勞模創(chuàng)新工作室章程-閱讀頁
2024-10-25 16:37本頁面
【正文】 安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面的重點難點問題積極開展技術(shù)攻關(guān)、發(fā)明創(chuàng)造、管理創(chuàng)新。（二）申報程序市級示范勞模（職工）創(chuàng)新工作室由各縣（市）區(qū)、開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)工會10月30日前向市總工會申報。內(nèi)容包括該工作室近年來的工作內(nèi)容、研究項目和取得的成績，設(shè)立工作室后的工作計劃和工作目標等；工作室的工作制度、管理辦法和組織機構(gòu)；反映該工作室近年來的工作內(nèi)容和成績的照片（3至5張），有條件的可提供相關(guān)視頻；其他必要的材料。勞模（職工）創(chuàng)新工作室實行動態(tài)管理，市總工會將定期或不定期開展檢查或組織互查。八、組織管理（一）市總工會經(jīng)濟技術(shù)部具體負責全市勞模（職工）創(chuàng)新工作室的申報、評選、命名、考核和管理等工作，并向基層工會的勞模（職工）創(chuàng)新工作室的工作實行全過程的宏觀指導(dǎo)和服務(wù)，及時總結(jié)推廣勞模（職工）創(chuàng)新工作室取得的成功經(jīng)驗和科技成果，協(xié)調(diào)處理創(chuàng)建過程中遇到的困難和問題。九、工作要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。堅持高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)，形成黨政支持、工會組織、勞模、高技能人才和優(yōu)秀職工掛帥、廣大職工積極參與的工作格局。要把創(chuàng)新工作室建設(shè)與班組建設(shè)、創(chuàng)建“工人先鋒號”、爭當“金牌職工”、技術(shù)創(chuàng)新等活動結(jié)合起來，規(guī)范好現(xiàn)有的技能人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等相關(guān)工作，做到資源整合、互利共享。增強創(chuàng)新工作室建設(shè)的針對性和實效性，加強對創(chuàng)新工作室的考核、驗收、評比、表彰等管理和激勵工作，促進創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，尊重和保護創(chuàng)新工作室的智力成果。要把創(chuàng)新工作室打造成為新時期勞模工作和職工技術(shù)創(chuàng)新工作的重要品牌，大力宣傳創(chuàng)新工作室的先進經(jīng)驗。各地各單位接此通知后，認真開展創(chuàng)建工作，填寫《市勞模（職工）創(chuàng)新工作室申報表》一式三份，于 年 月 日前報市總工會經(jīng)濟技術(shù)部，并將電子版發(fā)送至電子郵箱： ,聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：附：1.***年**“勞模（職工）創(chuàng)新工作室”名額分配表2.***“勞模（職工）創(chuàng)新工作室”申報表第四篇：勞模創(chuàng)新工作室如何創(chuàng)新勞模創(chuàng)新工作室如何創(chuàng)新對于沒有方向的船，任何方向的風都是逆風。通過對技術(shù)成果和學習成果的共享，我們依托工作室這個平臺團隊學習攻關(guān)，使團隊智慧超過個人智慧的總和。勞模創(chuàng)新工作室的創(chuàng)新是人才培養(yǎng)方法的創(chuàng)新。我們應(yīng)用“首席技師講授法”“核心技術(shù)討論法”“典型案例示范法”“模擬仿真訓練法”“崗位實地培訓法”，使團隊迅速得到成長。勞模創(chuàng)新工作室的創(chuàng)新是專業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新。近年來，220千伏大截面電纜得到廣泛運用，對電纜敷設(shè)要求越來越高。通過對這些工器具的合理使用，保證了電纜敷設(shè)的質(zhì)量，提高了施工效率，減少了施工成本。勞模創(chuàng)新工作室的創(chuàng)新是企業(yè)管理的創(chuàng)新。勞模創(chuàng)新工作室也是管理上臺階的平臺。我們通過對施工各環(huán)節(jié)的經(jīng)驗性總結(jié)，在工作室這個平臺上，創(chuàng)造性地歸納出一套施工管理、電纜敷設(shè)和電纜接頭制作的考核評估辦法，嚴把質(zhì)量關(guān)，取得了良好的效果。一是爭當勤奮學習的知識型員工，當好企業(yè)的領(lǐng)跑者；二是爭當艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗型員工，成為企業(yè)的排頭兵；三是爭當勇于創(chuàng)新的智能型員工，成為企業(yè)的時尚者；四是爭當敬業(yè)奉獻的事業(yè)型員工，成為企業(yè)的頂梁柱。廣大職工在工作室這個平臺上，充分發(fā)揮集體的智慧，為我們的企業(yè)注入了澎湃的動力。工作職責工作室應(yīng)著力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)，使教師在團隊協(xié)作、實踐技能、開拓創(chuàng)新等方面得到鍛煉和提高。為進入工作室的教師提供必要的儀器設(shè)備和相關(guān)的課題項目。工作室應(yīng)加強實踐、應(yīng)用研究工作，保證工作室的可持續(xù)發(fā)展能力。工作室成員除完成工作室分配的任務(wù)外，還必須認真完成學校分配的各項工作任務(wù)，不得拒絕、推脫和延遲完成工作任務(wù)。工作室所開展的各項工作，必須做好記錄，必須按要求嚴格存檔。年終對工作室活動進行全面總結(jié)，提出來年工作思路及打算
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