【正文】 活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。班級網(wǎng)站各個(gè)班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。（年級組長負(fù)責(zé)）“小手護(hù)大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（大班年級組）家長篇：學(xué)唱《讓愛住我家》“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案9一、活動主題(happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”)二、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、活動目標(biāo)：讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，兄妹或者朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。四、活動時(shí)間：11月的第4個(gè)星期四(11月26日)的下午三點(diǎn)。、《TenlittleIndians》等與感恩節(jié)有關(guān)的英文歌曲。周二寶貝為您洗洗腳。周四寶貝送您一個(gè)吻。六、當(dāng)日活動流程:早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事。下午來到幼兒園一樓大廳集中聽講座《感恩與教育》園長媽媽主持。教師歡迎家長。親子游戲。結(jié)束語、合影留念。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案10感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，我班將開展“愛心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……一、活動名稱：愛心之旅走進(jìn)敬老院二、活動地點(diǎn)：敬老院三、活動時(shí)間：20__年11月22日（感恩節(jié)）四、活動準(zhǔn)備：提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合；與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的`愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。準(zhǔn)備面包機(jī)一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。五、活動流程：9：00前準(zhǔn)備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。為老人送愛心禮物、愛心卡。給老人送祝福。坐車返回幼兒園。在一個(gè)文明的社會，知道感謝，是很必要的。 在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。讓孩子們將目光對準(zhǔn)我們身邊的城市，對準(zhǔn)美好的生活。二、活動目的：1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。三、作品要求：1：活動采用家庭親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。四、獎項(xiàng)設(shè)置：在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項(xiàng)如最佳創(chuàng)意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等五、作品展示階段：通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進(jìn)行展示六、活動時(shí)間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日(二)作品收集：幼兒作品以班級為單位，交由班級老師挑選出優(yōu)秀作品。通過家園聯(lián)系欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進(jìn)行展示交流。通過親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。級組各成員選好主持人。準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。親子時(shí)裝Show手語舞蹈《讓愛住我家》三、頒獎活動。本次活動通過我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長們積極報(bào)名參加。感恩節(jié)主題幼兒園活動方案2感恩節(jié)一般在每年11月份的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)假期是周四到周日。感恩節(jié)是為了感謝一生中遇到的39。在美國，人們還會進(jìn)行化妝xx，戲劇表演，體育比賽等。人員：計(jì)時(shí)人員，裁判，學(xué)生及其父母。計(jì)時(shí)人員記錄出每個(gè)家庭找到孩子的時(shí)間，找錯(cuò)的家長則直接被淘汰。（2）感恩節(jié)游戲——推南瓜賽跑材料準(zhǔn)備：5個(gè)南瓜，5個(gè)小勺子。規(guī)則：5人一小組，用小勺子推著南瓜跑道終點(diǎn)，不可以用手碰南瓜，最先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。（3）加拿大傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲——玉米項(xiàng)鏈材料準(zhǔn)備：生玉米，針，線。規(guī)則：把學(xué)員分成小組，3人為一個(gè)小組。小組內(nèi)部需要分工合作，把一部分人把生玉米剝下玉米粒，另一部分玉米粒穿在繩子上，看誰在規(guī)定的時(shí)間用針線穿好的玉米粒最多。規(guī)則：把卡紙剪成好看的有特色的圖案，在上面黏上裝飾，用彩筆在卡片上寫上感恩父母的話。制作卡片的學(xué)生和父母一起上臺，孩子在臺上把卡片送給父母，并擁抱父母。然而，不久的冬天，他們饑寒交迫。在善良的本地土著人的幫助下，清教徒們獲得了豐收。他們的豐收離不開印第安人的幫助，于是，他們邀請印第安人和他們一起慶祝節(jié)日。這個(gè)習(xí)俗一直保留到了今天。這種方式是不是比聽別人講述好多了呢。在上面畫上了方便寫中文的格子，小朋友再寫上感謝的人或者事物。再把火雞的圖片剪下來，貼到一張彩色的紙上。最后完成以后再用過塑機(jī)過塑，這樣小朋友就可以帶著這個(gè)充滿感恩的自制餐墊回家吃飯啦！吃飯的時(shí)候還能看到自己親手寫的感謝的句子，時(shí)刻提醒孩子們要感恩！感恩節(jié)火雞造型包裝袋我們在購物的時(shí)候，又得店家的包裝袋是很結(jié)實(shí)的，而且顏色鮮亮，別浪費(fèi)了。感恩節(jié)主題幼兒園活動方案3一、活動過程引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗；通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人；幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。二、活動準(zhǔn)備各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字感恩節(jié)小禮物，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉三、活動過程教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。（1）教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉；（2）宴會上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長和幼兒食用?；顒咏Y(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物