【正文】 白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶），同學們，對這些現(xiàn)象，你們有什么看法呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學習呢？請大家說說你們心中的想法。其實啊，每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學習，因為它能給我們帶來愉悅的心情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務。第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。第二場：學生C背著書包準備回家，當他經(jīng)過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經(jīng)過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。我們每個人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。（五）宣布班會結(jié)束合：現(xiàn)在宣布，本次班會完滿結(jié)束！第五篇：文明禮儀伴我行主題班會活動方案班會背景：對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。班會目的：使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》小組我有一張?zhí)鹱彀托⊥尥蓿鹱彀?，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。小組3：同學摔倒我來垃。弟弟摔倒，我來垃。小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！下面請欣賞三句半《我是禮儀小標兵》甲：我是禮儀小標兵乙：文明禮儀我先行丙：改掉陋習樹新風?。嚎煨袆蛹祝簭U品垃圾不亂扔乙：回收利民有大用丙：變廢為寶禮儀花?。夯t甲：隨地吐痰壞毛病乙：損人利己傳疾病丙：管住自己手和嘴?。簻食杉祝夯ú荽虬鐤|郭城乙：掐花踏草太無情丙：止住你的手和腳?。簞e動甲：小鳥啾啾叫不停乙：蛙鼓齊敲唱文明丙：不能你樂大家愁?。簾o情甲：舉止言談講文明乙：人人文明講衛(wèi)生丙：身體健康不生病丁：太平甲：尋根問禮講文明乙：不讓陋習漫天行丙：空氣清新精神爽?。汉眯那榧祝狠d人飛船遨太空乙：神州大地齊歡騰丙：從小立下凌云志?。嚎煊霉祝猴L景如畫東郭城乙：禮儀學校文明情丙：爭做文明小主人丁：文明星三．請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》讓我們手拉手，讓我們手拉手一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，唱禮儀為前進插上翅膀；讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，四、欣賞《拍手歌》主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。你拍二，我拍二，學習行動要一塊。你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。小記者：嗨,大家好！我是中心小學紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓，叫。小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題。甲：謝謝！小記者：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見主持甲：謝謝小記者的采訪。作為新世紀的小學生，作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。謝謝，再見，對不起，還有請字和您好。甲：哦，這么對對不起呀，不錯，有進步！乙：不圖利、不圖名，真是文明好標兵！甲：我還有個問題，你怎么用謝謝呢？乙：我的演出水平低，老師同學不嫌棄，擠出時間來觀看，積極熱情來鼓勵，謝謝謝謝對不起，我要再接與再厲，最后我再說聲請。請欣賞表演唱，《各種角色講文明》1,小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后。在車上,不搶座。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，健康上網(wǎng)，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創(chuàng)造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學生，做優(yōu)秀公民。陶冶禮儀、踐行禮儀。文明的行為可以幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的第一個角落，讓我們爭做文明的東郭