【正文】 明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。三、教材分析本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：認識長度單位厘米和米，100以內(nèi)的加、減法的筆算，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。了解同一問題可以有不同的解決辦法。初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。五、教學措施要從整體上把握教學目標。要防止加重學生的學習負擔。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。要重視學生獲取知識的思維過程。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。要精心設(shè)計教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實?！拘W數(shù)學學科工作計劃范文】相關(guān)文章：第四篇：花園小學數(shù)學學科工作計劃花園小學數(shù)學學科工作計劃（20062007學第二學期）一、指導思想：以課程改革為中心，以課堂教學、教師隊伍建設(shè)為基本點，深入細致地開展研訓工作。二、工作目標：以課程改革實驗為契機，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，加快數(shù)學教師隊伍成長速度和數(shù)學教育質(zhì)量的全面提高。繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐基礎(chǔ)教育課程改革的實施。在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改實踐，撰寫教育教學論文。（二）切實加強對課程改革實施過程的研究，提高課程實施水平。同時在施教過程中將繼續(xù)開展“新課程、新教材”教法研討活動。本學期將隨堂進行單項測試。本學期將繼續(xù)做好市教研立項課題—《構(gòu)建和諧數(shù)學課堂，發(fā)展學生多元智能。制訂詳實有效的研究計劃，在施教過程中并開展形式多樣的研討活動，能以本課題與同伴進行互助研究，扎實推進本校的數(shù)學課改工作，努力做到高質(zhì)量地實現(xiàn)課題的研究目標，以切實提高數(shù)學課堂教學效益。（四）、加強師資隊伍建設(shè)，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。目的是：加強教師相互間的交流，提高教師的教育教學理論水平與教學業(yè)務(wù)水平。青年骨干教師每學期至少在相應(yīng)范圍內(nèi)上12節(jié)研究課或示范課；青年骨干教師要加強自身理論修養(yǎng)，力爭每年在省、市級教育刊物上發(fā)表12篇有質(zhì)量的教育教學研究論文（或在省、市級論文評比中獲獎）。每個年級組本學期圍繞一個教研專題，并結(jié)合集體備課開展教研活動，一學期8次。備課組長根據(jù)自己組的實際情況確定教研活動內(nèi)容，每一次活動要做到“有中心、有主題”?！皩W”即定向?qū)W習；“研”即專題定向研討；“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課，并集體備課；“評”即結(jié)合學習體會，進行課堂教學的評議；“改”即在評議的基礎(chǔ)上進一步完善。組內(nèi)教師每學期聽15節(jié)，基本上每周保證聽一節(jié)，聽后要有評議，切忌只聽不評，提倡跟蹤聽課，教師之間要互相聽課。教案、作業(yè)做到每月一次必檢，每次新授課后即時寫課后記，要求課后記達到80%，教師的個人自學每期兩次抽檢。各年級的教師制定好數(shù)學教學計劃。參加新教材培訓。督促數(shù)學教師按計劃上好教研課、示范課。五月份：開展“奧數(shù)”競賽活動。教學自學情況抽查。六月份： 落實“四個一”情況。做好學科組工作總結(jié)。第五篇：小學數(shù)學學科工作計劃為了全面推進素質(zhì)教育，提高學校的教育教學質(zhì)量,提高學生的綜合素質(zhì),在數(shù)學教學中堅持從課程改革為中心,深化新的教學理念,不斷促進學生和老師的全面和諧發(fā)展,使我校的教育水平和教學質(zhì)量在新的學年中再上一個新臺階。工作要點措施：一、繼續(xù)開展學科課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。努力使數(shù)學教師的教學理念提升。二、加大校本教研的力度，深入開展教學研究促進教職員工師專業(yè)成長。本學期將側(cè)重于教師說課能力的提高，要突出設(shè)計意圖和自己獨特的教學環(huán)節(jié)，不必拘泥于形式的面面俱到。實行主講人主講，同組人質(zhì)疑，商討共同研究，有所突破，進而完善，形成共賞制度。三、切實做好數(shù)學常規(guī)教研工作。在教學設(shè)計中，制定出合理的可以度量或檢驗的學習目標，科學嚴謹?shù)卦O(shè)計有利于學生自主合作，探究的課堂學習環(huán)節(jié)和最佳方法。任課老師本學期要求制作1——2個有質(zhì)量的教學課件，搜集有一定質(zhì)量的教學資料，完成2篇教學論文。要求每節(jié)課后有反思，每一階段內(nèi)容結(jié)束后有階段反思，反思 要認真記載課堂的真情實感，典型體會特別是對一些課堂上突發(fā)事件的思考，質(zhì)疑以及因此而引發(fā)出來的靈感,所采取的策略。教學是學校的主要工作，教學質(zhì)量是學校的命脈，加強教學評價研究，一是為了全面客觀地了解學生的學習情況。對數(shù)學的教學既要關(guān)注學生學習數(shù)學的成績，更要關(guān)注學生學習過程中表現(xiàn)出的情感態(tài)度，度切實做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。第二周 學習教育局工作會議精神，各年級制定教學計劃及教學進度。第四周 參加教研室舉辦的校本教研與綜合實踐活動及有關(guān)講座。第三周 同上周安排。十一月份第一周 開展集體備課，優(yōu)化課堂效率的評比活動。第三周 積極準備參加縣組織的常規(guī)教學現(xiàn)場會。第五周 畢業(yè)班月考。第三至四周 開展校本教研活動看名師光碟。一月份第一至二周 組織觀摩課活動。常規(guī)校本教研活動自查教學教學反思，案例論文整理。期末教學質(zhì)量評估，對期中差生進步情況評