十佳美德少年活動方案合集-閱讀頁
2024-10-25 16:23本頁面
【正文】 欄專題，及時報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。幸福家園” 及市政協(xié)“興家風(fēng)、淳民風(fēng)、正社風(fēng)”活動要求，切實(shí)開展好南昌市第三屆“十佳美德少年”評選活動，學(xué)校勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的品格融入學(xué)生的血液之中。在“創(chuàng)星”過程中，學(xué)校開展了豐富的活動，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人?，F(xiàn)將我?！霸u選”過程總結(jié)如下：一、以美德教育為活動基石，培養(yǎng)美德意識。在中華民族幾千年的歷史上，傳統(tǒng)美德代代相傳，推動著中國社會不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大，不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章，對小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊(duì)工作的首要工作學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式進(jìn)行了一系列的美德教育。幼吾幼，以及人之幼”的孟子……布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。政教處在高年級開展師生共同制作中華美德教育專題課件，就是一個很好的例子，它可以讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作目標(biāo)、構(gòu)想制作內(nèi)容、資料搜集過程、剪輯加工、成功合成、觀看體驗(yàn)過程中以及寫作制作、觀看感受、體會過程中受到一次又一次強(qiáng)烈的感染，收到理想的教育效果。開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動，加大教育力度。通過《中華美德》讀書活動，明中華美德的主要內(nèi)容。一首首鏗鏘的詩句，抒發(fā)了新世紀(jì)少年的情懷。我們在實(shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新，通過多種系列教育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德意識，讓傳統(tǒng)美德在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，成效顯著。少先隊(duì)組織的性質(zhì)、任務(wù)及其特征，決定了它通過獨(dú)具特色的方式進(jìn)行教育，這個教育從本質(zhì)上講，正是少先隊(duì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，對素質(zhì)教育的追求、探索、實(shí)踐。校園文化活動豐富多采。此次比賽分出高低年級進(jìn)行畫畫比賽，精選優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場競賽活動，最終評出優(yōu)勝獎進(jìn)行表彰獎勵。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，個性發(fā)展，及時捕捉每位同學(xué)的閃光點(diǎn)，關(guān)注每個人的點(diǎn)滴進(jìn)步。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。⑤榮譽(yù)欄。⑥充實(shí)圖書角，擺放圖書，舉辦“讀一本好書的心得體會”征文比賽。這些活動活躍了校園文化建設(shè)，豐富了大隊(duì)活動，展示了新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采，更重要的是推動了“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”活動，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個更新的高峰。我校大隊(duì)部在日常工作管理中開展了“愛我校園，五個不”——不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境。不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的少先隊(duì)員。大隊(duì)部規(guī)范了大隊(duì)文明督導(dǎo)隊(duì)的日常檢查工作，在每日的檢查評比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。表彰了優(yōu)秀大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員、“十佳美德少年”，以榜樣調(diào)動隊(duì)員的活動積極性，充分體現(xiàn)大隊(duì)工作的作用。在活動中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動且成績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、指導(dǎo)。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握；課外，大量閱讀一些有益的書報(bào)資料，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。二、老師的好幫手封露露同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。她擔(dān)任班級干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從板面設(shè)計(jì)到抄寫，她絞盡腦汁，翻看資料。每天組織同學(xué)們早、午自習(xí)井井有條。在她這一組有這樣一位同學(xué)，以前對學(xué)習(xí)無所謂，成績差就自暴自棄，通過她的幫帶活動，一學(xué)期下來，他變得特別好學(xué)，不懂就問，成績明顯進(jìn)步。她寄宿在姥姥家里，在家里，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，主動包攬了力所能及的家務(wù)活：煮飯、整理房間、打掃房間等。她尊敬師長，是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報(bào)老師和家長是她勤奮的動
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