【正文】 這個(gè)奶奶倒是很愛(ài)講笑話，可往往故事還沒(méi)講完，她自己先憋不住笑岔了。動(dòng)人的聲音作文 篇6人這一生，活個(gè)過(guò)程。我感動(dòng)于這份愛(ài)，也因?yàn)楦袆?dòng)，激發(fā)了我?jiàn)^進(jìn)的力量。像愚公一樣，一點(diǎn)點(diǎn)地搬運(yùn)。三初三時(shí)節(jié)，備戰(zhàn)中考，學(xué)業(yè)的繁忙與苦累，讓我日益疲憊。這一聲聲的吶喊，原來(lái)是來(lái)自于我的班級(jí)，來(lái)自于那些和我朝夕相處的兄弟姐妹。如有力量，那也只能是神助。二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我在奔跑，盡力地奔跑?！耙淮慰荚嚥⒉荒艽嬉磺?，你是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆?，怎能被這小小的考試打敗呢？”……這一句句的話語(yǔ)，如甘泉，聲聲傳入我的心田；如天籟，在我的耳邊奏響。一考試無(wú)情，我是如此地努力，為什么沒(méi)有取得期許的好成績(jī)？考試遭遇滑鐵盧后，我深深地沉溺于失敗的痛苦中?！吧成成场?，又是這個(gè)聲音。那些垃圾散發(fā)出的臭味讓人難以忍受，但是老奶奶的眼里卻看不出絲毫的厭倦。動(dòng)人的聲音作文 篇4“沙、沙、沙”，每天清晨，我都會(huì)被這樣的聲音吵醒，誰(shuí)呀？還讓人睡覺(jué)不，討厭死了。墜落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一顆顆露珠也全都?jí)嬄涞降厣狭?，好似無(wú)聲，但又好似有聲，一下下的，柔柔的，慢慢的，聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音正在訴說(shuō)秋天的感動(dòng)。駐足湖邊的亭臺(tái)上，我聽(tīng)到了夏日的激情。那美妙的音符在石巖上跳躍，在空氣中回蕩，聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音正在春天的晴空里律動(dòng)。——題記有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的歌曲，有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的風(fēng)聲，還有的人喜歡聽(tīng)那動(dòng)人的落葉聲，而我喜歡聽(tīng)那四季中水的39。終于，當(dāng)我們氣喘吁吁的聚在拐角時(shí)，騎著橙紅色小車的老大爺載著滿車的棉花糖，“吱吱”的一聲，停在了我們面前。這個(gè)拐角錯(cuò)過(guò)了，大家到停下了腳步，雖然有些喪氣，卻都還豎著耳朵，準(zhǔn)備聽(tīng)著再次響起的動(dòng)人的聲音。午后，陽(yáng)光透過(guò)窗子折射出的光暈一圈一圈地照射到那微泛墨香的日記本上，微風(fēng)輕輕吹拂，那本的首頁(yè)被翻開(kāi)，一個(gè)大大的“聽(tīng)”字映入眼前……動(dòng)人的聲音作文 篇2每當(dāng)經(jīng)過(guò)拐角，我的思緒不禁飄回了童年，耳邊開(kāi)始回旋著那動(dòng)人的聲音……小時(shí)候，我住在外婆家，那個(gè)狹長(zhǎng)的小巷子中，四面都是青瓦房，我就是在那個(gè)狹長(zhǎng)的小巷子中，藏著甜甜的回憶。直到后來(lái)，與老爸約定的時(shí)間要到了?！蔽矣媒咏砬蟮难酃饪粗?。她雖笑著，但我還是感到了她的憂傷，她的眼里有著我無(wú)法感受到的東西，我的心也跟著揪了起來(lái)。我不敢說(shuō)話，怕傷了她的自尊。這時(shí)我才細(xì)細(xì)打量了她一番。我連忙撿起書(shū)拍了拍灰，遞給了她。剎那間，看到后邊的柳樹(shù)下站著一人。就在我快失控時(shí)，終于大門打開(kāi)了，我邁著“六親不認(rèn)的步伐”走了進(jìn)去。那聲音需要你用心靈去“聽(tīng)”。第一篇：動(dòng)人的聲音作文精選動(dòng)人的聲音作文6篇在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。記得那年盛夏，我站在樹(shù)蔭下一邊用手做扇一邊嘀咕：“爸可真討厭，這么大熱的天非讓我去什么手語(yǔ)學(xué)校參觀？好熱呀！”我的對(duì)面是一個(gè)手語(yǔ)學(xué)院，近日因?yàn)橐鲂麄鞅闩e行了一個(gè)“學(xué)院一日游”的活動(dòng)，爸覺(jué)得新奇并給我報(bào)了一個(gè)。剛進(jìn)院門便覺(jué)得里面靜的可怕，除了日常動(dòng)物的聲音外，一點(diǎn)也沒(méi)有正常學(xué)院上課的樣子。我瞄了眼站在后面吐沫飛天的導(dǎo)游，挑挑眉和老爸說(shuō)了一聲，便去找那“柳后人”了。我有些歉意地沖她笑笑，她也沖我笑笑。不算傾國(guó)傾城之顏，卻有小家碧玉之美?？烧f(shuō)著說(shuō)著畫(huà)風(fēng)突變，她寫(xiě)道她可以聽(tīng)見(jiàn)，只是不能說(shuō)話罷了。我把手機(jī)收了回來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你讓我說(shuō)話，我說(shuō)了，你也要和我說(shuō)話。她嘆了口氣，并手比劃了起來(lái)。她突然說(shuō)道，你真覺(jué)得我的手語(yǔ)好看嗎？“不，我覺(jué)得你聲音更好聽(tīng)。在小巷子中，每隔一段時(shí)間，都會(huì)有幾抹鮮艷的顏色閃動(dòng)，并伴隨著“叮零，叮零”的聲音?！岸Ａ懔?，叮零零……”歌聲再次響起，大伙一下子又開(kāi)心起來(lái)，指著遠(yuǎn)處的一個(gè)拐角，大聲地叫著：“在哪兒！”我們要比他快上一個(gè)拐角才能趕上他。我們也終于能夠心滿意足的含著誘人的棉花糖，給我的記憶抹上一道鮮艷的色彩，而那動(dòng)人的聲音依然回蕩在小巷深處的拐角處。聲音，它總是那樣美妙，那樣動(dòng)人。夏天，天空中那烏云濃得發(fā)黑，一層一層好像要墜落似的，風(fēng)裹著云，云裹著風(fēng)，真是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”?。∠仁羌贝俚挠杲z在風(fēng)的推動(dòng)下從空中迅疾地向地面跑來(lái)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，它們都鉚足勁向地面見(jiàn)縫插“針”，不一會(huì)兒，地面就變成了一個(gè)濕漉漉的“沼澤”。秋天，天空中那些水蒸氣凝成了一個(gè)個(gè)晶瑩的露珠。冬天，好冷好冷哦，天上的水氣緊緊的靠攏，靠攏，越積越多。直到有一天我和爸爸媽媽出去旅游，起得很早，下樓以后，眼前的景象才改變了我對(duì)這個(gè)聲音的看法。又是一個(gè)周末的早晨，我下樓去買早點(diǎn)，又見(jiàn)到這個(gè)老奶奶，她換了一套工具，一把小掃帚，一個(gè)拖把，一個(gè)簸箕，一塊抹布，正在為我們清掃樓梯?，F(xiàn)在聽(tīng)來(lái)，它是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。下課了，同學(xué)們?nèi)杠S地飛出教室，快樂(lè)的聲音在走廊回蕩。我抬起了頭，看到了老師慈祥的 臉?？墒?，我的雙腳卻如灌了鉛一般，步履維艱。我仍在奔跑，可我的思緒與腳步已經(jīng)不能同步，我已經(jīng)在懷疑，我是否能夠堅(jiān)持到最后結(jié)束，是否應(yīng)該停止我奔跑的腳步。他們?cè)诳粗?，他們?cè)诠膭?lì)著我。我多想粘在枕頭上，痛痛快快地睡一睡，可是，我知道，沒(méi)到初中最后的終點(diǎn)，我只能繼續(xù)這種苦與累。我想放棄了，因?yàn)?，我真的很困，我真的很累。沒(méi)想到，學(xué)習(xí)上的困難，竟然被一個(gè)個(gè)地攻克了。——題記太久沒(méi)有聽(tīng)奶奶聲音了，習(xí)慣地?fù)芰颂?hào)，卻久久沒(méi)人接聽(tīng)。她的聲似有那么一股力量，將溫暖灌輸?shù)轿业娜怼Ｎ以谙胛覀儗⒃谏剿飯@的鄉(xiāng)村相遇，可她卻這樣與我相遇。十歲時(shí)，奶奶得了老年癡呆——“無(wú)法解脫的絕癥”。聽(tīng)著她愈發(fā)陌生的聲音，每一次的電話總是邊笑邊哭。直到我再一次撥聽(tīng)她的電話時(shí)，卻被告知她溘然長(zhǎng)逝的消息。人來(lái)人往，離別相逢，人活一世，活個(gè)過(guò)程。您的聲音就像叮咚的泉水、潺潺的小河、奔騰的江流般悅耳，總是讓我入神地望著您。從前，那美妙悅耳的聲音讓疾病帶走了，只剩下憔悴的身影，讓我擔(dān)心不已?！蹦菚r(shí)的我竟然想都沒(méi)想，毫不猶豫地就回答了：“嗯！”只記得當(dāng)時(shí)的我，一股熱流沖上來(lái)，臉立馬紅了……老師，您就像辛勤的園丁，默默無(wú)聞地培育我們長(zhǎng)大，直到畢業(yè)……動(dòng)人的聲音作文 篇2世界上有這樣一種聲音，它似水，在你想要放棄時(shí)沖走你的消沉，給你鼓勵(lì)；它似風(fēng)，在你失意時(shí)帶給你一種力量，催你奮進(jìn)；它似一縷陽(yáng)光，總是帶給你溫暖，讓前方的路不再灰暗這些，都是動(dòng)人的聲音。我甚至懷疑，是否有能力堅(jiān)持下去。(二)考試真的好無(wú)情，我明明已經(jīng)如此努力，為什么沒(méi)有得到我想要的好成績(jī)？考試成績(jī)出來(lái)后，我深深地沉溺在失敗的痛苦中。聽(tīng)，老師那動(dòng)人的語(yǔ)音，那溫柔的話語(yǔ)，我仿佛看到一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量。但是這條“捷徑”，有時(shí)候真的很累很累，有時(shí)候我真的想放棄。動(dòng)人的聲音作文 篇3這是命運(yùn)嗎？漫步在詩(shī)歌的國(guó)度，我意外地遇到了蔣捷的《虞美人雨的聲音，雖然悲傷，卻如此感人……“年輕人聽(tīng)著樓上的雨聲，紅色的蠟燭照亮了他們的帳篷。他忍不住喝醉了?！笔澜缟系教幎际锹眯姓吆凸陋?dú)心碎的人。這些聲音的哀鳴在成年人的心中激起了無(wú)限的悲痛。分離和團(tuán)聚的快樂(lè)和悲傷總是與一個(gè)人的感受有關(guān)。那些歡樂(lè)和悲傷已經(jīng)過(guò)去了，它們太模糊了，在記憶中看不清楚。沉浸在蔣捷的《虞美人多么感人的雨啊！多么美麗的詞?。￠]上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)。動(dòng)人的聲音作文 篇1世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚。小河的水清得連水底的石頭都看得清清楚楚，清涼涼的，順勢(shì)下去就是一個(gè)水瀑，加快了水的流速?！彪p手不知所措地扯著衣角，默默的低下了頭。你所擔(dān)心的事情終于發(fā)生了?！彪p眼看著我，眼里流露出的是溫柔，是欣慰，是抱歉以及一些晶瑩的東西?，F(xiàn)在每次放學(xué)回家聽(tīng)到你的聲音我都會(huì)特別安心，甚至?xí)ё咭惶斓臒?，這也許是你的聲音的魅力所在吧！每次我不開(kāi)心都會(huì)向你傾訴，你的聲音如細(xì)雨一般濕潤(rùn)著我那顆毛躁的心，很快那顆心就會(huì)恢復(fù)正常；每當(dāng)做作業(yè)熬到深夜的時(shí)候，你的聲音會(huì)在我耳邊響起，使我打起精神來(lái)，更加努力；在我失敗的時(shí)候，你的聲音可以帶給我信心；在我成功的時(shí)候，你的聲音可以使我不驕傲，保持一顆平常心。您的聲音就像叮咚的`泉水、潺潺的小河、奔騰的江流般悅耳，總是讓我入神地望著您。從前，那美妙悅耳的聲音讓疾病帶走了，只剩下憔悴的身影，讓我擔(dān)心不已?！蹦菚r(shí)的我竟然想都沒(méi)想，毫不猶豫地就回答了：“嗯！”只記得當(dāng)時(shí)的我，一股熱流沖上來(lái)，臉立馬紅了……老師，您就像辛勤的園丁，默默無(wú)聞地培育我們長(zhǎng)大，直到畢業(yè)……動(dòng)人的聲音作文 篇3每個(gè)人都有一個(gè)聲音是自己最愛(ài)聽(tīng)的，那就是最動(dòng)人的聲音。那美妙的音符在石巖上跳躍，在空氣中回蕩，聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音正在春天的晴空里律動(dòng)。駐足湖邊的亭臺(tái)上，我聽(tīng)到了夏日的激情。墜落的露水把草上的露珠震醒了，草上的一顆顆露珠也全都?jí)嬄涞降厣狭?，好似無(wú)聲，但又好似有聲，一下下的，柔柔的，慢慢的，聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音正在訴說(shuō)秋天的感動(dòng)。動(dòng)人的聲音作文 篇4每當(dāng)經(jīng)過(guò)拐角，我的思緒不禁飄回了童年，耳邊開(kāi)始回旋著那動(dòng)人的聲音……小時(shí)候，我住在外婆家，那個(gè)狹長(zhǎng)的小巷子中，四面都是青瓦房，我就是在那個(gè)狹長(zhǎng)的小巷子中，藏著甜甜的回憶。這個(gè)拐角錯(cuò)過(guò)了，大家到停下了腳步，雖然有些喪氣，卻都還豎著耳朵，準(zhǔn)備聽(tīng)著再次響起的動(dòng)人的聲音。終于，當(dāng)我們氣喘吁吁的聚在拐角時(shí)，騎著橙紅色小車的老大爺載著滿車的棉花糖，“吱吱”的一聲，停在了我們面前。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的動(dòng)人的聲音作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。不僅如此，我的鼻塞又使我家多下了一場(chǎng)大雪――衛(wèi)生紙塞滿了垃圾桶，又掉在了地上，剛用完一張又緊接著下一張，使衛(wèi)生紙?jiān)谖业姆块g里無(wú)處不在。我猜想著那碗里裝的是什么？是難喝的湯藥，還是吃的？我心中頓時(shí)升起了疑問(wèn)?！蔽覍⒈蛔?