秋天真美麗教案-閱讀頁
2024-10-26 22:23本頁面
【正文】 來了？你們覺得秋天美麗嗎？二、欣賞、理解散文詩《秋天真美麗》。（播放視頻）提問：（1）散文的名字是什么？（2）散文中出現(xiàn)了哪些東西?。浚?）你聽到了些什么？（啟發(fā)幼兒說出自己印象最深的內(nèi)容）通過PPT再次欣賞散文 教師通過播放PPT朗誦散文師：老師把散文變成了美麗的圖片，讓我們再一次欣賞一遍。）師：秋風姐姐真淘氣，讓我們一起說一說，秋風姐姐是怎么淘氣的？（欣賞第二段課件）師：秋風姐姐干的淘氣事，媽媽是怎么說的？師：秋風姐姐對小河吹了口氣，小河怎么了？（組織幼兒模仿小河的動作。教師播放《秋天真美麗》音頻，幼兒試著一起念。（2）能把你最喜歡那句話說給大家伙兒聽聽嗎？你的朋友最喜歡哪句話？也請他來說一說吧。四、用畫筆勾勒出秋天，創(chuàng)造性地表現(xiàn)美麗的秋天。附：秋天真美麗秋天，秋天，真美麗。媽媽說，大樹落葉了，送給小樹做肥料，盼它快長高！秋風姐姐對著小河吹口氣，小河笑啊笑，一會兒抖動披著的紗巾，一會兒掀起一個浪花花，一會兒抱著白鵝搖啊搖。初步嘗試創(chuàng)編散文詩?；顒訙蕚洌赫n件《秋天真美麗》 活動過程：一、看圖導(dǎo)入。師：今天，我?guī)砹艘环鶊D，讓我們來欣賞一下吧。師：秋天，秋天真美麗，聽，這有一篇散文，它是怎么描繪秋天的呢？（欣賞件）師：秋天到了，誰樂得到處跑？為什么秋風姐姐樂得到處跑？（欣賞第一段課件）師：秋風姐姐對誰吹氣了？（大樹、小河）師：秋風姐姐對大樹吹了口氣，大樹怎樣了？（組織幼兒模仿樹的動作。）師：讓我們再來一起說一說，秋風姐姐是怎么淘氣的？（欣賞第三段課件）師：秋風姐姐干的淘氣事，媽媽又是怎么說的？三、組織幼兒朗誦散文。（幼兒跟著朗誦散文）四、評析散文，創(chuàng)編活動。師：秋風姐姐那么高興，她還會對誰吹口氣，她又會怎么樣？請個別幼兒說說。附：散文：秋天真美麗秋天，秋天，真美麗。一會兒抖落一只金蝴蝶，一會兒 抖落一只紅蝴蝶，一會兒抖落一只花蝴蝶。秋風姐姐對著小河吹口氣，小河笑啊笑，一會兒抖動披著的紗巾，一會兒 掀起一個浪花花，一會兒抱著白鵝搖啊搖。秋天，秋天，真美麗。秋風姐姐到處跑，樂得孩子們掀掉頭上的太陽帽……
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