【正文】 一、營(yíng)造良好的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。二、班級(jí)管理工作要配合學(xué)校日常管理工作。我校各中隊(duì)都能積極配合少先隊(duì)工作積極開展主題班隊(duì)會(huì)，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德水平。各班在舉行這些活動(dòng)時(shí)，都能認(rèn)真地按學(xué)校的要求將每項(xiàng)工作落實(shí)好，盡最大努力讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。一旦學(xué)生形成閱讀習(xí)慣，這種習(xí)慣將伴隨他的一生，給予終身受用不盡的精神財(cái)富。怎樣讓孩子堅(jiān)持閱讀，并能在堅(jiān)持閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)思考，讓閱讀更有效。四、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生必不可少，要想做一位令人敬佩班主任，就要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級(jí)，而且還要教一門或幾門學(xué)科，如果在一些活動(dòng)中能讓你所教的學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決一些生活中的實(shí)際問題，那么你的學(xué)生會(huì)更加崇拜你，會(huì)更加喜歡你所教的學(xué)科，同時(shí)還能培養(yǎng)孩子們動(dòng)手操作能力、團(tuán)結(jié)合作的精神。正所謂“親其師，信其道，感其誠(chéng)”。（一）詳細(xì)了解觀察。要想及時(shí)全面地了解學(xué)生，平時(shí)就要注意觀察學(xué)生的變化，這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后，根據(jù)班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，花費(fèi)一定的時(shí)間，制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班級(jí)量化管理細(xì)則。我校少先隊(duì)也成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，擔(dān)任的同學(xué)不僅嚴(yán)格要求自己，在行為規(guī)范中做出榜樣，更是盡職盡守，對(duì)其他同學(xué)一些不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。正因如此，學(xué)生就明白了日常生活中應(yīng)該怎么做，不能怎么做，在日常生活中能比較自覺地約束自己的言談舉止。在這方面我校特別強(qiáng)調(diào)要用細(xì)心影響、真誠(chéng)感化的方式去感化每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)，班主任、任課老師與學(xué)生都應(yīng)融入到班級(jí)各項(xiàng)制度的落實(shí)中去。紀(jì)律方面，涉及到的內(nèi)容較多，小學(xué)生也不可能樣樣按要求做到100分。第二是課間活動(dòng)要安全：提倡開展有益的39。第三是上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則。各班利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，共同制定班級(jí)公約，更注意引導(dǎo)學(xué)生在行為上落實(shí)經(jīng)過全班討論通過的班級(jí)制度。學(xué)校要求各位辦主任不僅是口頭上教育學(xué)生看到紙屑要撿起來，更要給學(xué)生做榜樣。七、相互配合，共同提高。我校在班級(jí)文化建設(shè)上雖然下了一些功夫，做了一些工作，但是工作做得還不夠細(xì)致，學(xué)校的體育設(shè)施也還沒有健全，班級(jí)還沒有設(shè)立圖書角，大課間學(xué)生活動(dòng)還沒能較好地組織，班級(jí)活動(dòng)開展的不夠多樣化，在今后的工作中，我們將努力提高完善的。一、說說班主任工作的兩點(diǎn)感受：感受一：班主任這個(gè)崗位是我的教育工作不僅充實(shí)，而且富有光彩；班主任的人生不僅幸福，而且不朽。一個(gè)沒當(dāng)過班主任的教師，是一個(gè)不完美的教師；一個(gè)想逃避班主任復(fù)雜工作的教師，是一個(gè)得不到教育之樂的教師。我想這種感覺只有我們?cè)谧母魑话嘀魅尾拍荏w會(huì)得到。二、說說搞好班級(jí)工作的想法，供同志們探討。抓學(xué)生習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)段小學(xué)則是在一年級(jí)，中學(xué)則是在初一。我想只有換了班主任的班級(jí)再抓或許還能成功。有的開朗，無憂無慮；有的內(nèi)向，多愁善感；有的脆弱，易受傷害。無論學(xué)習(xí)好差，一定要讓每個(gè)孩子的心靈都充滿陽光，這樣學(xué)困生就不至于變成問題生了。對(duì)班主任來說，最重要的職責(zé)不僅是讓學(xué)生個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，還要讓學(xué)生個(gè)個(gè)品行高尚，思想積極。因而，我在班里提出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人的口號(hào)，目的就是告訴孩子們：真正的優(yōu)秀是人格的偉大，而非僅成績(jī)之好，名次之高。在上述理念的指導(dǎo)下，我開始言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生們。每當(dāng)看到孩子們聚成一簇，熱火朝天地討論，卻又極有素質(zhì)地壓低聲音，言辭激烈而又井然有序，我的心情就像一位玉雕師看到自己的作品日漸完善一樣，那是一種神圣的喜悅！此外，班主任要掌握好表揚(yáng)與批評(píng)的時(shí)機(jī)與火候。批評(píng)是整理枝葉，只有去掉劣枝壞葉，才能使花開得更美。只有表揚(yáng)和批評(píng)結(jié)合使用，才能取得良好的教育效果。謝謝大家！工作交流會(huì)發(fā)言稿12各位老師：大家好！今天的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我們3位班主任作了精彩的發(fā)言，我很受啟發(fā)。今天，我就班主任工作在學(xué)校工作中的作用談一下自己的看法。有些人開玩笑說，在中國(guó)最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括，那就是“小主任，大作用”。一、責(zé)任重于泰山看到這六個(gè)字，大多數(shù)班主任會(huì)把它與“安全”二字緊密結(jié)合在一起。因此，班主任的責(zé)任重于泰山，教師工作的基本職責(zé)是教書育人，而“育人”二字在學(xué)校最充分的體現(xiàn)是在班主任身上。我們?cè)谧拿總€(gè)人都有學(xué)習(xí)經(jīng)歷，都有心中可愛的老師，可愛的班主任。二、密切服務(wù)大局班主任工作是學(xué)校管理的重要組成部分，是學(xué)生管理的核心，上為學(xué)校負(fù)責(zé)，下為學(xué)生服務(wù)?！靶蜗笥恕币嬲穆涞綄?shí)處，班主任就要對(duì)自身有一個(gè)準(zhǔn)確地定位，任何一個(gè)班主任，其工作是學(xué)校工作的一部分，始終要圍繞學(xué)校工作這個(gè)大局，所以我們的班主任要從學(xué)校大局出發(fā)負(fù)起責(zé)任，把班級(jí)工作做好。但我們要清楚，物質(zhì)決定意識(shí)。有些人的態(tài)度是消極的，本身不愿當(dāng)班主任，而使其當(dāng)了班主任一切工作十分被動(dòng)，學(xué)校布置什么工作二傳手式的傳達(dá)給學(xué)生，有些甚至還有傳達(dá)錯(cuò)的。大家要知道學(xué)生的舉動(dòng)可以反映班主任的舉動(dòng)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想問題解決了，態(tài)度問題解決了接下來的就是行動(dòng)。總之，學(xué)校十分重視學(xué)生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我們的班主任，以學(xué)校工作的大局為重，以“育人”為目標(biāo)，細(xì)心扎實(shí)的深入學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，使自己管理的班級(jí)表現(xiàn)出“積極向上，嚴(yán)肅活潑，充滿朝氣”的良好班風(fēng)。為了切實(shí)保證該項(xiàng)工作的開展，辦事處專門制訂了《容桂制造業(yè)信息化工作實(shí)施方案》。這兩份文件對(duì)容桂制造業(yè)信息化工作的具體實(shí)施步驟、方法和管理方面作了明確的規(guī)定，大家會(huì)后要認(rèn)真加以學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。溫家寶總理在去年召開的國(guó)家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上指出：“大力推進(jìn)信息化，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的必然選擇，是促進(jìn)生產(chǎn)力跨越式發(fā)展、增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、維護(hù)國(guó)家安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是覆蓋現(xiàn)代化建設(shè)全局的戰(zhàn)略舉措”，溫家寶總理的講話充分闡明了推進(jìn)信息化的重要性和必要性。容桂的企業(yè)要與眾多的國(guó)內(nèi)外企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵靠什么？要靠企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中才能立于不敗之地。因此，在制造企業(yè)中推進(jìn)信息化，對(duì)提高制造企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，保持企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。數(shù)字化設(shè)計(jì)指的是應(yīng)用二維CAD和三維CAD進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，數(shù)字化生產(chǎn)指的是采用計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助制造和過程自動(dòng)化控制，數(shù)字化裝備指的是數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人的使用，而數(shù)字化管理，就是要大力推廣企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）、客戶關(guān)系管理（CRM）、供應(yīng)鏈管理（SCM）以及辦公自動(dòng)化和電子商務(wù)應(yīng)用。企業(yè)信息化有利于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級(jí)。而企業(yè)信息化就是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、升級(jí)換代的主要載體之一?！耙孕畔⒒瘞?dòng)工業(yè)化”，用信息技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和先進(jìn)制造技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)和生產(chǎn)力的跨越式發(fā)展，這對(duì)于整個(gè)容桂制造業(yè)水平的提升具有十分重要的意義。我們要以此為契機(jī)，把握機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，增強(qiáng)工作信心，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，將試點(diǎn)工作扎實(shí)做好。20xx年，容桂的工業(yè)銷售收入達(dá)到389億元。其中年銷售5000萬元以上的企業(yè)62家，超億元企業(yè)32家，形成了以家電、化工涂料、電線電纜、生物醫(yī)藥、塑料制品等為骨干的產(chǎn)業(yè)格局，是全國(guó)最大的冰箱、微波爐、空調(diào)生產(chǎn)基地。所有這些都是我們推進(jìn)容桂制造業(yè)信息化工作的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)。早在八十年代，科龍公司的前身——廣東珠江冰箱廠大膽投入150萬元，建設(shè)省內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的第一個(gè)計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)，取得了顯著效益，該項(xiàng)目榮獲廣東省“企業(yè)管理一等獎(jiǎng)”。此外，容桂136家規(guī)模企業(yè)中應(yīng)用了CAD的有89家，建有企業(yè)網(wǎng)站的93家，有13家企業(yè)開展了電子商務(wù)應(yīng)用。目前容桂相當(dāng)部分的企業(yè)特別是規(guī)模企業(yè)已經(jīng)基本完成原始積累，步入高速增長(zhǎng)期，成為行業(yè)的佼佼者，完全有條件實(shí)施企業(yè)信息化工程，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。不少企業(yè)家對(duì)推進(jìn)企業(yè)信息化工作具有獨(dú)特的見解。如果再加大投入和資源整合力度，這部分企業(yè)的信息化工程完全可以上一個(gè)新臺(tái)階?？讫埞就ㄟ^CIMS的實(shí)施，企業(yè)管理和人員素質(zhì)發(fā)生了很大的變化，實(shí)現(xiàn)了信息集成，提高了效率，為企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，達(dá)到了國(guó)家級(jí)水平。這些信息化工作做得比較好的企業(yè)不僅可以直接為我們的企業(yè)提供信息化工作示范，而且他們從推進(jìn)信息化工作中得到的好處可以間接使我們的企業(yè)受到教育，增強(qiáng)信心和工作的動(dòng)力，帶動(dòng)容桂信息化工作的全面提高。大幅度提高信息技術(shù)應(yīng)用水平和普及程度，帶動(dòng)全街道制造業(yè)信息化建設(shè)，提高企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力和區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)和培育相關(guān)軟件業(yè)、系統(tǒng)集成和技術(shù)咨詢服務(wù)業(yè)的發(fā)展，努力將容桂建設(shè)成為廣東省制造業(yè)信息化工程先進(jìn)示范鎮(zhèn)。為了加強(qiáng)對(duì)制造業(yè)信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)，辦事處成立了容桂制造業(yè)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了具體的實(shí)施方案和管理辦法，將制造業(yè)信息化推進(jìn)工作制度化、規(guī)范化。搞好試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，逐步鋪開根據(jù)企業(yè)信息化需求、行業(yè)屬性、基礎(chǔ)管理水平及信息化改造內(nèi)容的不同，從實(shí)際出發(fā)，選擇條件成熟的企業(yè)和切實(shí)可行的方案，進(jìn)行分類指導(dǎo)，有針對(duì)性地開展企業(yè)信息化試點(diǎn)。計(jì)劃用三年時(shí)間，以企業(yè)投入為主，政府給予一定比例的資金扶持，建成一批制造業(yè)信息化應(yīng)用示范企業(yè)。示范企業(yè)通過驗(yàn)收之后，要及時(shí)將成功的示范經(jīng)驗(yàn)加以推廣，形成示范輻射效應(yīng)，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)全局，逐步鋪開提高容桂制造業(yè)信息化的應(yīng)用水平，提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。加大宣傳和培訓(xùn)力度推進(jìn)企業(yè)信息化工作是近期政府的中心工作之一，各相關(guān)職能部門要提高認(rèn)識(shí)，精心組織，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。引導(dǎo)企業(yè)重點(diǎn)突破，少走彎路，多走捷徑，提高效率。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、企業(yè)代表，信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重要的系統(tǒng)工程，必須高度重視，常抓不懈。謝謝大家！工作交流會(huì)發(fā)言稿14老師們：上午好！20xx年，我校認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于抓好中職招生工作的文件精神，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化舉措，積極扎實(shí)的作好中職招生工作。所以，我們確立了早動(dòng)員、早動(dòng)手、潛移默化、逐步滲透的工作思路，把提高教職員工和學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)列為學(xué)校重點(diǎn)工作，并貫穿于一學(xué)年教育教學(xué)工作的始終。學(xué)校把這方面思想教育貫穿于平時(shí)每次行政會(huì)和教職工大會(huì)，并納入教育教學(xué)管理，有效地消除了教師在中職招生工作上存在的“中職招生對(duì)于教師來說是額外負(fù)擔(dān)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和各種抵觸情緒，達(dá)到了思想上的高度統(tǒng)一，并使干部教師在平日工作中，能夠自覺、主動(dòng)和創(chuàng)造性地加強(qiáng)職業(yè)教育滲透，組織開展豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)，使職業(yè)教育更好地被學(xué)生及家長(zhǎng)接受，從而為中職招生順利開展打下了較好的思想基礎(chǔ)。學(xué)校專門召開了行政會(huì)議，制定了中職招生工作計(jì)劃和獎(jiǎng)懲辦法，并成立了由我任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)XXX任副組長(zhǎng)、其他行政成員和班主任為成員的專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員明確職責(zé)，明確對(duì)象，明確目標(biāo)，所有行政成員分別分組掛靠到每一個(gè)班級(jí)，班主任老師掛靠到每一位學(xué)生。在去年期末，班主任第一輪摸底，了解中班每一位學(xué)生讀中職的思想動(dòng)向，給他們宣傳讀中職的好處，動(dòng)員他們?cè)缭绲嘏c家長(zhǎng)溝通，曉之以理，動(dòng)之以情。通過兩輪摸底，我們有60位同學(xué)有意向去讀職校，學(xué)校將這60名對(duì)象，由分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起送往縣職中學(xué)校，并繳清了所有費(fèi)用。在去年我在全體教師會(huì)上安排的第一件全校性工作就是中職招生，要求所有教師都要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)，密切關(guān)注身邊的學(xué)生，關(guān)注親朋好友的兒女。充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，為我校中職招生工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們學(xué)校對(duì)職教招生工作非常重視，我親自掛帥并具體負(fù)責(zé)，確定了和職校聯(lián)動(dòng)的方針。五是搞好宣傳。學(xué)校在宣傳發(fā)動(dòng)時(shí)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生們不要有近臭遠(yuǎn)香的想法，給他們講到XX職中就讀，除可以節(jié)約車費(fèi)生活等成本外，更便于就近聯(lián)系家長(zhǎng)管理學(xué)生，并列舉了往屆學(xué)生到外讀中職的不成功例子。六是加強(qiáng)激勵(lì)。學(xué)校還將班級(jí)中職升學(xué)率納入對(duì)畢業(yè)班級(jí)的工作考核，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)，并對(duì)招生工作成績(jī)突出的教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的積極性。我校將一如既往，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，進(jìn)一步將工作落到實(shí)處，努力為我縣職業(yè)教育和全縣教育事業(yè)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。在座的各位，比我有經(jīng)驗(yàn)的多的是，如果說是經(jīng)驗(yàn)交流倒不如說是班門弄斧。今天談不上什么經(jīng)驗(yàn)交流，就是給大家說說去年帶四二班的一點(diǎn)小方法。剛開始的時(shí)候可能就比較麻煩一些，其他完成作業(yè)的同學(xué)會(huì)有抱怨，這時(shí)候就給他們講集體榮譽(yù)感。課堂表現(xiàn)、路隊(duì)、課間操也是充分利用小組合作，表揚(yáng)一次就給小組加五分、批評(píng)一次就是扣五分，兩周總結(jié)一次，到了中高年級(jí)，口頭表揚(yáng)或者表揚(yáng)信的作用可能就不那么實(shí)用，所以我們就把小組積分和座位聯(lián)系起來，兩周總結(jié)一次積分，積分高的小組就先挑選座位，這樣就大大提高他們掙分的積極性。除此之外，作為班主任還有一項(xiàng)任務(wù)就是了解每一個(gè)學(xué)生，除了在語文課上了解、和家長(zhǎng)溝通，還要和其他任課老師多去交流，去年和張老師芳芳姐溝通的比較多，張老師管理班級(jí)很有經(jīng)驗(yàn)，我有什么問題都會(huì)找張老師商量，芳芳姐是一直帶這個(gè)班，對(duì)每個(gè)學(xué)生都特別了解，每次英語早讀，芳芳姐都會(huì)給我說學(xué)生的狀態(tài)和變化，了解學(xué)生的過程也少走了很多彎路。以上是我入職這一年的班主任感悟，關(guān)于班級(jí)管理我還要多向在座的各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任多多請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些行之有效的做法，以改正不當(dāng)