【正文】 愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。能參與樂曲中部分配器方案的設計，學會齊奏、輪奏、合奏和即心伴奏，能按指揮的手勢開始、結(jié)束和變換演奏，并在音色、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果。能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應形象。四、家長工作孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定,家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，由此,本學期我會一如既往、堅持不懈地做好家長工作。為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的機會，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。五、衛(wèi)生保健工作認真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，尤其本學期幼兒的活動范圍縮小了，寢室與活動室同居一室，衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要，力求為幼兒創(chuàng)設一個清潔明朗的生活環(huán)境。在本學期的工作中,我們將不斷的開拓創(chuàng)新,爭取使幼兒輕松、愉快的渡過在幼兒園的最后一年。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。一、班級基本情況分析：經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來。注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經(jīng)驗的指向性。三、教師工作目標：堅持學習，學會反思，需努力地提高自己的業(yè)務水平遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格要求自己，禮貌用語，文明做人，做好幼兒的榜樣對待幼兒要有耐心、愛心以及恒心，一切為了孩子的成長本班級成員團結(jié)協(xié)作，互相關心，互相理解，力爭把每項工作做好認真?zhèn)湔n，制作環(huán)保、新穎的教玩具，激發(fā)幼兒的學習興趣。向家長宣傳新的教育思想，向家長介紹一些科學、有效的教育方法，并及時了解家長對我們工作的意見與建議，做好處理，盡量給家長一個滿意的答復如有緊急突發(fā)事件，必須第一時間通知家長，避免不必要的誤會及損失六、每月工作重點：二、三月份：１、制訂學期教學計劃，安排好各項教學活動２、布置好室內(nèi)外的環(huán)境，完善區(qū)角的布置３、安定好幼兒的回園情緒全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供一個良好的學習、生活環(huán)境。四月份：１、幼兒跳繩比賽。五月份：準備“六一“的節(jié)目結(jié)合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。做好幼小銜接工作家長開放日活動。大五班20117第五篇：大二班下學期班務計劃大二班班務計劃20122013學年第二學期凇南幼兒園金 祎彭春云一、班級情況分析本學期共有40名幼兒，其中男23人，女17人，因此班級氣氛顯得比較活躍。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養(yǎng)，幼兒的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心。由于本班是大班，再過幾個月幼兒就要上小學，意味著他們將跨入以學習為主要任務學習階段。面對一個全新的未來，無論是幼兒還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。二、主要工作目標健康領域：，不亂發(fā)脾氣。，邊線吻合且平滑。、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。社會領域：。，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。藝術領域：、動作、語言等方式表達自己的理解。，也能獨立表現(xiàn)。三、具體工作措施（一）常規(guī)教育方面、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。如流鼻血的一些簡單措施，不亂動電源等等。，有較強的注意力，能較專心地聽講并動腦思考回答問題。，有一定的觀察力。（二）教育教學方面，出示圖片讓幼兒學會自己觀察并表達觀察的結(jié)果。，了解幼兒心里的想法，也就是找到幼兒學習的興趣點?！白杂僧嫯嫛钡臅r間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，充分地發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。，提供、收集、制作各種豐富的材料，成品、半成品、廢舊物交替，定期、不定期地更換，保證幼兒探索的新鮮感，培養(yǎng)幼兒喜歡探究的品質(zhì)。（三）安全工作方面，增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力。，認真做好遠足安全教育活動及其它活動，精心組織，確保安全。，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應在老師的陪同和指導下進行，做到防患于未然。（四）家長工作方面、家園聯(lián)系冊、家校路路通、家園園地、家長開放日、個別交談等方式，共同教育幼兒。，提高家教水平。四、月份活動安排二月份、電話家訪和面談?！靶柼枴敝黝}，布置相關的環(huán)境。，豐富區(qū)域活動內(nèi)容?！叭藗冊鯓庸ぷ鳌敝黝}活動。四月份“革命烈士故事會”?！拔覀冊诖禾炖铩敝黝}活動。五月份“安全在我心中”?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”。六月份“六一”兒童節(jié)的慶?；顒印?br />