【正文】 已死久矣！”王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通于天。昭帝即位數(shù)年，匈奴與漢和親。后漢使復(fù)至匈奴，常惠請其守者與俱，得夜見漢使。教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系帛書，言武等在荒澤中。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等實在。武以始元六年春至京師。翻譯：武字子卿，年輕時憑借父親的職位而做官，兄弟幾人一道做郎官，蘇武逐漸被提升為漢宮栘園中管馬廄的官。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國等前后十余批人。公元前100年，且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說：“漢皇帝，是我的長輩。漢武帝贊許他的道義，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國，趁便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。到了匈奴那里，陳列禮品贈給單于。單于正要派使者護(hù)送蘇武等人歸漢，適逢緱王與長水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。正好碰上蘇武等人到匈奴。我的母親與弟弟都在漢，希望受到漢廷的照顧。一個多月后，單于外出打獵，只有閼氏和單于的子弟在家。單于子弟發(fā)兵與他們交戰(zhàn)，緱王等都戰(zhàn)死；虞常被活捉。張勝聽到這個消息，擔(dān)心他和虞常私下所說的那些話被揭發(fā)，便把事情經(jīng)過告訴了蘇武。受到侮辱才去死，更對不起國家！”因此想自殺。虞常果然供出了張勝。左伊秩訾說：“假如是謀殺單于，又用什么更嚴(yán)的刑法呢？應(yīng)當(dāng)都叫他們投降。蘇武對?；菡f：“喪失氣節(jié)、玷辱使命，即使活著，還有什么臉面回到漢廷去呢！”說著拔出佩帶的刀自刎，衛(wèi)律大吃一驚，自己抱住、扶好蘇武，派人騎快馬去找醫(yī)生。蘇武本來已經(jīng)斷了氣，這樣過了好半天才重新呼吸。單于欽佩蘇武的節(jié)操，早晚派人探望、詢問蘇武，而把張勝逮捕監(jiān)禁起來。單于派使者通知蘇武，一起來審處虞常，想借這個機會使蘇武投降。單于招降的人，赦免他們的罪。衛(wèi)律對蘇武說：“副使有罪，應(yīng)該連坐到你。衛(wèi)律說：“蘇君！我衛(wèi)律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運地受到單于的大恩，賜我爵號，讓我稱王；擁有奴隸數(shù)萬、馬和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也是這樣。衛(wèi)律說：“你順著我而投降，我與你結(jié)為兄弟；今天不聽我的安排，以后再想見我，還能得到機會嗎？” 蘇武痛罵衛(wèi)律說：“你做人家的臣下和兒子，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你！況且單于信任你，讓你決定別人的死活，而你卻居心不平，不主持公道，反而想要使?jié)h皇帝和匈奴單于二主相斗，旁觀兩國的災(zāi)禍和損失！南越王殺漢使者，結(jié)果九郡被平定。朝鮮王殺漢使者，隨即被討平。你明知道我決不會投降，想要使?jié)h和匈奴互相攻打。單于越發(fā)想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地穴里面，不給他喝的吃的。匈奴認(rèn)為這是神在幫他，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢。蘇武遷移到北海后，糧食運不到，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。一共過了五、六年，單于的弟弟於靬王到北海上打獵。三年多過后，於靬王得病，賜給蘇武馬匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圓頂?shù)臍謳づ?。這年冬天，丁令人盜去了蘇武的牛羊，蘇武又陷入窮困。蘇武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。李陵趁機對蘇武說：“單于聽說我與你交情一向深厚，所以派我來勸說足下，愿謙誠地相待你。你弟弟孺卿跟隨皇上去祭祀河?xùn)|土神，騎著馬的宦官與駙馬爭船，把駙馬推下去掉到河中淹死了。皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自殺。你的夫人年紀(jì)還輕，聽說已改嫁了，家中只有兩個妹妹，兩個女兒和一個男孩，如今又過了十多年，生死不知。你還打算為誰守節(jié)呢？希望你聽從我的勸告，不要再說什么了！”蘇武說：“我蘇武父子無功勞和恩德，都是皇帝栽培提拔起來的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常愿意為朝廷犧牲一切。大臣效忠君王，就像兒子效忠父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了！” 李陵與蘇武共飲了幾天，又說：“你一定要聽從我的話。漢昭帝登位，幾年后，匈奴和漢達(dá)成和議。后來漢使者又到匈奴，常惠請求看守他的人同他一起去，在夜晚見到了漢使，原原本本地述說了幾年來在匈奴的情況?！睗h使者萬分高興，按照?；菟痰脑捜ヘ?zé)備單于?！眴斡谡偌K武的部下，除了以前已經(jīng)投降和死亡的，總共跟隨蘇武回來的有九人。蘇武被扣在匈奴共十九年，當(dāng)初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了。)執(zhí)教人：李晨班級：八年級（5）班學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力：學(xué)會分析和理解古曲的音樂情感和表達(dá)的意境。給學(xué)生展示大量有關(guān)蘇武牧羊的照片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。法制目標(biāo)：通過蘇武的故事給學(xué)生引出國家分裂法。難點：蘇武牧羊賞的內(nèi)容是本節(jié)的難點。（摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在為誰彈！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。（2）閉上眼睛欣賞，你好象看到了什么？（3）聽到樂曲有明顯變化時舉手示意。介紹作品：（1）分析、介紹歌曲。（3）簡單了解塤演奏的手法。（一）第一部分（1）欣賞，體會歌曲的演奏效果，從節(jié)奏、速度、情緒、意境四個要素來討論。（3）讓學(xué)生根據(jù)自己的體會用一幅畫來表現(xiàn)。（2）教師總結(jié)，投影出示表格。（3）尾聲：余音繚繞，意猶未盡。引入法制教育：《反分裂國家法》已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會第三次會議于２００５年３月１４日通過，現(xiàn)予公布，自公布之日起施行。課堂小結(jié)：我們學(xué)習(xí)古曲《蘇武牧羊》，學(xué)習(xí)了他的民族氣節(jié)、堅強的意志。