【正文】 了。最終我還是屈服了，從被子里鉆了出來，接過媽媽手里的姜湯，手中頓時(shí)感到一陣溫暖。那股暖流不停地向外冒。舌尖剛接觸到液體時(shí)，好像并沒有想象中的那么難喝，而且還有一絲甜蜜。此時(shí)，我看向媽媽，只見媽媽的臉上露出了笑容。爺爺住的地方靜得很，是靜到風(fēng)拂過耳邊都會(huì)有感覺的那種。“爺爺！爺爺！”我又一次在爺爺房門邊輕聲叫著，不敢打擾正在看書的爺爺。這不，他正在看一本地理專著呢！“唉！你們什么時(shí)候到的？”爺爺說著，臉上洋溢著幸福的笑容?！蔽易哌M(jìn)房間，映入眼簾的便是兩個(gè)高高的書柜，大概一點(diǎn)七米左右吧。而這些書，都已經(jīng)被爺爺翻得皺了角，有的還泛黃了，濃郁的年代味感染著我，不得不讓我有些吃驚?？晌乙庀氩坏降氖牵s物房里有十幾個(gè)泛黃的紙箱，一看就存放很久了，有的紙箱上面還有一抹灰塵，我好奇地問爺爺：“爺爺，這都是些什么呀？”“書呀。”“不信你可以打開來看看?！斑@……這些書你全都看過嗎？”“當(dāng)然，讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我會(huì)讓這個(gè)聲音一直伴隨著我，永不停息。被一聲清亮、靦腆的聲音叫住。“當(dāng)然可以。最藍(lán)的那顆說：“我們原本是天上的智慧女神雅典娜的看糧兵，可昨天盜取了三袋糧食，她一氣之下把我們罰到了地上，如果在黎明之前不能回到天上，我們就會(huì)被太陽烤死了……其它水珠也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽你們每個(gè)人聲音不錯(cuò)，不如…………“女神！我是大海的女兒，我會(huì)唱那海聲、浪聲！”“女神，女神，我是水姑娘的……”不等她們說完，女神就開口問：“你是淚珠對吧？”最小的淚珠答到：“是的，女神”。她的聲音很小，也微微顫抖著，可卻飽含了知錯(cuò)的感情，女神被打動(dòng)了：“我就喜歡這種謙虛、知錯(cuò)就改的人”。動(dòng)人的聲音作文 篇4母愛是偉大的，世間無數(shù)的人都曾贊美過母愛，而我愿將母愛匯聚成一首壯麗的歌，藏于心間，永久的珍藏。奏起這首音樂的第一個(gè)旋律，那是一個(gè)清晨，還有些微微泛著魚肚白的青澀，吃過母親為我準(zhǔn)備的早餐，動(dòng)身準(zhǔn)備去幼兒園。母親的嘴里還絮絮的講著故事，此時(shí)的我感覺自己是天下最幸福的孩子，我總希望那路再長一點(diǎn)，再長一點(diǎn)，那仿佛就是我的成長之路。此時(shí)的我正在桌前慢吞吞地算題，那滿紙的計(jì)算猶如一朵朵枯零的花，又如一張張壞人的臉在嘲笑我的愚笨。只見她的手里正端著一杯溫度剛好的百香果汁。此刻我心酸不已，母愛讓凝聚之花綻放，母親的陪伴，讓夜不再那么漫長。我回家轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙的動(dòng)作都是那樣地輕，生怕打擾到母親。我悵然失措，快步走入廚房，只見那個(gè)熟悉的身影正在忙碌著。母親見我愣住了，便趕忙把我拉到桌前，叫我嘗嘗味道。母愛這首動(dòng)聽的音樂使我在成長的路上掃除了一切煩惱，自由自在。動(dòng)人的聲音作文 篇5自然界中有很多聲音，它們的音色大不相同，卻又給很多人不一樣的感受：在清晨聽鳥兒的鳴叫，會(huì)讓人感到清新；在夏日的晚上，聽蟲兒唱歌會(huì)讓人感到煩躁；在雨后聽，雨滴從這片葉子跳到那片葉子上，會(huì)讓人感覺到恬靜；在海邊……雖然這些聲音的意象很美，但我認(rèn)為還有一種聲音更美，更動(dòng)人。記得那年盛夏，我站在樹蔭下一邊用手做扇一邊嘀咕：“爸可真討厭，這么大熱的天非讓我去什么手語學(xué)校參觀？好熱呀！”我的對面是一個(gè)手語學(xué)院，近日因?yàn)橐鲂麄鞅闩e行了一個(gè)“學(xué)院一日游”的活動(dòng)，爸覺得新奇并給我報(bào)了一個(gè)。煩躁、不平、憤怒……這一刻，我的負(fù)面情緒一個(gè)接一個(gè)的蹦了出來。剛進(jìn)院門便覺得里面靜的可怕，除了日常動(dòng)物的聲音外，一點(diǎn)也沒有正常學(xué)院上課的樣子。風(fēng)吹著樹葉嘩啦啦的響，柳樹的枝葉也隨之飄揚(yáng)。我瞄了眼站在后面吐沫飛天的導(dǎo)游，挑挑眉和老爸說了一聲，便去找那“柳后人”了。我輕輕拍拍她的肩，她被我嚇了一跳，站了起來，書也隨之從手中滑落。我有些歉意地沖她笑笑，她也沖我笑笑。她看后微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里有著一抹淡淡的憂傷。不算傾國傾城之顏，卻有小家碧玉之美。才知道她叫音兒，從小便不會(huì)說話，現(xiàn)在在手語學(xué)校上學(xué)。可說著說著畫風(fēng)突變，她寫道她可以聽見，只是不能說話罷了。我看著她，猶豫了一會(huì)兒，張開口說道：“可我說話你會(huì)感覺難受嗎？”她沖我笑笑，搖搖頭，在手機(jī)上寫著：不會(huì)，我已經(jīng)習(xí)慣了。我把手機(jī)收了回來，對她說：“你讓我說話，我說了，你也要和我說話?！熬褪怯檬终Z呀，你教我手語好不好？我好想學(xué)呀。她嘆了口氣，并手比劃了起來?！彼荒樢苫螅⑿χ?，有些害羞，白嫩嫩的臉上泛著紅暈，接著用手語與我聊了起來，我連蒙帶猜，便與她在那里聊了半個(gè)多鐘頭。她突然說道，你真覺得我的手語好看嗎？“不，我覺得你聲音更好聽。真的，有時(shí)候聲音不是用耳去聽才覺悅耳，而是用心去聽那動(dòng)人的聲音才越發(fā)美妙。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)人的聲音作文5篇，希望對大家有所幫助。在我看來，母愛便是那動(dòng)人的聲音，更是一首動(dòng)人的音樂。路上要經(jīng)過一個(gè)林間小路，踏上這條小路，兩邊的花草齊聲歌唱送我出行，連天上的白云也跳著歡送的舞蹈。奏出這首音樂的高潮旋律，那是一個(gè)夜晚，樓房里的燈一盞接著一盞熄滅，猶如螢火蟲斷掉翅膀墜入黑暗。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，一只手從背后拍了拍我，回頭一看是母親。我點(diǎn)點(diǎn)頭說，困了就先睡吧！她卻搖搖頭說她不困，可那布滿雙眼的紅血絲已悄然將她出賣。奏響這首歌的最后一個(gè)旋律，那次母親病得很重，同時(shí)也就意味著母親不能再為我做臘八粥了?？梢贿M(jìn)門，一股清香撲面而來，沒錯(cuò)，是臘八粥。待我緩過神時(shí)，母親已端著一碗臘八粥走入我的視線。輕盛半勺，入口細(xì)膩思滑，香甜可口，抬頭望了望母親，那充滿倦意卻又略顯笑意的臉龐，再低頭看看那充滿愛意的臘八粥，兩滴滾燙的熱淚順著臉頰滴入碗中，在那碗里打了一個(gè)旋律……奏完此曲，心中名為悲傷的液體奪框而出。聽那動(dòng)人的聲音——母愛。音樂在我的生活中是一個(gè)十分重要的角色，我每天都會(huì)用一段時(shí)間去欣賞自己喜歡的音樂。每天早上媽媽叫我起床的方式也很特別，她不會(huì)催我，而是會(huì)放上一段搖滾的音樂。在我認(rèn)為，音樂是最動(dòng)聽的聲音了。那是在上一個(gè)月，期中考試之后，正所謂“福無雙至，禍不單行”，剛被期中的成績打擊了，回到家又和媽媽大吵了一架。那天一直都是籠罩在烏云之下，又下過了一場傾盆大雨，我一個(gè)人走在雨后的大街上，戴著我的隨身聽，漫無目的地閑逛。這首歌是一首英文歌，也是我最喜歡的一首，他的中文名叫做《希望》，這首慷慨激昂的音樂使我變得興奮起來，我不禁加快了向前的腳步。不久音樂停了，我的心也平靜下來了，天空中的烏云已經(jīng)完全散去了，太陽又發(fā)出了他那耀眼的光芒。音樂又再次想起了，還是那一首歌——《希望》，平和柔美的音樂，充滿希望和力量的音符，真是動(dòng)聽??！我隨著音樂的節(jié)拍開始向家走去，此時(shí)我已經(jīng)從這次挫折中振作起來，不再徘徊在失敗的陰影中。每當(dāng)聽到音樂時(shí)，我都會(huì)細(xì)細(xì)的品味它，因?yàn)樗鼤?huì)給我力量，它會(huì)給我希望。動(dòng)人的聲音作文 篇3每個(gè)人都有一個(gè)聲音是自己最愛聽的，那就是最動(dòng)人的聲音。春天，太陽把堅(jiān)硬的冰用“魔法”變成一滴滴水，打在堅(jiān)硬的石頭上，不停的發(fā)出“?！薄岸！钡捻懧?。那美妙的音符在石巖上跳躍，在空氣中回蕩，聽，那動(dòng)人的聲音正在春天的晴空里律動(dòng)。天上的雨，既打了地面，又打了湖面，把湖面上的水打出陣陣水波。駐足湖邊的亭臺(tái)上，我聽到了夏日的激情。露珠掛在樹葉上，很美，很美，真的好美，那樹啊，就如同勤勞的花匠剛剛給它噴灑完水。墜落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一顆顆露珠也全都墜落到地上了，好似無聲，但又好似有聲，一下下的，柔柔的，慢慢的，聽，那動(dòng)人的聲音正在訴說秋天的感動(dòng)。大氣托不住它們了，它門開始變成跳動(dòng)的精靈，六角形的，白色的，正飛向大地，飛向山川，飛向河流，飛向世間萬物……它們很聰明，學(xué)會(huì)了蒲公英的本領(lǐng)，各個(gè)帶了一個(gè)降落傘，那一下下如同蜻蜓點(diǎn)水的聲音，似有似無，但只要你用心，你會(huì)感到非常美妙動(dòng)聽，它們讓冬天不再寒冷。動(dòng)人的聲音作文 篇4“咔嚓”一聲，閃光燈亮起，我順手遮住眼睛。你聽聽快門摁下去的聲音多好聽！”爸爸瞪大眼睛死死盯住我，似乎一下子要把我徹底征服。眼前這個(gè)喜歡抓拍卻怎么也拍不好的人就是我爸爸。直到有一天，班主任要求交照片裝飾班級墻報(bào)，必須以個(gè)人為主體，我這才慌亂著急地從手機(jī)里翻啊找啊，結(jié)果沒有找到一張令人滿意的照片。爸爸把每一張照片都標(biāo)識(shí)得一清二楚：哪一年哪一月哪一日去哪玩，又干了些什么。紅楓飄散，落葉滿地?！斑青辍币宦暎嗥闯鲆粋€(gè)剛換了門牙的小女孩。又是那個(gè)小女孩，穿著短袖短褲，雙手高舉，作歡呼雀躍狀，兩眼如銅鈴，盯著鏡頭傻呵呵地樂著。爸爸微傾身子，把相機(jī)往下放了放，趕緊摁下快門。我隨便挑了一張交上去，沒想到，老師口中的裝飾教室，竟是我們青春儀式上的全校展示。儀式結(jié)束，有同學(xué)套住我的耳朵小聲嘀咕：“你小時(shí)候的照片還有??？我小時(shí)候的照片全在我爸的手機(jī)里，后來他換了一個(gè)手機(jī)就直接刪除了。但爸爸總會(huì)在不經(jīng)意間摁下快門鍵。那縷縷白發(fā)在我旅游時(shí)的驕陽下似乎隱隱泛著銀光?！澳阋院笙肱倪€拍不到呢！聽聽，快門的聲音多好聽！”“咔嚓”一聲，我又拍了一張。動(dòng)人的聲音作文 篇5那是冥冥中的注定嗎？在詩詞的國度里徘徊，我竟然邂逅了蔣捷的《虞美人無法擺脫的，我在它營造的情境里纏綿。那雨聲，雖然哀婉，卻又是如此地動(dòng)人……“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。少年人聽著這天籟，似比那玉人的彈奏更加地動(dòng)人。聽，在這詞句里，有少年人的浪漫?！碧煅牧b旅客，獨(dú)行斷腸人。身處客舟之中，看著寬闊的江面，低垂的云朵，一種飄零之感涌上心頭。這一聲聲的哀鳴，震起壯年人心中無限的哀思。聽，在這詞句里，有壯年人的漂泊。悲歡離合總關(guān)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。那些悲歡離合都已經(jīng)如過眼云煙，飄渺得在記憶中尋找不到清晰的樣子。他細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著雨聲，一滴，兩滴，三滴……在這雨聲的滴答中，他迎來了天明，可天明后呢！又身置何方？去往何處？聽，在這詞句里，有老年人的孤寂。聽雨》的詞句里，我是不忍自拔的。因之，詞句中的悲歡離合已經(jīng)與我融為一體，動(dòng)我心，攝我魄，令我心馳神往。