)容，還告訴他，自己的普通話已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)了。一會(huì)兒，上課了，我盡量板著臉，學(xué)著老師嚴(yán)肅的口氣說(shuō)：“這張卷子說(shuō)難也不難，說(shuō)不難把，倒也挺難，要想考出好成績(jī)，就要靠你上課聽(tīng)得怎么樣了。只用了10分鐘的時(shí)間，媽媽就把筆試給做完了。大概正因?yàn)槿绱?，她只錯(cuò)了2題，共計(jì)90分，真讓人不敢相信！后來(lái)，媽媽又讀了那篇文章，這次只錯(cuò)了9個(gè)，我夸獎(jiǎng)她，她立刻就沉醉在了成功的蜜罐中。親愛(ài)的普通話，我的每一天都必須有你相伴我無(wú)法而且也不能沒(méi)有你。還記得你我相遇的第一天嗎？那是我剛剛進(jìn)入學(xué)堂，是語(yǔ)文老師把你介紹給我的，我知道了你的存在，了解到你的一點(diǎn)情況：你是基于現(xiàn)代北方漢語(yǔ)的語(yǔ)法和北京話的語(yǔ)音而形成的，并作為官方用語(yǔ)，教學(xué)，媒體的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，同時(shí)你還是新加坡共和國(guó)四類官方語(yǔ)言之一。隨著時(shí)間的推移，你我相處的日子多了，進(jìn)入初中，我對(duì)你的了解加深了。國(guó)家推廣你，每個(gè)人學(xué)你用你，我以你為傲。還記得上物理可是你來(lái)?yè)v亂，我們?cè)谏嫌嘘P(guān)電路的一節(jié)課，你悄悄的溜出去玩了，物理老師大聲的講：同學(xué)們主義了，像在我們用講刀把線路短開(kāi)。就因你的淘氣，學(xué)生們一節(jié)課浪費(fèi)在你身上了。你有著光榮的使命，艱巨的責(zé)任，推廣你，對(duì)于一個(gè)國(guó)家各方面的發(fā)展都有重要意義，利于國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是否擁有統(tǒng)一的語(yǔ)言關(guān)系到國(guó)家和民族的凝聚力問(wèn)題，具有政治意義?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日趨強(qiáng)烈，綜合國(guó)力強(qiáng)弱的大比拼，越來(lái)越取決于人民素質(zhì)的高低。普通話是中國(guó)人通用的語(yǔ)言，是各地區(qū)人們溝通的橋梁。你可知道普通話的來(lái)歷嗎？“普通話”這個(gè)名稱是清朝末年“切音字運(yùn)動(dòng)”的積極分子朱文熊提出來(lái)的。其中之一就是“普通話”。當(dāng)時(shí)人們又稱“普通話”為“藍(lán)青官話”，到了民國(guó)初年，又有了一個(gè)新名詞叫“國(guó)語(yǔ)”。所以“國(guó)語(yǔ)”一詞終被國(guó)人所淡漠?！捌胀ㄔ挕毖赜弥两窠眨殉蔀樗拿姘朔饺藗冎匾慕涣鞴ぞ摺？墒菫榱嗣褡宓膱F(tuán)結(jié)和凝聚力，我們必須舍小取大。孫中山的胸懷和這樣做的理由是什么呢，不言而喻，是以國(guó)家民族的利益為重！那我們呢！距離那個(gè)年代，我們的思想又有沒(méi)有及得上先人們的幾分之幾呢？無(wú)論北方人還是南方人，大家都是中國(guó)人啊，作為一名合格的中國(guó)人，首先我們要熱愛(ài)我們的語(yǔ)言，語(yǔ)言是最能白哦大一個(gè)人的思想，一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大的有力武器。話又說(shuō)回來(lái)，普通話之所以作為國(guó)語(yǔ)，從祖國(guó)統(tǒng)一的角度來(lái)講，也只有北京音為主的普通話堪當(dāng)此重任。運(yùn)用普通話是我們義不容辭的責(zé)任。要想做一名素質(zhì)高，習(xí)慣好的現(xiàn)代文明人，就要做推廣普通話的帶頭人，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，養(yǎng)成張口就說(shuō)普通話的習(xí)慣。但是如果缺少了普通話，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展，思想就不會(huì)進(jìn)步，歷史就不會(huì)被記錄，精神就得不到升華。其實(shí)，學(xué)會(huì)普通話并不難，只要你一心一意、專心致志，一定會(huì)學(xué)成的?！逼胀ㄔ捠乾F(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)，是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間，起溝通作用的語(yǔ)言。這些年，我也多多少少接觸了一些方言，對(duì)于普通話我還是會(huì)有一種特別的感情。它能帶領(lǐng)我們結(jié)識(shí)五湖四海不同民族的朋友，普通話也是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系十分密切。學(xué)說(shuō)普通話四年級(jí)：周豎琪我家出新鮮事嘍!我那對(duì)普通話向來(lái)不感興趣的爸爸,今天竟然說(shuō)要學(xué)普通話。后來(lái),問(wèn)了老媽才知道,咱爸“老人家”昨天與外地來(lái)的客戶交流來(lái)著,可爸爸不會(huì)說(shuō)普通話,硬是無(wú)法與客戶順利地交談,而用方言吧,人家根本聽(tīng)不懂,真是出了回大丑啊。也不知他老人家是怎么讀的,翹舌平舌直打架,兒化音也變得不三不四的,逗得我癡癡傻笑。于是,他開(kāi)始大聲地讀詞語(yǔ)“:sāojiāo!”一個(gè)別扭的聲音傳入我的耳朵。我不禁哈哈大笑起來(lái),他老人家居然讀出這么有“水平”的音來(lái),你說(shuō)可笑不可笑? 朋友們,你可千萬(wàn)別把這事傳出去哦!別人知道了,肯定會(huì)笑話我老爸的。普通話，我們的共同語(yǔ)言馬明水同學(xué)們，今天是九月的第三周，也是全國(guó)“推廣普通話周”?！?我國(guó)是多民族，多方言的國(guó)家，共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，新中國(guó)成立以來(lái)，推廣普通話的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國(guó)通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求，也符合全國(guó)人民共同利益，開(kāi)展“全國(guó)推廣普通話周”活動(dòng)對(duì)提高人們的推廣普通話參與意識(shí)和語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)推廣普通工作和整個(gè)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，具有重要意義。然而，普通話的推廣，并非以方言的消亡為前提，方言仍會(huì)長(zhǎng)期存在，作為一個(gè)地區(qū)的交際工具，在方言地區(qū)推廣普通話，其任務(wù)是使方言地區(qū)的人民除了會(huì)說(shuō)本地方言以外，也會(huì)講全民共同使用的普通話，使方言區(qū)人民逐漸習(xí)慣從單一語(yǔ)言（方言）的生活向著普通話十方言的生活過(guò)渡。當(dāng)然這是從小的方面而言，講普通話會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便。自98年起，每年九月的第三周在全國(guó)開(kāi)展“推廣普通話宣傳周”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步推廣普通話的工作具有重要意義。讓普通話成為我們一中校園的一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語(yǔ)言障礙所造成的麻煩還少嗎？舉個(gè)例子，有個(gè)北方人，他來(lái)到了南方，卻對(duì)普通話一竅不通，一天，他在過(guò)橋時(shí)，不小心將自己的一個(gè)鞋子掉進(jìn)了河里，他便急忙叫到：”呀！我的孩子（鞋子）！”，這時(shí)，正巧有個(gè)路人經(jīng)過(guò)，這位路人一聽(tīng)到那個(gè)北方人的叫聲，就以為是他的孩子掉進(jìn)了河里，急忙跳下河去救那”孩子”，可是撈了半天也沒(méi)撈到，直到來(lái)了另一個(gè)有學(xué)問(wèn)的北方人，這件事才算平息??我還在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一位探親回老家的安溪老人，因?yàn)椴欢v普通話，售票員將 ”安溪”聽(tīng)成”江西”。我生在一個(gè)小縣里，小時(shí)候?qū)ζ胀ㄔ挼恼J(rèn)識(shí)很淺薄，那時(shí)是我的媽媽教我說(shuō)的普通話。我認(rèn)為，一個(gè)民族要屹立于世界之林，首先要規(guī)范本民族的語(yǔ)言文字；一個(gè)現(xiàn)代人要屹立于競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，通過(guò)談吐舉止表現(xiàn)出的氣質(zhì)修養(yǎng)，首先表現(xiàn)的是他具備怎樣的語(yǔ)言素質(zhì)。各種方言本無(wú)高低貴賤之分。以北方話為基礎(chǔ)方言、以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音的所謂普通話的國(guó)語(yǔ)地位，是夏商周、兩漢西晉隋唐定都北方形成的；是在元明清六百年定都北京的歷史中逐漸形成的；是六百年“官話”的強(qiáng)勢(shì)地位逐漸造成的；更是因?yàn)榕c全國(guó)大多數(shù)北方方言和相當(dāng)?shù)貐^(qū)的南方方言相近決定的。中華民族是一體的，不是我們漢族自己的。不同民族語(yǔ)言相互接觸，相互影響，再加上歷代人口遷徙，終于形成了現(xiàn)代漢語(yǔ)方言。語(yǔ)言文字不僅是民族文化的載體，記錄著一個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和道德禮儀，而且自身就是一種文化現(xiàn)象，濃縮著一個(gè)民族的認(rèn)知態(tài)度和思維方式。我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字蘊(yùn)含著博大精深的中華文化和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有通過(guò)咀嚼才能品味；一個(gè)人的語(yǔ)言文字能力和素質(zhì)，只有通過(guò)反復(fù)推敲、斟酌和錘煉，才能逐步得到提高。成了香港，澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。我們的漢字歷史悠久，是世界文字之林中唯一可以成為藝術(shù)品的文字。有的人寫(xiě)字剛勁奔放，有雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)；有的人寫(xiě)字深沉凝重，具厚如秋色之功；有的人寫(xiě)字瀟灑飄逸，右臂走龍蛇之風(fēng)；有的人寫(xiě)字娟秀柔美，具春風(fēng)撫煦之感??書(shū)法是我國(guó)的國(guó)粹，是包含民族深情的文化。語(yǔ)言文字正是民族文化的根，它傳承著幾千年傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，又傳播著當(dāng)代文明。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！試想，2008年奧運(yùn)會(huì)期間，當(dāng)五星紅旗獵獵飄揚(yáng)在北京的晴空時(shí)，我們用地球上近三分之一人口使用著的語(yǔ)言來(lái)贊美鮮紅的國(guó)旗，來(lái)謳歌偉大的祖國(guó)，胸中充滿了自豪和驕傲！因?yàn)?，我們把民族語(yǔ)言中最圣潔、最崇高、最美麗的部分獻(xiàn)給了國(guó)旗，獻(xiàn)給了全中國(guó)人民心中永不泯滅的圖騰與信仰。我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)教您學(xué)普通話吧！”奶奶興奮地答應(yīng)了。幾天下來(lái)，奶奶也能講一些日常語(yǔ)言了。一天下午我回家時(shí)，奶奶用普通話對(duì)我說(shuō)：“我的小老師，你回來(lái)了！今天我終于把那件好東西賣(mài)回來(lái)了，我應(yīng)該感謝你，要是沒(méi)有你教我普通話，我就沒(méi)能把那件好東西賣(mài)回來(lái)了！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。要知道：四海同音，萬(wàn)眾一心呀！