【正文】 產業(yè)河南”高峰論壇，主要是圍繞《河南mba經(jīng)典案例集》的編撰出版的，由大河報高級編輯王熙珩女士任總策劃人的，由河南日報報業(yè)集團主辦，河南各行業(yè)企業(yè)老總參加的會議。我的工作主要是負責記錄，施記者他們出去采訪在會議上發(fā)言的比較著名的人物?；貋砗缶鸵宰约旱挠涗泴懜遄樱驗檫@次我吸取上次的教訓，記錄的比較詳細，自己又拿了錄音筆，加上有一些相關的資料，稿子寫的還算比較順利。我認為在實習時還是多比較自己寫稿和老師的差距、注意看一些新聞觀念比較新穎的報道（新京報、楚天都市報、中青報冰點周刊等）、見識記者真正的生活狀態(tài)等是很重要的。剛來，報社企劃部的夏老師接待了我們，后來經(jīng)過較慢長的等待（部門之間協(xié)調加上記者也比較忙）我們幾個人被分到了新聞采訪部。我現(xiàn)在為止發(fā)的唯一一篇稿子是馬紀朝老師讓我寫的關于用手機給小靈通發(fā)短信有望不加106的新聞，我寫好后馬老師加了一些內容也修改了一些說法，到發(fā)表時弄得像一篇可以的新聞了。自己以前在學校的《學生工作》編輯部做過學生記者，平時對新聞還算比較關注，但都是一般性的關注新聞事件。我注意到馬老師每天來了之后就是在網(wǎng)上找新聞線索，我寫的那篇就是他發(fā)現(xiàn)的覺得有價值的新聞線索之后讓我寫的。我覺得現(xiàn)在作為都市類報紙就是給市民的生活提供方便，服務讀者。就像我寫得那篇稿子，那是國家信息產業(yè)部7月10日發(fā)的一個公告，一般的市民可能不會看到，而且公告寫得比較專業(yè)，不容易理解。熱線部記者的工作就不用說了，報紙為讀者著想了，才會讓讀者感到溫暖，這樣報紙讀者的忠實度才會提高，報社有發(fā)展。周三馬紀朝記者讓我去聽一個因為大河報女記者寫的一篇買鋼琴的黑幕引起商家不滿、對內容真實性懷疑舉行的一個媒體與商家的座談會。有些記者會為了寫稿制造一些虛無的新聞要素，我認為不管什么樣的新聞要素自己沒有采寫到就不能想當然的。在這寶貴的三周時間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學到課本外的實踐經(jīng)驗。第一天到報社時，我心里七上八下的，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。第一天，老師沒有帶我采訪，而是讓我在閱覽室閱讀報紙。從第二天起，我就跟著小彥老師開始了緊張而忙碌的采訪。用老師的話講，記者就是一臺不分晝夜時刻待命的機器。在這20多天里，我隨老師深入北京大街小巷，跑遍了大半個北京城。我是一個比較嬌氣的女孩，平時出門打傘，下雨打車。隨著我漸漸融入工作，這些也在不知不覺中被忽略了。任務多時，稿子往往不止一個，回家后常常要寫到深夜。新聞容易忽略一些事實細節(jié)，而恰恰是這些細節(jié)比如人物，時間，地點等必須要精確。在老師的囑咐下，我知道了這些看似細枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準確具體。主任在審稿時指出這個稱謂過于籠統(tǒng)，讓我打電話再次確認。主任告訴我，越是這種責任單位，名稱越要具體，絕不能出絲毫的差錯。記得在采訪盲人老人為簋街制作忙問地圖時，我觀察到的是兩位老人半小時完成一份、因此，我從老人效率高的角度采寫。這讓我明白采訪時不僅要觀察，還要細心。前不久的紙陷包子和華南虎事件使大眾對新聞真實性產生了嚴重的信任危機，也給新聞工作者敲響了警鐘。只有這樣才能確保做真實的新聞，為社會負責也為自己負責。第二天清早，我們來到**小學門口。在詢問學校保安和小區(qū)居民后得知，開學第一天學校為調試喇叭才一早播放音樂，正常的廣播操是在10點之后。但是老師告訴我，這種情況對于記者再普遍不過，雖然很多時候在做無謂的勞動，但為了保證新聞的真實性，必須親歷而為。的確，記者需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經(jīng)驗也同樣很重要。記者是綜合性人才，對每一領域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應有一定的涉獵。當當事人拿著2米多長的銀行對賬單給我們看時，我發(fā)現(xiàn)由于相關知識的缺乏，我很難理解。這件事也提醒我對不同的領域，如果一點兒不了解的話，在采訪中就可能受阻。另外在日常生活中也要勤看書，多學習，擴充自己的知識面。我們采訪的一篇關于社區(qū)輪椅籃球隊就曾遭遇這種情況。但是不知什么原因，一直沒有見報。但是，在9月16日殘奧會輪椅籃球決賽當天，這篇稿子作為熱線版頭條刊登出來。這篇關于普通殘疾朋友積極參與輪椅籃球的新聞在殘奧會這個大背景下具有一定的代表性，選在輪椅籃球決賽這天登，其新聞價值和社會價值都大大提高。靈活變通是記者需要掌握的一個技巧。比如，在跟老師采訪某盲人學校時，我們原定思路是采寫一篇類似會議新聞。但通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，坐在前排有一位拄著盲杖，手持錄音器的盲人記者。于是我們在活動結束后對這位盲人記者進行了采訪。和老師一合計，我們決定改變之前的選題。實習期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識。作為新聞記者，這個能力意味著你能否是采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。除了不斷練習與人交往的能力，我的體會還有采訪前務必對你的采訪對象做一個全方位的背景了解。在這將近一個月的時間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作水平卻大大提高。在老師的耐心指導下，我漸漸找到那么點兒感覺。另外，我常留心報社內部的評報欄，看編輯們的精彩點評讓我學到了不少東西。在實習期間，我與老師合作一共發(fā)表了八篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責任感都有了很大的提高。我真心的感謝報社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的小彥老師。