【正文】 《嫦娥奔月》、《明月幾時有》科學(xué)：《會變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》計(jì)算：小班《數(shù)月餅》、分類。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒對中華民族文化的熱愛。三、活動準(zhǔn)備將幼兒分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。以班會形式進(jìn)入活動(1)中秋節(jié)的由來。(3)中秋詩詞佳句知多少。幼兒們之間交流。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵幼兒培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。中秋”主題教育，讓幼兒在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵幼兒進(jìn)行其他研究活動的興趣。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，積極參與到實(shí)踐活動中，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。積極參與月餅的制作，在聽聽、做做、學(xué)學(xué)、唱唱、跳跳中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，進(jìn)一步感受月圓、團(tuán)圓、豐收的含義，感受中國人的文化習(xí)俗。活動過程：一、幼兒觀看中秋祝福視頻。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日。看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對的，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征。三、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧。六、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》夢想劇場，歡樂無限，謝謝大家的收看，我們欣賞完美麗的神話故事，接下來，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子游戲吧。七、親子表演《幸福向圓》一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向著花好月圓，人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，讓我們手拉手，慶祝幸福向圓的每一天！八、實(shí)踐活動《制作團(tuán)圓大月餅》下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動中孩子們最喜歡的實(shí)踐活動，讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美，寶貝們，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧，把對家人、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在星宇這個愛的大家庭中幸福團(tuán)圓！親子裝飾團(tuán)圓大月餅。游戲玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為勝利。（2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。舉行制作水果拼盤大賽的活動。在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。獎項(xiàng)有：配合默契大獎和最佳造型獎?！闭埬悴虏率鞘裁矗坑螒颉稉艄膫骰ā肺覀冎袊性S多傳統(tǒng)游戲，《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，誰就回答問題。（家長答題）題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。（嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元璋月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今）。韓老師負(fù)責(zé)放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。王老師負(fù)責(zé)班級物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。12:50——13:30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。15：10第一項(xiàng)活動：制作月餅(露主持)。介紹制作的工具材料家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)15：50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制15：50——16：10幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。16：10——16：40第二項(xiàng)活動(親子游戲)目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，：卷白菜過程：教師與幼兒先玩一次。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進(jìn)行表演。預(yù)備游戲《田納西》小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮動畫夢工場1002》16：40——17：00幼兒及家長休息、如廁、喝水。(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。17：40活動結(jié)束，歡送家長幼兒離園。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。二、總體活動目標(biāo)：，并了解中秋節(jié)的來歷。，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。四、活動類型：聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。 (大班)“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(小班)舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》藝術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗(yàn)活動帶來的樂趣吧。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。及時協(xié)助主題活動的展開。幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會分享交流資料?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。（2）進(jìn)入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。（4）、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。（2）、將做好的月餅放入烤箱中。（4）、室內(nèi)游戲——搶椅子，家長和幼兒分開游戲。幼兒園慶中秋活動總結(jié)在9月8日，我園就發(fā)出通知書，：00正，我們進(jìn)行主題慶?；顒?，利用本學(xué)期增添的電腦與投影，老師做了PPT，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動形式來進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》；中班組親子制作《水果娃娃》；大班組親子制作《水果拼盤》；在整個過程中，每個孩子與家長都非常積極投入到每個環(huán)節(jié)里。因?yàn)樵诨顒又形覀兛吹搅四銈兂浞值臏?zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)