?地理科教學工作總結-閱讀頁
2024-10-26 09:50本頁面
【正文】 個體輔導不到位，沒能做到因材施教，對中等以下的學生調動的學習積極性不夠。今后教學應注意的問題（1）、靈活創(chuàng)造性地使用教材。對教材知識點的講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。在教學的各個環(huán)節(jié)，注意分層教學，重視中等以下學生的學習，充分調動每位學生學習的積極性，在地理教學中要求教師做到“精、細”，教師備課要精，知識點要抓細。所以，在課堂教學中要“多一些自主，少一些灌輸，多一些討論，少一些講解”。地理試題可謂無圖不成題，讀圖教學在地理教學中占有相當大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學的地位。（4）、落實好基礎知識，使學生學會學習并運用地理知識分析問題和解決問題。同時盡量創(chuàng)設情景，融基礎知識于生活、生產的實際問題之中，多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解決實際問題的能力，達到學以致用的目的
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