國培返崗實踐總結共5篇-閱讀頁
2024-10-25 15:43本頁面
【正文】 更多數(shù)的也就放棄了需求。我們的基礎教育科目繁多，想要上每一堂課時都去準備一個精準的課件是很不現(xiàn)實的?？傊?，通過這次國培之后我自我認為受益匪淺，同時也找到了更多更好的有利于教育教學的途徑和空間。在信息時代，作為教育工作者，如果沒有過硬的專業(yè)素養(yǎng)和博大的知識儲備，沒有過硬的教師基本功，要想實現(xiàn)為社會主義教育培養(yǎng)更多更好的建設者和接班人，猶如水中月，鏡中花，那是空談，是不切實際的。為此，黨中央、國務院和教育部及各地方人民政府都先后出臺文件，就教師的繼續(xù)教育提出了相關要求。為更好地學習，現(xiàn)將本次國培計劃（20152016）中西部項目信息技術應用能力提升培訓做一總結。2016年10月，我通過簽到、診斷等環(huán)節(jié)，我選擇了《學科軟件》、《多媒體教學環(huán)境認知與常用設備使用》、《中小學教師信息技術應用能力標準解讀》等22個項目的學習。本次學習時間一共989分鐘，提交研修日志10篇幅，被評論數(shù)達15條，評論數(shù)13條，在研修論壇上提出了7個主題，收到了26條回復，有效回復數(shù)18條。通過早出晚歸、披星戴月、見縫插針集聚零散時間地學習，提高了自身使用電腦的基本能力，能比較嫻熟地使用多媒體進行課堂教學，提高了課堂教學的效果。整天只是忙于常規(guī)的備課、上課和其他事物。現(xiàn)在在自己的崗位上，我常常思考：怎樣才能使中職語文教學改變滯后的現(xiàn)狀，怎樣使這些新的教育教學理念運用到自己的課堂教學，使學習基礎較差學生也能夠?qū)W好語文，提高綜合語言運用能力。我首先將在影子研修階段的學習、提高和收獲，在教研組內(nèi)進行了交流總結，讓大家得到共同提高。上好一堂課的關鍵是“正確、深入的文本解讀，獨具匠心的教學設計，機動靈活的教學措施。特別是對于“交際”的課堂的思考和解讀，很深刻：教師在課堂上不能太強勢，教師要退下去，學生亮出來。教師的最高境界是喚醒人。四、經(jīng)歷培訓，才知路漫漫原本以為經(jīng)過國培，自己滿載而歸，歷經(jīng)實踐，才發(fā)現(xiàn)理論與實踐、理想與現(xiàn)實的矛盾與生成。播下一粒種子，也只有發(fā)了芽、開了花、結了果、進了倉才算真正的播種成功。聆聽專家講解，觀看專家使用應用技術教學引起學生共鳴，取得良好教學效果時，我心理也很羨慕。一次又一次的實踐，一點又一點的收獲，一次又一次的成功，增強了我運用信息技術于教學的信心。在今后的教育教學實踐中，我將采他山之玉，納百家之長，做到在“教中學”，在“教中研”，及時反思，努力做到揚長避短，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。雄關漫道真如鐵，如今邁步重頭越。一、首先從思想上有了一定的改變，在培訓以前總是為了上課而上課，沒有太多的思慮，一天忙于常規(guī)備課、上課及其它體育工作。其二、在教學工作中，通過在成都體院的培訓，讓自己從理論到實踐都有許多的收獲，也知道體育教學的多樣化，更加明確了體育課的指導思想、體育課的意義、體育課的任務、也及體育課的目標等。回到學校后，我認真地理清自己的思緒，與頂崗老師和其它體育老師認真探討體育課的方法、技巧，努力讓孩子們在快樂中進行有效的體育鍛煉，采取多種形式的教學，努力讓學生在快樂中進行鍛煉??為此我們進行了認真的課前思考，課前設計、課前備課??在教學中采取了跳繩、武術等學生喜愛的項目進行教學，也提高學生的學習興趣，達到自覺鍛煉、提高身體素質(zhì)的效果。采取了教學的多樣式，學生普遍興趣高昂，學習態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，不再向以前較單一的廣播操那樣無精打采了，許多同學做得滿頭大汗也還是精神飽滿，讓人欣慰。采取多引導多鼓勵學生自覺鍛煉身體，培養(yǎng)學生參加體育項目的興趣感及自豪感，也求從小就能培養(yǎng)學習到一項或二項終身鍛煉的體育項目。這項返崗上課，總的來說，從思想上，教學工作上都有所進步，有所提高，上體育課，講的也是責任心，如果老師們把心放平和，把心擺正，多為下一代想想，多為自己的祖國未來想想，那么，就一定能上好體育課，一定能讓我們的孩子得到較好的鍛煉。而成都體院的老師所講所教的才是切實可行的，是能切實指導我們一線教師的工作的，我們從他們那里學到了許多學習、工作、生活的知識??。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1