【正文】 人，教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任各一名，班子成員分工明確，校長(zhǎng)抓全面，教務(wù)主任負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理和教研教改。五、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力將教師隊(duì)伍建成一支上進(jìn)、敬業(yè)、樂教、奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗集體。以提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和管理理念，以適應(yīng)當(dāng)前和未來教育教學(xué)發(fā)展的需要。（二）是抓制度建設(shè)，大力推進(jìn)目標(biāo)管理。激勵(lì)機(jī)制的運(yùn)用，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性?，F(xiàn)有8名教師通過自考或函授的形式，獲得本科學(xué)歷。參加省級(jí)培訓(xùn)3人，市級(jí)培訓(xùn)18人，區(qū)級(jí)培訓(xùn)31人，全體教師參加國三次以上的鄉(xiāng)校級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校教師中，市級(jí)教學(xué)骨干3人，區(qū)級(jí)教學(xué)骨干5人，11名教師的教學(xué)論文在《崆峒教育》雜志上發(fā)表。我校一貫高度重視德育工作，由健全的德育制度，明確的德育目標(biāo)，清晰的德育思路和豐富有效的德育方法，并取得了良好的德育效果。健全了管理制度，現(xiàn)有《學(xué)生在校一日常規(guī)》、《班級(jí)德育精細(xì)化管理細(xì)則》、《班級(jí)精細(xì)化考核辦法》、《全日精細(xì)化管理細(xì)則》、《學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，規(guī)范和指導(dǎo)家長(zhǎng)行為，力求形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的合力教育，保證我校學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。建立并實(shí)施全面、科學(xué)的管理制度，在現(xiàn)代學(xué)科管理的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，參照成功學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，制定了一系列的精細(xì)化管理制度，邊實(shí)踐、邊修訂和增補(bǔ)。管理制度的建立和推行，確保了我校教學(xué)管理真正做到有“法”可依，切實(shí)做到以制度管人管事，保證了教學(xué)工作的正常秩序和良性發(fā)展。首先明確教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的指標(biāo)，如備課的格式和基本項(xiàng)目、作業(yè)批改次數(shù)、輔導(dǎo)的次數(shù)、課堂教學(xué)的基本要求等，將廣大教師明確自己在教學(xué)工作中應(yīng)盡的職責(zé)及學(xué)校的基本要求，并落實(shí)在實(shí)際的教學(xué)工作之中。檢查評(píng)估結(jié)果與考核掛鉤、與評(píng)優(yōu)選模掛鉤。學(xué)校設(shè)“英語、語文、數(shù)理、政史”四個(gè)教研組，安排業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常教研工作。在工作安排上，各組每周開展一次教研活動(dòng)，活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有材料、有總結(jié)。突出青年教師的幫扶和培養(yǎng)，通過公開課等形式，給予教學(xué)方法上的指導(dǎo)，促使其盡快成長(zhǎng)。要求全體教師積極參與道教研工作中，互相聽課，共同提高。近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，2004年，在國家級(jí)英語競(jìng)賽中，我校牛麗婷同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；牛東等三名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。2006年在國家級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽中，我校何寶平等三名同學(xué)獲得數(shù)學(xué)組三等獎(jiǎng)、吳鵬濤等四名同學(xué)獲得化學(xué)組三等獎(jiǎng)。學(xué)校連續(xù)五年被鄉(xiāng)黨委、政府授予“先進(jìn)學(xué)?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)兩年被區(qū)教育局授予“中考質(zhì)量先進(jìn)單位” 的榮譽(yù)稱號(hào)，2006年被區(qū)委、區(qū)政府授予“先進(jìn)學(xué)校”的榮譽(yù)稱號(hào)，受到了全鄉(xiāng)人民群眾的廣泛好評(píng)。加大藝體放面的投入。更換了籃板，安裝了足球門，購買了美術(shù)器材，如石膏像等。我校十分重視衛(wèi)生管理工作，建立了《校園衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》，在校園、教室、師生宿舍衛(wèi)生方面，實(shí)行規(guī)范化管理。實(shí)行定期與不定期衛(wèi)生檢查制度，每日一小結(jié)，每周一總結(jié)，作為評(píng)選文明班級(jí)、文明宿舍的重要依據(jù)之一，并與學(xué)生個(gè)人操作評(píng)價(jià)等級(jí)和班主任工作評(píng)價(jià)等級(jí)掛鉤。制定宿舍管理制度，如《住宿生管理制度》、《宿舍管理人員職責(zé)》，實(shí)行專人管理，全體教師按班輪流。加強(qiáng)食堂管理，制定了《食堂工作人員職責(zé)》、《食堂衛(wèi)生安全管理制度》，專人負(fù)責(zé)食堂的管理和監(jiān)督，對(duì)食堂的環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生、價(jià)格、質(zhì)量、物品進(jìn)貨渠道嚴(yán)格監(jiān)督，進(jìn)貨、制作等過程嚴(yán)格要求，做到保質(zhì)保量，衛(wèi)生可口。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與教師、家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，層層落實(shí)，責(zé)任到人，引導(dǎo)師生樹立了安全第一的思想意識(shí)，學(xué)校定期組織專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，消除隱患。近幾年，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。學(xué)校校舍嚴(yán)重不足。英語教師短缺，造成我校質(zhì)量上升緩慢，特別是“主科合格率”徘徊不前。教師教學(xué)觀念相對(duì)滯后，對(duì)新課程改革工作的推進(jìn)不夠深入。其中：肢體殘疾人12名、視力殘疾人4名、智力殘疾人1名、精神殘疾4名、聽力殘疾8名、多重殘疾 2名。第四篇：安國中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度安國中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度一、三好學(xué)生每學(xué)期評(píng)定一次凡自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，政治思想品德好，德育考核優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，積極參加體育鍛練，體育達(dá)標(biāo)，身體好，體育科學(xué)年總評(píng)75分以上，符合三好學(xué)生條件的學(xué)生，由學(xué)校授予三好學(xué)生稱號(hào)。積極參加文體活動(dòng)，體育達(dá)標(biāo)。四、市、區(qū)級(jí)先進(jìn)（三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員）每學(xué)年評(píng)定一次，每學(xué)年在學(xué)校先進(jìn)個(gè)人中評(píng)定市、區(qū)級(jí)先進(jìn)，由市、區(qū)教委審核評(píng)定后發(fā)給證書。嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育考核良好；認(rèn)真學(xué)習(xí)，各科成績(jī)較以前有大的進(jìn)步；能以身作則，積極參加文體活動(dòng)和公益勞動(dòng)，有良好的公德心。六、凡獲以上獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)，由學(xué)?；蛏霞?jí)部門發(fā)給獎(jiǎng)狀或證書。七、凡對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，須經(jīng)學(xué)生民主評(píng)議，由班主任書面向政教處報(bào)告（填寫登記表），由政教處報(bào)學(xué)校行政會(huì)議審批后執(zhí)行。現(xiàn)將我鄉(xiāng)殘疾人扶助政策落實(shí)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：基本情況：全鄉(xiāng)轄20個(gè)行政村，88個(gè)村民小組3630戶16222人，有殘疾人402名，已領(lǐng)證的有258名，未辦證的有144名。鄉(xiāng)村兩級(jí)共有21名殘疾人專