【正文】 習(xí)困難，無(wú)畏難情緒，并能堅(jiān)持到底；學(xué)習(xí)時(shí)專心認(rèn)真，不貪玩，不做小動(dòng)作，有耐心和忍耐力；學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成；學(xué)習(xí)時(shí)能珍惜時(shí)間，能有效地利用時(shí)間，不拖拉、磨蹭等。觀看寶寶在園情況的視頻網(wǎng)站。上學(xué)期有很多家長(zhǎng)來(lái)反映說(shuō)寶寶在線登不上去或者密碼找不到了等等有關(guān)網(wǎng)站技術(shù)方面的問(wèn)題，您可以撥打網(wǎng)站方面技術(shù)支持的電話咨詢。（二）、班級(jí) 因?yàn)椴┛徒?jīng)常登不上去，所以我們申請(qǐng)了一個(gè)班級(jí)，上學(xué)期因?yàn)槭菍W(xué)期結(jié)束前才開(kāi)通的這個(gè)，所以很多功能我們都沒(méi)有及時(shí)的使用上，這學(xué)期開(kāi)始，我們會(huì)把幼兒的活動(dòng)照片上傳到空間的相冊(cè)里面，方便家長(zhǎng)拷貝照片，同時(shí)，也是我們之間交流的一個(gè)好平臺(tái)。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。（二）、保持一致，不遷就孩子孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng)們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)，同時(shí)也謝謝大家對(duì)我們的信任，希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。同時(shí)，我也了解到，有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我的工作方式有疑問(wèn)，當(dāng)然，我相信，家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)肯定不是為了爭(zhēng)對(duì)某個(gè)老師而言，而是一切為了孩子，在此，我想說(shuō)，每個(gè)老師有自己的帶班風(fēng)格，在教室里，肯定是需要一位老師唱白臉，一位老師唱紅臉的，最終的目的都是為了幼兒的一切發(fā)展。（三）、班級(jí)現(xiàn)階段存在的一些問(wèn)題 個(gè)別幼兒動(dòng)手能力有待加強(qiáng)，如：入廁時(shí)還有個(gè)別幼兒不會(huì)自己提褲子，午睡時(shí)，個(gè)別幼兒不愿意動(dòng)手自己脫衣褲，每次都坐在床上等著老師去幫忙等等。（四）、家委會(huì)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流第四篇：小三班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)小三班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)為了使家長(zhǎng)能更好的了解幼兒園的情況及科學(xué)育兒的知識(shí)、教育的原則方法等，是家園教育協(xié)調(diào)一致，形成合力，更好的促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，我班在8月22日召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。二、會(huì)議基本情況本班共有38名幼兒，到會(huì)家長(zhǎng)38名，全員到齊，有的父母還是一塊來(lái)的，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育還是非常重視的。整個(gè)會(huì)議進(jìn)展順利，得到家長(zhǎng)認(rèn)同，家長(zhǎng)表示日后會(huì)做好家園共育的工作，使孩子更加健康茁壯的成長(zhǎng)。幼兒在園日常生活，學(xué)習(xí)的兒歌、舞蹈。介紹各個(gè)角區(qū)設(shè)置。幼兒安全問(wèn)題在會(huì)議中，我們提出，要求家長(zhǎng)在孩子來(lái)園是，加強(qiáng)對(duì)孩子的小口袋進(jìn)行檢查，雖說(shuō)我們每天都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行晨檢，但仍不及家長(zhǎng)了解孩子身上到底有多少口袋，要求孩子穿衣簡(jiǎn)便。家園配合新生入園，需要為孩子準(zhǔn)備各方面的學(xué)習(xí)、生活用品。家長(zhǎng)十分配合。四、總結(jié)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況有了詳細(xì)的了解，對(duì)自己的孩子現(xiàn)階段哪些方面需要加強(qiáng)教育有了一定的指導(dǎo)方向。在今后的工作中，我們還將進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)，以更好的解答家長(zhǎng)的咨詢，并虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，達(dá)到教育的一貫性和一致性。開(kāi)學(xué)已快有兩個(gè)星期了，今天請(qǐng)大家來(lái)，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。有我們負(fù)責(zé)?。ㄈ┌嗟慕虒W(xué)保育工作。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。在教育方面，小班上午共設(shè)了健康、美工、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言五大類活動(dòng)，下午開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲活動(dòng)。除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題。同時(shí)，如果您有藥品需要給孩子服用，請(qǐng)于早晨入園時(shí)交給保健老師，同時(shí)登記藥品名稱等，保健老師會(huì)根據(jù)您的需要給孩子喂藥，老師是不能喂藥的。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn)、午餐、點(diǎn)心），這些都由伙委會(huì)成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營(yíng)養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長(zhǎng)想了解可以留意。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說(shuō)一不二等。首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒，堅(jiān)持持之以恒地天天送孩子入園。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。還有家長(zhǎng)在家千萬(wàn)不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯兩巾制。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子鞏固練習(xí)如學(xué)習(xí)自己吃飯、小便等。其次是教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期共有五個(gè)主題“我上幼兒園啦”、“認(rèn)識(shí)我自己”、“秋葉飄果兒香”、“顏色的秘密”、“我愛(ài)小動(dòng)物”這些主題滲透在各科教學(xué)活動(dòng)中，并且需要我們家長(zhǎng)配合收集材料和帶孩子觀察來(lái)完成各個(gè)教學(xué)內(nèi)容。在此再明確一下幼兒園的作息時(shí)間：請(qǐng)家長(zhǎng)于早上7：30以后送孩子入園，下午4：00開(kāi)始接孩子。三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。有些孩子愛(ài)流汗怕回汗引起感冒，請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子預(yù)備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù)，也便于幫助孩子。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師或值日教師的手中，不要讓孩子一個(gè)人進(jìn)來(lái)，防止孩子摔傷。接到孩子后帶到游樂(lè)場(chǎng)玩耍時(shí)眼睛盯到人，防止孩子摔傷。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng)。有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看（如：癲癇等）；對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等）。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對(duì)；二是自我控制能力差（年齡?。?；三是生理因素的影響（多動(dòng)）；四是家庭教育的因素。請(qǐng)家長(zhǎng)每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具。教育幼兒懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。（并且堅(jiān)持說(shuō)普通話）如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨(dú)與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們?cè)负湍銈児餐接?。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。下面說(shuō)幾件具體事：準(zhǔn)備充足的衣物以防換洗，方便快捷，作好孩子也能識(shí)別的標(biāo)記。同時(shí)加強(qiáng)教育孩子不咬他人，在車上被其他小朋友咬了要馬上告訴駕駛員，早發(fā)現(xiàn)早處理。