【正文】 拼音的字：抽、續(xù)、吸、極、夫、汗、駛、示、箏、蹤、傷、責(zé)，先自學(xué)在小組內(nèi)交流，再以小組比賽的形式讀，讀得全對的小組能得5顆星[比賽是學(xué)生特別喜歡的方式，而小組比賽更有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識和競爭意識]小組合作：想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情？這幾件事中，哪些是他做的好事，哪此是他做的壞事呢？匯報小組討論結(jié)果。告訴學(xué)生，在你們的桌子里有幾個可愛的“紅蘋果”，請找一找。仔細(xì)觀察，說說這些字有什么特點(diǎn)。充分利用圖片和多媒體教學(xué)課文，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：熟讀課文，理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：師課前尋找的有關(guān)太空知識的圖片、多媒體及文字資料。引入課堂，同學(xué)們請看，這是哪？（出示美麗的太空景色圖）對，這就是美麗的太空。2003年10月，中國航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個小時（板書：太空生活），現(xiàn)在，彭老師就要邀請孩子們和我一起去了解了解咱們中國的航天史。多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。學(xué)生談感受，師板書：趣事多。注意讀準(zhǔn)生字字音，讀好每句話。（1）讀帶音節(jié)的生字。（3）讀帶生字的詞語。指名6個孩子接力讀課文，其余學(xué)生思考：太空生活寫了哪些有趣的事？三、學(xué)習(xí)課文這么多有趣的事情，你最喜歡哪件趣事的段落呢？（1）學(xué)生再自由朗讀課文。（3）齊讀。（做什么事）（怎么樣）（會發(fā)生什么)情況）（2）小組內(nèi)說說——全班交流。（1）孩子們，再讀讀課文，找一找。出示相應(yīng)句子：因為在宇宙飛船里，水失去了重量。你們還知道太空生活中的趣事嗎？我準(zhǔn)備聘請幾個太空小導(dǎo)游給我們介紹介紹，可以介紹書中的趣事，也可以介紹你搜集的趣事，先自己練習(xí)練習(xí)。）A、運(yùn)用書上的內(nèi)容把話說完整。C、聯(lián)系生活，大膽想象，把話說完整。由于（姓名）太空處于失重狀態(tài)，所以游客們必須，不然。（3）全班交流。（2）你們聽清楚楊叔叔給我們提的要求嗎？孩子們，從現(xiàn)在開始，為你們成為宇航員的夢想努力吧！四、興趣題（三選一）畫一畫：自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。寫一寫：根據(jù)手上的資料，展開合理的想象，假設(shè)自己在太空會發(fā)生什么趣事，以“我在太空中生活”為題目寫一段話。太空中的生活究竟是什么樣的？課文題目一下子抓住了讀者的心。全文共分六個自然段，從“睡覺、走路、喝水、洗澡”四個方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。因此，教師可以充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，組織他們收集有關(guān)太空的資料，引導(dǎo)他們把課文讀好，在了解一些航天知識的同時接受語言文字的訓(xùn)練。實際教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)雖然是以航天精神為契機(jī)，來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)起通過學(xué)習(xí)順利闖關(guān)的信心，但是學(xué)生對航天事業(yè)并不了解，他們只是覺得很有趣，可以上天看一看。第四篇：太空生活趣事多教案太空生活趣事多教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識14個生字，會寫8個。初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解科技的興趣。提問：你們知道太空是哪兒？老師在畫簡筆畫說明太空是地球以外的空間。二、初讀課文，認(rèn)讀生字要想去太空旅行，得先過認(rèn)字關(guān)。學(xué)生讀，教師巡視。我能讀好: shū b236。舒 服 必 須 綁 住 普 通 杯 子 塑 料 ɡōu ji224。 y249。 s242。我還能讀好：舒 服 必 須 綁 住 普 通 杯 子 塑 料 鉤 住 一 件 噴 頭 設(shè) 計 淋 浴 咳 嗽（3）、投影示生字，齊讀。小組交流后指名介紹記字方法。 b、s249。喝水的時候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。三、默讀課文，整體感知同學(xué)們太能干了，這么快就攻克了生字難關(guān)！噓――安靜，我們的飛船已經(jīng)起飛了，同學(xué)們，讓我們默讀課文，邊讀邊想象課文描述的情景，然后我們完成一個填空。在宇宙飛船里喝水，宇航員必須。在宇宙飛船里洗澡，宇航員必須。填空、板書。同學(xué)們，剛才我們默讀了課文，體驗了太空的生活，你們在太空里生活感覺怎么樣？（重點(diǎn)說如何有趣。會寫8個字。3．初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]正確、流利、有感情地朗讀課文，了解新奇有趣的太空生活知識，知道造成“奇特”的原因。組織學(xué)生交流，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情： 孩子們，看！他是誰？由楊利偉引出太空生活。自讀課文，了解課文大意。三、學(xué)習(xí)生字生詞。課件出示帶拼音的生詞。課件出示不帶拼音的生詞： 指名認(rèn)讀。（1）出示生字。熟字加偏旁，組成新字。自由聯(lián)想識記生字。悉心指導(dǎo)，寫好生字。四、指導(dǎo)朗讀，感悟課文內(nèi)容。抓住 “有趣”引出課文內(nèi)容。朗讀、感悟第二自然段。朗讀、感悟第三自然段。指導(dǎo)朗讀課文。失重會對走路有什么影響？ 科學(xué)家又是如何解決的？ 指導(dǎo)朗讀課文。失重會對洗澡有什么影響？ 科學(xué)家又是如何解決的？ 指導(dǎo)朗讀課文。出示：你看，在太空中生活，是不是很有趣？指導(dǎo)朗讀課文。這多有趣呀。太空生活有趣的事不止這些，還有很多，誰來說一說？ [實踐活動]查閱太空生活的資料并進(jìn)行交