四年級(jí)語(yǔ)文周記及擴(kuò)展資料-閱讀頁(yè)
2024-10-25 16:51本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)我們 的影子。他飛快地跑過(guò)來(lái)。我喜愛(ài)捉迷藏。我們百玩不厭?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。于是我使出吃奶的勁兒，拼命搖著那顆牙，可搖了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有搖下來(lái)，反而疼得更加厲害了。到了晚上，我連喝水都覺(jué)得疼痛?！闭f(shuō)完爸爸找了一根長(zhǎng)線，小心翼翼地把那顆牙齒系住，又打了個(gè)結(jié)。不知是牙長(zhǎng)得太牢了，還是爸爸拔牙的技術(shù)不太好，那顆牙居然還是穩(wěn)穩(wěn)地在那里。媽媽看到我這個(gè)樣子，很心疼。爸爸也只好偃旗息鼓了?？粗穷w被我搖下來(lái)的可惡的牙齒，我好像是一位打了勝仗的戰(zhàn)士，心里有說(shuō)不出的高興。下車了，我們沿著石梯來(lái)到了傳說(shuō)中的沙壩邊。大人和小孩們?cè)谏晨永锿娴貌灰鄻?lè)乎，他們有的躺在沙坑里享受著，有的脫掉鞋子和襪子在沙坑里追逐打鬧，……看到他們玩得這么開(kāi)心，我和媽媽、爸爸連忙脫掉鞋子和襪子也加入了他們的行列中。要離開(kāi)的時(shí)候，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“下次，我還要來(lái)這里玩。四年級(jí)語(yǔ)文周記 篇5一說(shuō)到吃，我就特別來(lái)勁，奶奶做的紅上肉?。“职肿龅乃篝~(yú)?。∵€有媽媽做的水餃，要說(shuō)最好吃的那要數(shù)媽媽做的水餃啦。媽媽先把面切成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，我用手心來(lái)把面團(tuán)壓扁，用搟面杖把面團(tuán)壓成一個(gè)個(gè)小圓餅，只見(jiàn)媽媽拿起一個(gè)小圓餅放在手心里，然后把餡放到皮中央，用手一捏，一個(gè)“小元寶”就誕生了，我學(xué)著媽媽的樣子也包啦起來(lái)，把皮放在手心里，把餡放到皮上，用手一捏，做好啦，包的 歪歪扭扭的，是個(gè)變了形的“小元寶”，我用手整啦一下，越弄越難看，我都沒(méi)有信心啦，媽媽拿過(guò)去幫我整了整，果然樣子好看多啦，媽媽說(shuō)做什么事情都是從不會(huì)到會(huì)，要有信心才行，鼓勵(lì)我繼續(xù)包，功夫不虧有心人，經(jīng)過(guò)反復(fù)的鍛煉，我終于包出啦自己滿意的“小元寶”“出鍋啦”媽媽喊道，我跑過(guò)去，把熱騰騰的餃子端到桌子上來(lái)，品嘗著自己包的“小元寶”心里別提多高興啦。在我布置《我的班主任》《我的語(yǔ)文老師》這兩個(gè)作文題目時(shí)，我有點(diǎn)擔(dān)心他們對(duì)我的評(píng)價(jià)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的學(xué)生可以用這些貼心的詞語(yǔ)，可以用這些讓我感動(dòng)的淚水盈眶的詞語(yǔ)來(lái)形容我。他，是個(gè)離鄉(xiāng)就業(yè)的浪子；他是個(gè)有規(guī)有矩的人兒；他是個(gè)追求完美的老師；他就是我的語(yǔ)文老師——諸小林。他有著挺翹的鼻梁，給人有點(diǎn)“白面秀才”的感覺(jué)。而給我們印象最深的要數(shù)老師那張能說(shuō)會(huì)道的嘴了，大家都知道嘴是用來(lái)吃飯、喝水的，但諸老師的嘴好象有魔力似的，能讓人分清黑與白、好與壞、對(duì)與錯(cuò)。他是個(gè)喜憂無(wú)常，笑掛臉旁的年輕小伙子。雖然諸老師的外表看起來(lái)很樸素，其實(shí)他有著身藏不露的內(nèi)在，是個(gè)知識(shí)很淵博的人。他上課的時(shí)候就像是跳舞一樣，當(dāng)老師說(shuō)到一些重點(diǎn)的地方時(shí)，就會(huì)不由自主地拿出一根小指頭，就像指揮家一樣，在空中畫(huà)出一道知識(shí)的弧線，動(dòng)作就像跳舞一樣。“你還記得第一次看見(jiàn)諸小林老師嗎？我那時(shí)覺(jué)得他一點(diǎn)都不像老師?！逼鋵?shí)，看似堅(jiān)強(qiáng)的老師也有脆弱的一面。他多年都回不到家一次。我們知道諸老師太辛苦了，他太累了。其實(shí)，老師你不要傷心，金山中學(xué)就是您的家，初一(2)班就是您的家，我們便是您的家人。從諸老師身上，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了許多人生哲理——不能拿第一，也要拿第二；認(rèn)真做好每一件事情；付出的一定要比別人多；別人能拿到的，我也能拿到。如果，你見(jiàn)到一個(gè)像學(xué)生又不像學(xué)生的人，與其他同學(xué)打成一片，臉上露出親切但又嚴(yán)肅的神情的人，那肯定是諸老師——我們的語(yǔ)文老師。我們的諸老師，他在我們心中是的！在同學(xué)們心中也是的！我們永遠(yuǎn)
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