部編一年級語文比尾巴寫寫幫推薦-閱讀頁
2024-10-26 08:27本頁面
【正文】 題名稱第6單元第六課《比尾巴》難點(diǎn)名稱讀好問句的語氣。從學(xué)生角度分析為什么難對于剛進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)生而言，對標(biāo)點(diǎn)和句子有了初步的概念，但是對于如何讀好問好的要領(lǐng)不清楚，需要老師的正確引導(dǎo)。，認(rèn)識問句。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入，他們在干什么？，在比尾巴。，你發(fā)現(xiàn)了什么？，后面都有個(gè)問號，像耳朵一樣的符號，我們就叫問號，跟老師讀（問號）。，你們發(fā)現(xiàn)了沒有，問句在讀的時(shí)候讀到句子后面時(shí)，語氣要上揚(yáng)。？誰的尾巴扁？誰的尾巴最好看？，第三個(gè)問句比較長，讀的時(shí)候可以在尾巴這個(gè)詞語后面歇一歇?dú)?，再來讀一讀第三個(gè)句子。第四篇：部編版一年級語文6 比尾巴（20） 教案附件4課題名稱_部編教材一年級上冊第六單元《比尾巴》設(shè)計(jì)者單位__授課年級_一年級上冊章節(jié)名稱一年級上冊第六單元《比尾巴》學(xué)時(shí)1課時(shí)課標(biāo)要求，有主動(dòng)識字的愿望。能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。，書寫規(guī)范、端正、整潔。這首兒歌，共有四個(gè)小節(jié)，一、二節(jié)和三、四節(jié)在結(jié)構(gòu)形式上是一樣的，課文采用“三問三答”的形式介紹了六種動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)識字與寫字教學(xué)難點(diǎn)正確流利的朗讀課文學(xué)情分析，在學(xué)前教育中大多數(shù)孩子都接觸過有關(guān)動(dòng)物尾巴的故事或兒歌，生活中也積累了一定的常識，這些有利因素為本節(jié)課的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)。，識字、課文朗讀都只是初步，在朗讀方面，學(xué)生已有的技巧不多，難以準(zhǔn)確讀好問句。會(huì)寫“長”字過程和方法：正確、流利地朗讀一、二小節(jié)課文，并讀好問句。學(xué)生課前需要做的準(zhǔn)備工作觀察各種小動(dòng)物的尾巴樣子。情境教學(xué)法；直觀教學(xué)法；以讀代講法；游戲教學(xué)法。環(huán)節(jié)一（初認(rèn)11個(gè)生字）“有哪些小動(dòng)物參加比尾巴大賽呢？”借助拼音自由朗讀課文，注意含有生字的詞語和句子要多讀幾遍。我國教育家陶行知先生又說：“學(xué)生有了興趣，就會(huì)用全副精神去做事，學(xué)與樂不可分。）“有哪些小動(dòng)物參加比尾巴大賽呢？”借助拼音自由朗讀課文，注意含有生字的詞語和句子要多讀幾遍。我國教育家陶行知先生又說：“學(xué)生有了興趣，就會(huì)用全副精神去做事，學(xué)與樂不可分。學(xué)生已有看拼音識字的能力，教學(xué)中著重指導(dǎo)平翹舌讀音和輕聲讀音，（鞏固生字詞）引導(dǎo)學(xué)生同桌合作，鞏固識字：“我指你認(rèn)”、拼拼音、讀名字；，看拼音讀名字；；。當(dāng)學(xué)生把這些動(dòng)物的名字認(rèn)識之后，就認(rèn)識了本課的一多半生字了。環(huán)節(jié)五（、流利地朗讀一、二小節(jié)課。模仿讀、指名讀、比賽讀分角色讀等幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓生學(xué)會(huì)問句的讀法。環(huán)節(jié)七（學(xué)寫“長”）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字觀察比較練習(xí)書空板書示范獨(dú)立寫字反饋評改新課標(biāo)規(guī)定：第一、二、三學(xué)段，要在每天的語文課中安排10分鐘，在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí)，做到天天練，要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識，講究練字效果環(huán)節(jié)八（拓展與延伸）在老師的講解下學(xué)習(xí)練讀頒獎(jiǎng)詞跟著老師一起讀語文的外延與生活相等。達(dá)標(biāo)檢測板書設(shè)計(jì)比尾巴猴子——長 公雞——彎兔子——短 鴨子——扁松鼠——傘 孔雀——好看（扇）第五篇：部編版一年級上冊語文《比尾巴》公開課教案《比尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)寫“巴、把”2個(gè)字。教學(xué)重難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，會(huì)寫“長、比、巴、把”4個(gè)字。伸出你們的小手指，老師說：“摸摸你的臉，你們快速的用手指摸著自己的小臉蛋，并且回答老師‘摸摸我的臉’，看哪位小朋友反應(yīng)最快。今天，小動(dòng)物們要進(jìn)行了一場比尾巴大賽，請同學(xué)們做裁判，大家愿意嗎？咱們今天就來學(xué)習(xí)第六課，比尾巴。一起來讀一讀。聽了老師的朗讀，同學(xué)們想讀課文嗎？那就請同學(xué)們和老師一起讀一讀課文。這些小動(dòng)物參加比尾巴大賽，你們也想去看一看嗎？三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)一、二小節(jié)（第一輪比賽）今天的比賽分為兩輪，首先進(jìn)行的是第一輪比賽，請同學(xué)們自讀第一、二小節(jié)，想想?yún)⒓拥谝惠啽荣惖男?dòng)物有哪些？用“”劃出。問號出現(xiàn)在問句的末尾，怎樣才能讀好問句呢？聽老師來讀。用“好像”說一句話。（二）學(xué)習(xí)三、四小節(jié)（第二輪比賽）第二輪比賽開始啦！請同學(xué)們自讀第三、四小節(jié)，用“__”劃出參加第二輪比賽的小動(dòng)物。生生一問一答。（五）小動(dòng)物們可愛嗎？你打算以后怎么做？（保護(hù)動(dòng)物）。認(rèn)讀生字，書空筆順，觀察位置，教師范寫，比較，組詞，學(xué)生練習(xí)。板書設(shè)計(jì)比尾巴猴子 長 兔子 短 松鼠 一把傘 公雞 彎 鴨子 扁 孔雀 最好看
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