四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中試卷分析-閱讀頁(yè)
2024-10-28 01:03本頁(yè)面
【正文】 成了會(huì)也做不對(duì)的現(xiàn)象?？v觀試卷，還發(fā)現(xiàn)許多的答非所問(wèn)的現(xiàn)象。究其原因，是因?yàn)閷W(xué)生記住了，但是不理解，沒(méi)有動(dòng)腦筋的緣故。無(wú)論是講課、學(xué)生復(fù)習(xí)、教師提問(wèn)都要做到一絲不茍。上課，不能只要求學(xué)生死背，重要的是理解，理解了也就會(huì)背了，答非所問(wèn)的情況也能得到改變。教師的提問(wèn)不能光是口頭提問(wèn)，更要讓學(xué)生書(shū)寫，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)有哪些字不會(huì)寫，有哪些句子不會(huì)表達(dá)。我相信通過(guò)自己的努力，學(xué)生的科學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。第五篇：四年級(jí)科學(xué)期中試卷分析小學(xué)四年級(jí)科學(xué)期中試卷分析總堡學(xué)校張莉莉一.、總體情況：本次檢測(cè)從分析的數(shù)據(jù)來(lái)看，成績(jī)是可喜的。二、整體成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析：本年級(jí)參加考試人數(shù)26人，及格人數(shù)21人，及格率81％，優(yōu)秀人數(shù)6人，優(yōu)秀率23％。三、具體情況分析：（1）填空（24分）最高分23分，最低分2分，差距很大，大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，都能在書(shū)上找出來(lái)，開(kāi)卷難度相對(duì)以前容易多了，大多數(shù)學(xué)生能夠正確填空，僅有極少數(shù)學(xué)生有失分現(xiàn)象，錯(cuò)誤原因是這些學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)該掌握的知識(shí)不理解、不背誦，拿到題目就在書(shū)上找，沒(méi)有看清題意直接答題導(dǎo)致失分。（3）選擇（10分）多數(shù)學(xué)生能準(zhǔn)確作答，少數(shù)學(xué)生審題不清導(dǎo)致失分，滿分5人，最低分6分。第二幅圖是酒精燈的各個(gè)組成部分，全部學(xué)生都答對(duì)了，但是有個(gè)別學(xué)生錯(cuò)別字多。（5）研究（16分）考察的是學(xué)生的動(dòng)手能力，最高分15分，只有一人，其余13分的較多，最低分0分，平時(shí)學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)少，導(dǎo)致失分。再則是只是讓學(xué)生掌握了理論性的知識(shí)，沒(méi)有注意舉一反三，用事實(shí)去說(shuō)話。讓學(xué)生親歷、體驗(yàn)學(xué)習(xí)探究過(guò)程?？茖W(xué)課教學(xué)在抓好基本知識(shí)、基本技能的同時(shí)，要更加關(guān)注對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維方式、科學(xué)精神、科學(xué)行為、生活方式、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
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