十佳美德少年活動方案合集-wenkub
2024-10-25 16 本頁面
【正文】 規(guī)校紀，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，舉止文明，行為規(guī)范，具有良好的養(yǎng)成教育習慣，表現(xiàn)突出者，可授予此獎。四、評選要求 3月5日至3月11日，團支部推薦評出兩名班級“美德少年”； 3月12日至3月18日，18位候選人風采展示階段，利用櫥窗展出他們的照片、事跡材料；3月19日至3月22日，評選校級“十佳美德少年”，并推薦12名區(qū)級“美德少年”。在學校做個好學生。學習美德、弘揚美德，踐行美德，爭做理想遠大、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新世紀接班人。要堅持以學生為主體，使學生成為活動的主角，實現(xiàn)全員參與、共同提高。要高度重視“十佳美德少年”等身邊榜樣學習活動，把“學榜樣，見行動，人人爭做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要載體來抓，示范引領學生提升道德修養(yǎng)。按得票數(shù)選出前十名當選“十佳美德少年”。（3）是社會上的“好公民”：能遵守有關法律法規(guī)，自覺維護公共秩序，自覺維護少先隊形象，文明乘車，尊老愛幼，愛護公共設施。熱愛體育鍛煉，具有良好的行為習慣和堅強的意志，樂觀開朗，不怕困難，不怕挫折，珍惜時間，自尊自信，勇敢頑強。通過開展競評活動，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，使美德少年的事跡深深烙印于全校師生的心中，引導全校師生學習身邊榜樣，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習慣，自覺踐行社會主義核心價值觀。二、活動時間： 2018年1月三、活動內容：民主推薦階段（2018年1月8日17日）：各班在班內公開、公平、公正評選的基礎上，通過講、議、評、決等形式民主推薦每班一名候選人，參加全校競評。在學習過程中積極進取，學習態(tài)度端正，有優(yōu)良的學習習慣，深得廣大師生的好評。熱愛大自然，具有一定的感恩、環(huán)保意識。（2）、參評選手需準備800字的競評稿，演講時間在4分鐘內。形成常態(tài)化。載體設計要貼近學生的學習、生活實際，符合學生的身心特點和成長規(guī)律，使學生樂學易記，便于轉化為實際行動。二、評選對象學校七九年級每班兩人。學習勤奮，全面發(fā)展；尊敬師長，團結同學；關心集體，樂于助人；樂觀向上，自尊自信。推薦的候選人要填寫候選人推薦表（電子版），一寸免冠照片電子版，并附800字事跡材料、150字以內推薦辭，發(fā)送至郵箱：ymsztw 3月11日16點前?！八囆g特長”：在體育、音樂、舞蹈、美術、表演、演講、寫作等通用技能方面取得成績或有明顯特長者，可授予此獎?！皩I(yè)技能標兵”：在學習上，積極主動，成績優(yōu)秀或在參與的技能比賽中取得較好名次的學生，可授予此獎。勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用；機智勇敢，見義勇為。“優(yōu)秀新聞工作者”：積極認真地做好廣播站、小記者和校園新聞報道工作，并且在主持、播音、編輯和采訪等節(jié)目有鮮明的特色和風格的學生，可授予此獎。在實踐中，吃苦耐勞，熱心助人，有個人或所在實踐單位成果上報，對自己的成長和實踐單位有積極意義的學生，可授予此獎。學校評選對各專業(yè)部推薦的候選人，以展板、宣傳欄上為載體，刊登候選人的事跡，在全校學生中進行投票評選，最后由學校評選活動領導小組進行審核，并將評選情況和結果。在教職工大會和學校校會上，學校將團區(qū)委下發(fā)的《玉門市第三初級中學關于開展“美德少年”評選活動實施方案》基本精神和要求向師生作了宣傳，鼓勵那些品學兼優(yōu)、好學上進的優(yōu)秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風采。公示階段。通過對美德少年的大力宣傳，努力在全校營造關注和支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，在學生中掀起講美德，爭當“美德少年”的爭先熱潮。四、評選條件自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。3．自選舉推薦起次周，公布各候選人事跡材料，升旗儀式集會上頒發(fā)獎狀及獎品。，形成氛圍。在活動啟動儀式上，代校長作了重要講話，每位學生都進行了認星。中華民族的傳統(tǒng)美德是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動力，也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強不息的巨大能量源泉。在開展中華美德教育活動，離不開學生的主動參與，有了學生的主動參與，效果自然好得多，
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