【正文】 任務。（四）科學領域發(fā)展目標：對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結(jié)果。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。喜歡用多種感官探究周圍環(huán)境。嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探究過程。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動物植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。本學期教學任務：能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要部分，會選擇顏色有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗藝術(shù)活動的樂趣。經(jīng)過中班上半年一學期分班活動的開展，孩子們在這方面的確有了不小的進步與提高。同時部分幼兒也學會了繪聲繪色地講述一些簡單的小故事。具體目標：一、認知：進一步區(qū)分平、翹舌音，前、后鼻音，說話口齒清楚。二、情感與態(tài)度：樂意參加各種形式的文學活動。樂意聆聽不同形式的兒童文學作品，情感能隨作品情節(jié)的發(fā)展而變化。能圍繞作品展開聯(lián)想和想象，能浮現(xiàn)作品所描寫的情景。學習用唱歌、繪畫等方式來表達自己對文學作品的理解。同時也為日后活動的更好的開展提供良好的基礎。經(jīng)過上學期的時間，我班的幼兒繪畫水平有了一定程度的提高，特別是色彩運用方面進步明顯。具體目標：一、認知：繼續(xù)認識常用的基本色和混合色。知道這樣在各種大小不相同的紙面上開展繪畫活動。能自始至終地進行美術(shù)活動。妥善放置，保管和使用美術(shù)工具。能欣賞、理解一些簡單、有趣的漫畫、裝飾畫等。四、表現(xiàn)和創(chuàng)造：能按自己的醫(yī)院，畫自己聽到的、看到的、想到的東西。學習用自己的作品裝飾和美化生活環(huán)境。善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應。信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒發(fā)展能力的嘗試活動給予理解和支持，積極肯定和鼓勵幼兒，不僅給幼兒以具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，生成教育內(nèi)容，保護和培植幼兒可貴的好奇心和探索興趣。鼓勵幼兒提出問題，并根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗解釋問題，引導幼兒經(jīng)過探索獲得經(jīng)驗。增加活動材料的投放，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容。各活動區(qū)通道應保持暢通，以有利幼兒合作游戲。支持兒童互相合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗，并在必要時給予恰當?shù)闹笇?。提供幼兒寬敞的戶外活動場地，以滿足幼兒身體活動和開展競賽性游戲的需要。如值日生工作，家庭清潔衛(wèi)生工作，整理玩具，活動室環(huán)境布置工作等。采用生動形象、寓情于教的方式，發(fā)展幼兒的是非觀念和自我控制能力，不光要讓幼兒知道應怎樣做，還應讓幼兒知道為什么要這樣做，從而使遵守規(guī)則逐漸成為自己內(nèi)在的需要，從而控制自己的行為。繼續(xù)注意培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展，鼓勵幼兒積極運用語言與人交往，用語言表達日常生活中所見所聞。在一日活動中提供幼兒在集體場合講故事的機會。并強調(diào)幼兒用普通話交流。搞好藝術(shù)教育，按計劃實施。選擇周圍社會生活中能為兒童理解的事物和現(xiàn)象作為發(fā)展兒童認識，培養(yǎng)美感的豐富內(nèi)容。1充分考慮環(huán)境創(chuàng)設中美的因素，既要豐富適用，又要美觀、整潔、有序，色彩和諧，并注意引導幼兒欣賞活動室優(yōu)美的環(huán)境。重視在幼兒的游戲和節(jié)日娛樂活動中，引導幼兒感受美、表現(xiàn)美。七、“群體師德創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)文明班級”活動計劃：（一）、活動的目的和意義：在學習“三個代表”的基礎上，進一步同意思想，凝聚力量，真正落實到工作實踐中：班級的三位工作人員統(tǒng)一教育思想，改善服務態(tài)度，增強主人公意識，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務，提升保教質(zhì)量，使孩子在中（三）班這個集體里過得開心，家長放心、滿意。（二）、活動時間：2004年3月——2005年1月（三）、活動開展的具體方法與步驟：第一階段：根據(jù)園里的活動實施意見，結(jié)合班級的實際情況，明確活動的目的意義、方法和要求。觀看電教片《師魂》、《師德啟示錄》班級召開班務會議，工作人員談談“自己以什么樣的態(tài)度投入到群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中去？”“我在活動中將如何樹立自己的新形象？”指定本班的“群體師德創(chuàng)優(yōu)，爭創(chuàng)文明班級”活動計劃第三階段：自查自糾，真正落實整改措施階段。班級召開家長會，想家長了解對本班老師、阿姨的師德師風情況，虛心聽取家長的意見，并作好相應的記錄以供參考。落實實施，請家長監(jiān)督。第五篇：中三班下學期班級工作總結(jié)中三班下學期班級工作總結(jié)每一個學期的結(jié)束，就是孩子們又一個成長階段的開始。孩子們升入中班，新轉(zhuǎn)學來了7個孩子，其中4個男生，3個女生，和班里其他的孩子一樣，這幾個孩子身心健康，性格活潑開朗。一 做好晨午檢、消毒、衛(wèi)生等保健工作認真做好晨午檢工作是我們始終堅持的。深秋時節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。為了預防交叉感染，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫。在我們的努力下，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病。經(jīng)過我們的不懈努力，我們藍天班的孩子們很少感冒。二 做好常規(guī)工作，加強保育，促進幼兒自理能力的發(fā)展幼兒的發(fā)展是在一日生活活動中，一日生活活動讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高，也通過生活中的各項操作活動，體現(xiàn)了他們的自我價值，讓他們獲得了自信。比如：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧，不大聲喧嘩；說話、做事要輕輕，不影響別人；如廁后要洗手，喝水要排隊；上下樓梯不推不擠；重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，能夠互幫互助，并且適時適地的使用禮貌用語等等。我們在集體活動中，戶外活動前，離園前，通過各種形式對孩子們進行安全教育，認認真真的看護好每一個孩子。三 開展豐富多彩的的主題教育。富桐老師是剛來的新老師，教學經(jīng)驗缺少，但是她對工作非常認真，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好準備工作，遇到不懂的就問。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)巧妙地運用到我們的教學活動中，適時將課件、視頻、網(wǎng)絡運用到教學中，新穎而又有趣的教學方式孩子們非常感興趣。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。今學期，他們學會了正確的使用剪刀，學會了簡單的折紙等。一學期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作。本學期，我們通過召開家長會、親子活動、親子春游、家長開放日等活動，讓家長們直觀的了解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進步，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率。在這些年的家長工作中，我感觸最深的是，用對家長的真心、熱心，對孩子們的愛心，換取家長對我的信任，我覺得自己也做到了，也收獲了。讓每一個孩子喜歡我們每一位老師，喜歡我們的班級，更喜歡我們的幼兒園，讓每一個孩子健康活潑的成長是我們最大的心愿。執(zhí)筆：周珊 2017年9月