國(guó)培專題講座學(xué)習(xí)感悟-閱讀頁(yè)
2024-10-25 15:38本頁(yè)面
【正文】 穎，學(xué)習(xí)成效明顯，真正地開闊了學(xué)員的視野，刷新了學(xué)員們的思維，使人學(xué)習(xí)受益匪淺：一：通過這次國(guó)培學(xué)習(xí)，明析了“回歸真實(shí)的初中英語課堂”的理論內(nèi)涵與實(shí)踐要求，這是我們這次培訓(xùn)的學(xué)科主題，我們?cè)凇队?guó)文學(xué)典籍與初中英語教師文化素養(yǎng)》中知道真實(shí)的英語課堂應(yīng)該充塞濃厚的文化氣息，英語語言是一種美，英美文學(xué)是一種美，我們教師要有良好的英語文化素養(yǎng)能把孩子們帶入美的快樂英語課堂，培養(yǎng)孩子們的國(guó)際視野，Happy English class才是真 正的英語課堂；我們?cè)趶埓毫夹ｉL(zhǎng)《如何構(gòu)建回歸真實(shí)的初中英語有效課堂》里明白真實(shí)的英語課堂要回歸語言教育的本位，要用母語教學(xué)的思維倆開展英語教學(xué)，要積極倡導(dǎo)激情教學(xué)和思維教學(xué)；真實(shí)的英語課堂是用簡(jiǎn)單的語言教學(xué)表達(dá)復(fù)雜的思想，是要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要服務(wù)于學(xué)生的認(rèn)知水平；是需要教師用自己的人格魅力去教育人，鼓舞人的有效課堂，在騰云教授的《如何實(shí)施英語口語破冰與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》中明了真實(shí)的英語課堂是在充塞快樂競(jìng)爭(zhēng)氛圍的小組合作中學(xué)習(xí)完成的，懂得了小組的創(chuàng)建包括小組的名稱，小組的口號(hào)，小組的歌曲，小組的分工與合作方式，給每個(gè)小組的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)加分是激勵(lì)小組團(tuán)結(jié)合作的有力手段；在建蘭中學(xué)的一系列名師課堂，名師說課，專家點(diǎn)評(píng)和我們國(guó)培學(xué)員的一堂堂真實(shí)有效的英語課堂里，我學(xué)到了很多的教學(xué)技巧與技能和評(píng)課技巧，在學(xué)校我也是一名充滿活力，熱愛創(chuàng)新英語教學(xué)的青年教師，我的瘋狂，快樂英語教學(xué)和受學(xué)生喜歡，但是也有許多的不完美，通過這次國(guó)培學(xué)習(xí)我感到由衷的興奮，當(dāng)殷教授談到Happy English ,Crazy English時(shí)，講到學(xué)生單詞變音快樂朗讀時(shí)，我就聯(lián)想起自己課堂上學(xué)生瘋狂朗讀比賽，學(xué)生辯讀Present parent peasant的樂趣，連讀and you /won’you 時(shí)同學(xué)們的大笑，騰老師的小組合作評(píng)分時(shí)，我作為組長(zhǎng)就想到了在自己課堂上小組比賽小組長(zhǎng)的緊張勁，這一切讓我領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的樂趣，領(lǐng)略了教師當(dāng)回學(xué)生能更好的理解學(xué)生學(xué)習(xí)的滋味，對(duì)與自己以后的教學(xué)的教學(xué)實(shí)踐有很大的幫助。三通過這次國(guó)培學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了我的教學(xué)熱情和對(duì)英語教學(xué)事業(yè)的熱愛，我非常的感恩國(guó)家，單位出資讓我們出來學(xué)習(xí)，栽培我們；感謝騰老師給了我這次當(dāng)主持的機(jī)會(huì)，她給我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我留下了難忘的回憶，i感謝黃志紅老師在課堂對(duì)我回答問題的鼓勵(lì)，一句WELL DONE，說我聽講最認(rèn)真，讓我學(xué)會(huì)多贊美孩子，感謝我的組員和同學(xué)讓我做好組長(zhǎng)和生活委員的工作，感恩在建蘭中學(xué)的好運(yùn)氣，獲得信息抽獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，感謝在美麗的西湖，浙江大學(xué)，靈隱寺，植物園看到的美麗的上風(fēng)景，這次杭州學(xué)習(xí)的經(jīng)歷是我一生中最難忘的對(duì)我影響最深刻的一次，在未來的教學(xué)征途上，我一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)刷新理念，加強(qiáng)實(shí)踐，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)技能和教師培訓(xùn)技能的第五篇：國(guó)培學(xué)習(xí)感悟國(guó)培學(xué)習(xí)感悟初次參加國(guó)培，感覺既新鮮又茫然。熟悉學(xué)習(xí)的平臺(tái)后，便積極按要求觀看專家講座、寫作業(yè)、發(fā)評(píng)論、交流互動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，感受頗深：比如學(xué)習(xí)《導(dǎo)入技能訓(xùn)練》一課，我明白了在上課伊始教師的精神狀態(tài)直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。還記得我在執(zhí)教《亡羊補(bǔ)牢》一課時(shí)，我用講寓言故事的方式導(dǎo)入，充分吸引了學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這節(jié)課不僅上的輕松更重要的是學(xué)生聽的認(rèn)真。平等的愛，理解的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理方法要得當(dāng)，對(duì)待不同的學(xué)生我們要采取不同的教育方法。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會(huì)有所收獲，有所感悟。在以后的語文教學(xué)中，我將努力做到：多聽課，多進(jìn)行課堂觀察、課例研究，觀察每位教師的教學(xué)特色、聽取建議，結(jié)合自己以往的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失；要不斷學(xué)習(xí)，在專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、課堂實(shí)踐、互動(dòng)交流的全過程的學(xué)習(xí)中提升自己；在教學(xué)中要聽真言，慎思考，善總結(jié)，納百家之長(zhǎng)，補(bǔ)已之不足；關(guān)注學(xué)生，精心備課
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