學(xué)校德育工作研討會發(fā)言稿-閱讀頁
2024-10-28 11:55本頁面
【正文】 精不夠細不夠?qū)?。班級信息員？信息溝通交流不夠，如：宿舍的違紀情況生管人員出除了處理處，還要及時與班主任溝通，與政治處溝通，班級違紀事情要及時與年段溝通，與政治處溝通，這樣集大家的眼睛和智慧就能發(fā)現(xiàn)更多了解更多更全，這樣班主任的班會課，年段會，政治處的課間訓(xùn)話等就更有針對性，我們的德育工作就更有針對性，更有成效。（6）各部門相互推委，職責(zé)不分，處罰力度不夠。職責(zé)界定：本班學(xué)生所有的違紀，不管時間場地都與班主任有關(guān)，都有責(zé)任；你年段所有學(xué)生的違紀都與年段長有關(guān)，所有在宿舍的違紀都與生管老師有關(guān)，所有第2頁食堂違紀事件都與食堂管理人員有關(guān)，全校學(xué)生的違紀事件都與政治處和分管領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)。（7）特殊生的管理有待加強，其實各班真正會違紀的就那么幾個，我們只要盯住這幾個人，把特殊生管理到位。為此我們要始終把德育工作放在首位，實行全員德育，全程德育，堅持以人為本，德育為首，努力創(chuàng)建和諧校園。以“和諧校園”創(chuàng)建為主題，以活動為載體，進一步完善德育管理制度，建立健全德育網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)生的德育教育。加強師德建設(shè)，重視教師隊伍的管理。所以師德建設(shè)是德育工作能否取得成效的關(guān)鍵。團委積極主動地組織豐富多彩的德育活動，拓寬德育陣地。成立心理咨詢室，心理輔導(dǎo)步入正軌。通過心理疏導(dǎo)，從根本上杜絕學(xué)生早戀，比吃比喝等現(xiàn)象。二、明確責(zé)任，齊抓共管。為調(diào)動班主任育人的積極性，學(xué)校嚴格實施班主任考核辦法和獎懲制度，對工作出色的班主任在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，逐步培養(yǎng)一批經(jīng)驗豐富工作出色的優(yōu)秀班主任。教師不僅要會教書，還要會育人，學(xué)校要求教師工在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。學(xué)校把教師育人工作納入教師教育教學(xué)質(zhì)量考核，實行績效掛鉤。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，構(gòu)建和諧校園，需要他們轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，以情感人，服務(wù)育人。要高度重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校樹立兩個目標：以第4頁“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”為行為規(guī)范目標，以“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，無私奉獻”為道德規(guī)范。（2）弄清責(zé)任。（4）愛護環(huán)境。（6）刻苦學(xué)習(xí)。（8）團結(jié)友愛。二是突出一個“嚴”字：嚴要求，嚴管理；嚴而有度，嚴而有情；嚴中有愛，嚴慈相濟。四是體現(xiàn)一個“勤”字：領(lǐng)導(dǎo)勤查勤記勤督促，教師勤跟勤說勤示范，學(xué)生勤聽勤看勤匯報。（1）、加強和諧班級及文明寢室的創(chuàng)建，以文明學(xué)生帶動班級文明，以班級和諧促進校園和諧，大力推行“和諧班級”和“文明寢室”的創(chuàng)建活動，通過獎勵先進，鞭策后進，在全校營造學(xué)先進，趕先進的濃郁氛圍。學(xué)校政教處、團委要利用多個渠道，以班會、黑板報、廣播、國旗下的講話為主陣地，對學(xué)生進行文明教育。（4）、加大對好人好事的表揚力度，樹立正氣。擴大范圍，充實載體，活動育人。三是開展專題周活動，如節(jié)約糧食周，文明禮貌周，要求每班根據(jù)自己的實際情況，兩周養(yǎng)成一個好習(xí)慣。四、加強家校聯(lián)系，家校攜手，實現(xiàn)“合力育人”，構(gòu)建家校聯(lián)動的德育新局面。健全機制。定期召開家長會。關(guān)愛“留守孩”。讓學(xué)生感受到溫暖和親情，培養(yǎng)良好的情操和品德。二是進一步加強德育工作隊伍建設(shè)。四是使德育滲透到學(xué)生生活的各個方面。我們相信，只要扎實工作，我校德育工作一定能創(chuàng)造出一片新天地，我們學(xué)校一定會更加和諧。統(tǒng)一認識，齊抓共管，形成合力，營造全校聲勢。注意記錄與積累，形成經(jīng)驗，注重自身的成長。學(xué)校班子成員、各班主任及任課教師參加了會議。校教導(dǎo)處主任王春書進行專題講話，他首先強調(diào)了班主任工作的重要性，指出班主任工作是一門藝術(shù)，并提出了四點具體要求：一是班主任工作要務(wù)實求真；二是班主任工作要精雕細琢；三是班主任工作要開拓創(chuàng)新；四是班主任工作要自我提升。接著與會各班主任進行自由討論，大家踴躍發(fā)言，各抒己見，暢談自己在教育管理工作中的經(jīng)驗，并提出一些問題和困惑。他對學(xué)校當前工作成績進行了分析、總結(jié)，對今后工作進行了宏觀安排、展望，并提出了“安全目標”和“質(zhì)量目標”的要求。各位班主任能把凝聚了自己智慧和心血的好經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家共享，充分發(fā)表自己的意見，提出了許多合理化的建議。
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