【正文】 ，掌握基本法律知識，增強法制觀念，依法管理學校。３、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年兒童的法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，全面提高學校法制教育的水平。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。五、具體要求，分工協(xié)作。學校要切實加強對青少年學生法制教育工作的組織領導工作，努力營造領導有力、職責明晰、分工協(xié)作、規(guī)范有序、整體推進的工作格局。每學年，學校要將此項工作列為年終目標考核重要一項內(nèi)容?，F(xiàn)將活動情況總結如下：一、成立領導小組，制定“法律進學?！惫こ虒嵤┓桨负凸ぷ饔媱?，保障青少年法制宣傳教育工作的全面開展。領導小組成員在法制宣傳教育工作中充分發(fā)揮主導作用，使各項計劃、要求和任務落實到位。學校制定了“法律進學?！惫こ虒嵤┗顒舆M度表和工作計劃，加強對青少年法制宣傳教育工作的指導，確保學校法制宣傳教育工作的全面開展。我校把“依法治教、以身作則”工作作為開展“法律進學?！惫ぷ鞯那疤?，不斷加大工作力度，取得較大的發(fā)展。使他們成為青少年學法守法的榜樣。在校園醒目的地方，制定“弘揚法治精神創(chuàng)建和諧校園”、“法律咨詢撥打1234青少年服務撥打12355”等宣傳標語，引導學生懂得撥打法律服務熱線和青少年服務熱線。四、組織學生學習《小學生法律知識讀本》、觀看普法光盤教育錄象，加強法制教育。學校還組織全校師生觀看普法光盤錄象，加強法制教育。開展“法律進學校”活動以來，我校十分重視宣傳工作。學校組織全體師生由校長進行一小時的法制教育宣傳講座，還充分發(fā)揮兼職法制副校長的作用，通過其聯(lián)系縣司法局、縣交警大隊送課到校及開展安全教育圖片展活動，使全體師生受益非淺，并取得預期的效果。六、利用品德課，加強法制教育。學校領導要進行監(jiān)督和檢查。使學生增強保護環(huán)境的法律知識，培養(yǎng)了學生愛環(huán)境的好品質(zhì)。七、利用周一國旗下的講話，加強學生思想、法律、法規(guī)教育。同時，還組織學生在國旗下進行主題演講，宣傳法制教育。學校利用紅領巾廣播站在上午上課前和下午上課前進行播放“法制教育”的內(nèi)容，使學生在校園里時時刻刻、隨時隨地都能看到和聽到法制教育的內(nèi)容。學校要求每個班級設立一名學生法制宣傳員和３至５人組成板報小組，明確職責，加強管理，強化培訓，不斷提高法制宣傳員隊伍水平，切實發(fā)揮其帶頭作用。已出班級板報5期學校板報3期。我校積極開展系列活動，做到法律進課堂、進師生頭腦。各班級根據(jù)學校制定的“法律進學?！敝黝}班會周程表，結合本班實際，每周一個主題，讓學生與“法律”交流，與“道德”談心，引起共鳴。二是舉辦法律知識競賽、征文、演講比賽等。我校六年級盤金同學獲得六年級組全場第一名，五年級張倩同學獲得五年級組全場第一名，四年級陳靜茹同學獲得四年級組全場第二名，通過次這選撥活動，促進和激發(fā)了學生學習一些跟日常生活密切相關的法律法規(guī)知識。三是舉辦法制報告會和法律知識講座?？傊?，學生是我們祖國的未來，加強學校學生法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。當然離上級的要求，有些方面還是做得不夠，我們決心力爭做得最好。二、征文范圍全市各級各類學校教師及學生。每縣選取50篇征文，其中教師和學生各25篇；每區(qū)選取25篇征文，其中教師15篇、學生10篇；市直屬各院校，每校選取4篇征文，其中教師和學生各2篇，多者不限；市直屬幼兒園從教師中選取2篇，多者不限。要突出法治意識，側重法律帶給學校、師生個人的作用和影響。作品體裁不限、字數(shù)一般在2000字以內(nèi)。五、評選程序此次評選工作從2012年3月上旬開始，到5月底結束，共分3個階段進行。各縣（區(qū)）教育局制定工作方案，組織開展征文遴選活動。（二）專家評審（4月中旬到5月中旬）。（三）表彰獎勵（5月下旬到5月底）。六、相關要求開展優(yōu)秀征文評選活動，是深入開展社會主義法治理念和法治文化教育的有力措施，是提升“法律進學?！惫ぷ魉降挠行緩剑巧钊胪七M依法治教、依法治校工作的重要方式。第五篇：“法律進校園”工作總結緊扣時代脈搏，推進校園法治——四川文軒職業(yè)學院“法律進高?！被顒涌偨Y 2014年，黨的十八屆四中全會審議通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，吹響了全面推進依法治國的號角。我校依據(jù)依法治校方略，結合我校實際，立足院系特點，全方位、多層次的開展了“法律進高?！被顒印６?、實施過程（一）成立學校普法和“法律進高校”的活動領導小組。（二）遵照《四川省依法治省領導小組關于印發(fā)的通知》（川法組11 號）精神，我院特制定四川文選職業(yè)學院“法律進高校”工作自評體系。我校在思想政治理論課中開設了“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程，將學習法律法規(guī)納入教學計劃中，由專業(yè)教師指導學生進行法律法規(guī)學習與認知，并積極開展了“課后校園宣傳”等普法實踐活動。我校將《民法》、《刑法》等法律法規(guī)納入了法律公選課教學內(nèi)容，大力加強了非法律專業(yè)學生的法治教育，并形成了以課堂教育為主，課后普法讀本補充為輔的普法教育形式。加大校園遵紀守法文化氛圍的建設。組織我校學生觀看圖片展覽、電影教育片，如普法欄目劇等。各班結合班級實際情況，召開主題班會，展開廣泛的學習討論活動，激發(fā)學生學法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。調(diào)查收集，走近法律。如《國家安全法》《集會游行示威法》《勞動法》《國旗、國徽法》《交通安全法規(guī)》《環(huán)境保護法》等。在學生了解國家現(xiàn)有法律法規(guī)的基礎上，由學生根據(jù)自己研究的主題自由組合成研究小組，深入了解某項法律法規(guī)，學習充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽法制新聞等，再將學習到的許多法律知識匯編成項目作業(yè)、法制小報、調(diào)查報告等。學校組織學生進行班級、年級、全校性的學習交流活動，在互相學習中加深對法律的了解，使法律學習研究也能成為同學們感興趣的課題，并逐步嘗試利用法律知識解決問題、維護自身權益。在各年級學習的基礎上，結合日常行為規(guī)范，組織“做遵紀守法大學生”的競賽活動，促進學生學法用法的積極性，評估學法用法的實效性。4全國法制宣傳日”等，結合學校實際，開展社會實踐活動，為我校學生的健康發(fā)展營造良好的法治環(huán)境，不斷提高我校學生學法的效果。以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導廣大師生需依法維權，自覺履行義務，切實保障師生的切身利益；另一方面把法制宣傳教育與學校文化建設相結合，為推進平安和諧校園建設，提升師生的法律素質(zhì)，進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成學校、家庭、社會“三結合”的有效宣傳教育機制提供了理論保障。今后，我校將秉持“依法治校”的精神，持續(xù)開展校園普法活動，使普法常態(tài)化，讓師生人人皆可成為普法宣傳者。四川文軒職業(yè)學院學生處2014年12月31日