【正文】 三個同學讀三個不同的人物，接著老師、男生、女生合作讀，再請同學們把這一部分復述出來。她問：“這里為什么用‘過’，而不用參加呢？”有的同學說，參加是參加活動，“過節(jié)”比較合適；有的說，參加像外人，過節(jié)是一家人！多么精彩的發(fā)言呀！老師的精彩造就了學生，而學生的精彩成就了老師，在這里，譚老師和那位學生不都是耀眼奪目的星嗎？聽了幾位專家的課后，我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。他們的教學，真正體現(xiàn)了新課標所說的：學生的自讀感悟是第一位的，教師的引導調(diào)控是第二位的?！澳阏f的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”。以上這些評價，我認為既是對學生感悟結(jié)果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法，同時，激勵的效果也是不言而喻的呀！在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，我們是能辦到的，我們?yōu)槭裁床簧岬媚?？在以后的教學中，我要本著吃透教材，吃透學生的原則，朝著提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。榜樣就在身邊，我要更加努力！第五篇：榜樣就在身邊榜樣就在身邊民新小學：吳曉美內(nèi)容摘要：提到“榜樣”一詞，容易讓人心生誤會，聯(lián)想到“標兵”、“楷?！?、“先進典型”、“勞動模范”、“帶頭人”、“紅旗手”、“**獎章”、“**稱號”……一類，熠熠生輝的高大而玄虛的字眼，實際讓人甚覺空洞的“高于生活”的裝飾宣傳用品?！鞍駱印闭撸任覀冏龅酶枚档梦覀冃蕾p效仿的人。他們每天都忙乎在我們視覺可及處，守的也是普普通通的崗位，干的也是平平常常的工作。不過，他們干的工作實在比我更繁多，更辛苦，責任更重大，但態(tài)度也更誠懇，成績也更顯著。教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，這些美麗的語句是對教師工作的肯定與贊美。更是道出了教師工作的目標與任務。在這千千萬萬的鄉(xiāng)村教師中，我校楊喬老師就是這樣一位愛崗敬業(yè)、無私奉獻的好老師，他是值得我們每一位老師學習的榜樣。給廣大教師留下了深刻的印象。使學校各項工作有條不紊，穩(wěn)步推進，生活中，工作中時時處處嚴格要求自己，注意自身言行，率先垂范，發(fā)揮著一名領(lǐng)導的示范作用，使學校教師團結(jié)和諧，積極進取，工作效率不斷增強，教學質(zhì)量不斷提高，學校工作得到了上級領(lǐng)導的肯定與認可。多次獲得上級的表彰獎勵。為了學校工作，始終以大局為重，2007年，在馬蹄小學任校長期間，他自己家中正在建房，家中沒有剩余勞力。忙得團團轉(zhuǎn)。把學校的工作放在第一位。無不為他以校為家的行為所感動。在民新小學從校長崗位退下來后，又承擔了學校更加繁重的工作，即學?？倓展ぷ?，凡是教師都知道。學校的買進賣出修補，都由總務主任過問，因此，工作十分繁重。特別是學校開辦愛心食堂后，擔子更加重了，事情更加多了，但他從未說一聲苦，叫一聲累，總是做著自己應做的一切。由于 工作做得細致，管理方法得當有序，分工明確，縣局領(lǐng)導檢查后給予了高度的評價，且作為樣板宣傳。辛勞的付出得到了滿意的回報。如我校300多名學生，每天光大米蔬菜的供應就需要上百斤，但楊老師總是隨時掌握著食品供應的情況，做到提前購買，充分準備，而且每周5天菜譜不重復，有變化不時改變口味。看著他成天忙碌的身影，有時老師們免不了問一聲，楊老師，你這樣每天忙前忙后累不累呀？他總是笑著說：“說不累是假的，但只要每天能按時給學生開餐，看到同學們吃的那么開心，我就滿意、高興了”。每天在學校他不是在辦公室清理賬務，就是備課，甚至有時還要到廚房檢查飯菜情況。他的工作態(tài)度、工作作風、工作熱情，不斷影響著學校的老師們，因此，學校各項工作開展十分順利。獲得了鎮(zhèn)人民政府的多次表彰。楊老師的這種精神。傳承遵義精神，就是需要每一名干部，每一名教師。要熱愛本職工作。每天認真干好日常工作，恪盡職守，克己奉公，只爭朝夕奉獻青春。沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。為祖國的鄉(xiāng)村教育默默地奉獻著。從楊老師身上，讓我們看到了許許多多鄉(xiāng)村教師的身影。他們的思想行動，高尚情操，以校為家，愛生如子的品質(zhì)，難道不是對踐行社會主義核心價值觀傳承遵義城市精神的最好詮釋嗎？作為一名黨員教師，應該以楊老師他們?yōu)榘駱?，不斷加強學習，努力做好自己的本職工作，教書育人，為人師表，自覺踐行社會主義核心價值觀，弘揚新時期高尚師德，全面提升自身思想道德素質(zhì)，身體力行，用自己的人格魅力，言行舉止，道德素養(yǎng)影響學生，引領(lǐng)學生從小樹立高尚的道德情操，成長為全面發(fā)展的有用人才。