【正文】 好條件，協(xié)助任課教師開展課外活動。保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室的整潔。圖書管理員工作職責(zé)在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制訂并嚴(yán)格執(zhí)行圖書館、閱覽室的有關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)管理好教師、學(xué)生所用圖書及教育、教學(xué)參考資料，充分發(fā)揮圖書、資料應(yīng)有的作用。做好圖書、資料等的宣傳推介工作，配合學(xué)校及教師得用圖書或閱覽室進(jìn)行有關(guān)的教育、教學(xué)活動。對違反紀(jì)律，損壞圖書資料的現(xiàn)象進(jìn)行批評教育，并提出處罰的意見。校醫(yī)崗位職責(zé)負(fù)責(zé)制定學(xué)校醫(yī)療衛(wèi)生保健計劃并定期進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。做好學(xué)生的衛(wèi)生保健、體質(zhì)檢查、衛(wèi)生宣傳、衛(wèi)生檢查等工作。重視近視眼病的預(yù)防與治療，制定學(xué)生視力保護(hù)計劃。負(fù)責(zé)對學(xué)生突發(fā)病、意外傷害事故的緊急救護(hù)，危重病人應(yīng)及時護(hù)送到醫(yī)院醫(yī)治，并監(jiān)護(hù)病情變化。門衛(wèi)、值班人員職責(zé)學(xué)校門衛(wèi)值班人員擔(dān)任著維護(hù)學(xué)校安全，師生安全，保證正常教學(xué)秩序之重任，為此，必須認(rèn)真履行下列職責(zé)。上班時間不得私自離開崗位，課間、午間嚴(yán)防學(xué)生走出校門，放學(xué)時，協(xié)助值日教師管理學(xué)生路隊(duì)。上班時間不能看電視節(jié)目，不能長時間閱讀書報，不接待外來人員在傳達(dá)室閑聊。凡從校內(nèi)攜帶公物出校門的，不管是誰須詢問登記，可疑的及時報告。注意用電安全，嚴(yán)防火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)安全隱患速報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理，重大案情速報“110”指揮中心。值日行政、值日組長和值日教師職責(zé)一、值日行政職責(zé)依時參加值日工作，佩戴好值日標(biāo)志。對學(xué)校進(jìn)行全面巡視，包括早讀、兩操、放學(xué)歸程、上學(xué)常規(guī)等，掌握情況，并做好必要的記錄。二、值日組長職責(zé)值日組長負(fù)責(zé)組織該組值日教師的值日工作。負(fù)責(zé)管理學(xué)生值日組長及值日教師到崗工作的情況。協(xié)助值日行政做好當(dāng)天值日教師的記錄。三、值日教師職責(zé)依時參加值日工作，佩戴好值日標(biāo)志。課間、午休多巡視，了解各班學(xué)生日常行為規(guī)范的情況，對各班紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行檢查。值日教師按要求如實(shí)填寫《值日情況登記表》。放晚學(xué)負(fù)責(zé)檢查學(xué)生離校情況，檢查班務(wù)、走廊衛(wèi)生，督促學(xué)生關(guān)好門窗、風(fēng)扇。實(shí)施辦法分五個步驟進(jìn)行：一是全體教師民主推薦教研組長、年級組長，并經(jīng)校長辦公會議研究決定。三是由各聘用領(lǐng)導(dǎo)小組（以校長、教研組長、年級組長為核心，各安排一位學(xué)校中層人員進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調(diào)）根據(jù)教師意向，本組需要，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行第一輪聘用，聘用教師的數(shù)額達(dá)崗位設(shè)置的60％，要求原任教師不少于一半，注意男女教師比例、年齡段比例、語數(shù)教師比例。四是公布第一輪聘用結(jié)果，未被聘用的教師根據(jù)空缺的崗位，再次投報崗位意向，并進(jìn)行第二輪聘用，聘用教師的數(shù)額達(dá)到教師總數(shù)的90％。試行方案以穩(wěn)定隊(duì)伍為前提，以試行人員聘用制為核心，以實(shí)行崗位管理為重點(diǎn)，堅持科學(xué)合理、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和人員結(jié)構(gòu)的原則，堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，堅持平等自愿、協(xié)商一致、以崗定員的原則。學(xué)校安全管理制度學(xué)校安全工作管理制度為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長，確保國家（校產(chǎn)）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)本地實(shí)際情況，制定本管理制度。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。要對學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。建立重大事故報告制度。建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日、中青年教師護(hù)校隊(duì)制度；加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭取公安派出所對學(xué)校安全工作的支持和幫助。外單位或部門借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發(fā)生。學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動、消防、基建等設(shè)施的安全情況，對有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門，應(yīng)主動出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問、查看。自行車進(jìn)出校門，應(yīng)主動下車推行，禁止外來車輛進(jìn)入學(xué)校。嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣東西。注意掌握學(xué)校內(nèi)及周邊治安動態(tài)，對發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震、等災(zāi)害時，應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。未經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。校內(nèi)公共活動場所安全管理制度學(xué)校體育活動場地、大教室等均為公共活動場所，實(shí)行誰組織活動，誰負(fù)責(zé)安全工作的原則。新增大功率電器，應(yīng)征得部門同意。開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關(guān)靈活，便于隨時打開。大型活動要指定專人負(fù)責(zé)安全工作，突發(fā)事件有專人負(fù)責(zé)指揮疏散撤離。每個學(xué)生都應(yīng)積極認(rèn)真、保質(zhì)保量完成清掃任務(wù)。平時全校每個同學(xué)都有責(zé)任維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔，愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，努力提高自己的衛(wèi)生意識。認(rèn)真參加學(xué)校的各種衛(wèi)生健康宣傳活動。每個學(xué)生應(yīng)積極配合學(xué)校對常見病、多發(fā)病和突發(fā)病的預(yù)防工作。注意平時的用眼衛(wèi)生，保護(hù)好眼睛，提高眼保健操質(zhì)量。對學(xué)生實(shí)施群體性防治措施（國家規(guī)定的計劃免疫接種除外）必須經(jīng)市衛(wèi)生局、教育局批準(zhǔn)，并由市衛(wèi)生防疫站統(tǒng)一組織實(shí)施。傳染病防治實(shí)施預(yù)防接種時，預(yù)防接種專業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行“一人一針一筒”，加強(qiáng)無菌觀念，并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的規(guī)范，學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)有責(zé)任對接種全過程進(jìn)行監(jiān)督。未經(jīng)區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局批準(zhǔn)，任何班級和個人不得擅自組織學(xué)生實(shí)施群體性防治措施。少先隊(duì)工作制度少先隊(duì)工作制度是全體隊(duì)員共同遵守的準(zhǔn)則和做好隊(duì)工作的保證。隊(duì)章規(guī)定每半年至一年改選一次隊(duì)委會和隊(duì)長。改選一般在學(xué)年或?qū)W期初進(jìn)行。每個隊(duì)干部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。３、隊(duì)干部例會制度。主要內(nèi)容是匯報、研究和布置工作。４、隊(duì)干部培訓(xùn)制度。培訓(xùn)的方法有舉辦隊(duì)長學(xué)校、聽課、實(shí)際操作、現(xiàn)場觀摩等。新隊(duì)員入隊(duì)前要對他們進(jìn)行隊(duì)前教育。入隊(duì)時要舉行隆重的入隊(duì)儀式。少先隊(duì)組織應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在廣播、隊(duì)報、光榮簿上表揚(yáng)好人好事，在“六一”兒童節(jié)、10月13日建隊(duì)紀(jì)念日，集中表揚(yáng)優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)集體。小學(xué)少先隊(duì)的活動一般要求大隊(duì)活動每學(xué)期舉行一次至二次；中隊(duì)活動每月一次；小隊(duì)活動每周一次。８、小隊(duì)生活會制度。生活會可以在隊(duì)活動時間或課余時間進(jìn)行。隊(duì)章規(guī)定年滿14周歲的隊(duì)員在組織上要離開少先隊(duì)。陣地教育制度。這些固定的、不缺少的活動陣地會使隊(duì)員們實(shí)實(shí)在在地感到少先隊(duì)組織的存在，豐富少先隊(duì)的活動內(nèi)容，滿足隊(duì)員的各種興趣、要求，培養(yǎng)他們的組織觀念及對組織的責(zé)任感。教學(xué)常規(guī)細(xì)則及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)教師在教學(xué)工作中，要認(rèn)真貫徹“遵循大綱（課標(biāo)），鉆研教材，聯(lián)系實(shí)際，改革教法，注重實(shí)踐，加強(qiáng)創(chuàng)新，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量”的原則。上課是中心環(huán)節(jié)。基本要求：（1）教學(xué)指導(dǎo)思想。（2）基本情況分析。第二，學(xué)生情況分析。（3）教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。（4）教學(xué)重難點(diǎn)。（5）提高教學(xué)質(zhì)量措施。為了不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的不斷提高，每個教師在每個學(xué)年都要有一個研究專題。研究結(jié)束后，要進(jìn)行書面總結(jié)，形成研究成果。包括兩個安排，一是新課、復(fù)習(xí)課和考試、考核幾個大階段的安排；二是新課階段，每個章節(jié)或每單元的課時安排。教案。三、上課總體要求：要貫徹正確的教育思想，遵循教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，立足于學(xué)生的終身發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高，重視對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，正確處理教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動和教學(xué)評價三要素之間的關(guān)系，使教學(xué)結(jié)構(gòu)整體化、科學(xué)化。具體要求：第一，關(guān)于教學(xué)內(nèi)容。第二，關(guān)于教學(xué)過程。第三，教學(xué)方法。②教學(xué)方法的選擇要符合教材實(shí)際和學(xué)生的認(rèn)識特點(diǎn)。恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教育手段，盡可能地進(jìn)行直觀性教學(xué)。每次批改后的作業(yè)本必須在下一節(jié)課之前發(fā)到學(xué)生手中，不能到學(xué)生做作業(yè)時才發(fā)作業(yè)本。對作文的批改，要對錯別字和病句進(jìn)行批注?；丶易鳂I(yè)的批改量要大于二分之一，注意要包括各層次學(xué)生的作業(yè)。對不同層次的學(xué)生分別進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。反對大面積補(bǔ)課、無針對性的補(bǔ)課，不能把課外輔導(dǎo)變成課堂教學(xué)的延伸，搞“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”。也是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高的重要措施。督促學(xué)生上好每一節(jié)課，注重搞好當(dāng)堂效果檢查。注意平時檢測。采用多種形式考查學(xué)生掌握歸納知識的情況。半期、期末考試。除省、市、區(qū)統(tǒng)一命題外，其余命題必須由學(xué)校教導(dǎo)處審閱。對學(xué)生素質(zhì)的評價方法：要逐步形成“學(xué)生自評——學(xué)生互評——師生互評——教師評定”相結(jié)合的考評機(jī)制；定性評價與定量分析相結(jié)合；定期評價與日?？疾橄嘟Y(jié)合；校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合。②對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價包括智力因素的評價和非智力因素的評價。八、總結(jié)對本期教學(xué)工作情況進(jìn)行概括性地歸納；教與學(xué)的基本情況、目標(biāo)任務(wù)完成情況。內(nèi)容要具體。既要找準(zhǔn)問題，更要分析原因。每人每年圍繞教研專題至少撰寫一篇論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、有一定理論高度的教學(xué)論文。一、健全機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)管理的實(shí)效性。學(xué)校成立教學(xué)過程質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)組，組長陳曉波，副組長倪濤、萬德良，成員有楊宗勝、劉禮奎、郭平、黃建。教師要嚴(yán)格按照課程計劃、教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）進(jìn)行教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的要求。全體教師必須嚴(yán)格執(zhí)行《大安區(qū)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，即認(rèn)真制定教學(xué)計劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行考核、分析、評價及總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高各環(huán)節(jié)質(zhì)量。每次檢查要全面，要在《教師教學(xué)過程質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》中認(rèn)真作好記載；檢查要作出評價，要與教師交換意見；對過程質(zhì)量較差的教師必須作出限期整改，要簽字蓋章，并在全體教工會上作通報。根據(jù)《李白河小學(xué)教職工學(xué)月考核細(xì)則》，在檢查中，發(fā)現(xiàn)有不符合《李白河小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》要求的，每一項(xiàng)扣月獎10元。教研工作常規(guī)學(xué)期初，各科組要根據(jù)學(xué)校工作意見和學(xué)校教學(xué)計劃訂立各學(xué)科組的教學(xué)研究計劃，安排各項(xiàng)活動。按學(xué)校工作計劃定期召開課題組成員會議，了解學(xué)校各課題的研究情況，并做好階段性小結(jié)工作。建立學(xué)校教師“結(jié)對子”檔案，按照經(jīng)驗(yàn)和能力的不同組織教師進(jìn)行結(jié)對子。關(guān)心和組織教師多種形式的繼續(xù)教育進(jìn)修活動，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。即“每周做一次教學(xué)后記或教學(xué)反思；每月向?qū)W校提供一個典型的教學(xué)案例；每學(xué)期上一節(jié)校級以上的公開課或創(chuàng)優(yōu)課；每學(xué)期交一份高質(zhì)量的教育論文；每學(xué)期讀一本教學(xué)專著并做好筆記；每學(xué)期制作至少一個課件。學(xué)?？平M長和課題研究組長要詳細(xì)記錄每次教研活動情況，每次活動要及時整理資料。學(xué)科組學(xué)習(xí)制度學(xué)科組活動分科級，星期三下午為語文科組學(xué)習(xí)時間，星期四下午為數(shù)學(xué)科組學(xué)習(xí)時間，星期二上午為英語科組和綜合科組學(xué)習(xí)時間，星期三上午為藝體學(xué)科組學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)地點(diǎn)在會議室或辦公室。學(xué)校招生制度根據(jù)市教育局《關(guān)于規(guī)范義務(wù)段學(xué)校招生錄取辦法的通知》和區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)流動兒童少年就學(xué)暫行管理辦法的通知》精神，現(xiàn)就我校招生工作提出如下實(shí)施意見。年滿6周歲而喪失學(xué)習(xí)能力，欲暫緩入學(xué)或免予入學(xué)的，須持有區(qū)級及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的證明，本校辦理相應(yīng)手續(xù)。招生不得進(jìn)行認(rèn)字、寫字、認(rèn)讀漢語拼音、計算等測試，不得舉辦各種類型的特長班、實(shí)驗(yàn)班等。父母一方屬于本鎮(zhèn)（街道）政府部門引進(jìn)的高級人才，其子女應(yīng)安排入學(xué)。視力、聽力、智力“三殘”的適齡兒童應(yīng)登記入學(xué)，保證“三殘”適齡兒童接受九年義務(wù)教育。二、入學(xué)凡符合規(guī)定年限的適齡兒童，依法接受九年義務(wù)教育的小學(xué)階段學(xué)習(xí)。凡新入學(xué)的適齡兒童到本校報讀并辦理注冊手續(xù)，取得小學(xué)學(xué)籍。因該年級學(xué)額已滿，難以再容納學(xué)生時，及時告示就近找學(xué)校就讀。（特殊情況例外）畢業(yè)班學(xué)生一般不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)校對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)證書、轉(zhuǎn)學(xué)證書存根，每學(xué)期應(yīng)整理成冊并列檔保存。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，要堅持“深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”的方針，優(yōu)先發(fā)展教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)保障教育公平，辦好人民滿意的教育。三、具體措施（一）、基本情況我鎮(zhèn)現(xiàn)有中心小學(xué)一所，村小2所，點(diǎn)小2所，現(xiàn)有學(xué)生980人，在一段時間內(nèi)，鎮(zhèn)小，村小，點(diǎn)小依然存在，這種“滿天星”式的學(xué)校布局，已呈現(xiàn)出諸多弊端。針對我鎮(zhèn)小學(xué)的具體情況從以下二個方面入手。優(yōu)化教育資源配置，舞活龍頭，成為社會和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的名校。以上資金向上級爭取。添置圖書10類2000件冊。增加多媒體教室一間、力爭建一間語音室。以上資金盡量自籌。提高義務(wù)教育及水平，適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率控制在0以內(nèi)，12周歲義務(wù)教育完成率達(dá)到100%以上。二）學(xué)校布局結(jié)構(gòu)重新調(diào)整以后，我校教育規(guī)模適度，布局合理。我們用龍頭帶活龍身，讓下面的村小同步發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡，真正縮小城鎮(zhèn)差距。充分發(fā)揮鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)校管理及課程改革中的輻射、管理和指導(dǎo)作用，加強(qiáng)校際之間橫向聯(lián)動活動，即聯(lián)合研究課題、聯(lián)合開發(fā)校本課程、聯(lián)合組織專題教研活動、聯(lián)合組織校本培訓(xùn)等，幫助村小尋找課改的支撐平臺和發(fā)展抓手。好學(xué)校必須有好校長，學(xué)校的發(fā)展一定程度上取決于校長的發(fā)展。每學(xué)年，中心與各村小互派一名校級領(lǐng)導(dǎo)到對方學(xué)校掛職鍛煉，列席各種會議，承擔(dān)一定課務(wù)，履行校級領(lǐng)導(dǎo)的工作職責(zé)，全面參與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)決策工作，全方位地感受對方領(lǐng)導(dǎo)班子工作態(tài)度、工作思路，工作方式以及工作作風(fēng)。——薄弱學(xué)科優(yōu)秀教師“巡回走教”。中心派出老師到村小巡回走教，涉及英語、科學(xué)，綜合實(shí)踐、音樂、美術(shù)等多個學(xué)科?！行墓歉山處熛骆?zhèn)支教。從現(xiàn)狀看，中心學(xué)校平時比較注重開展豐富多彩的學(xué)生活動，鍛煉了學(xué)生的才能，而村小由于物力和人力的限制及部分教師、家長思想觀念的原因，學(xué)生活動的形式相對單調(diào)一些