小學教育專業(yè)選題參考-閱讀頁
2024-12-26 04:40本頁面
【正文】 知識與小學生思維發(fā)展研究 新中國成立以后小學生作文的發(fā)展脈絡(luò)研究 傳統(tǒng)作文教學的誤區(qū)研究 小學語文教學內(nèi)容的研究 小學語文教學評價的研究 小學語文教師教育的研究 小學語文教學中的美育教育的研究 小學語文口語交際訓練途徑的研究 小學生常見的拼音錯誤調(diào)查分析 小學語文教學中多媒體使用狀況的研究 3．外語教育教學類 (1)語言習得理論 心靈主義的習得理論的研究 Swain的語言輸出假設(shè)的研究 (2)外語教材教法 小學外語教材的研究 小學英語 課程標準的研究 外語學習者的生理和認知因素研究 外語學習策略的定義和分類研究 小學生英語學習策略的目標研究 英語成績偏低的原因及對策 科學史和科學家的研究 科學與文化、數(shù)學、社會、生活等的研究 科學精神、科學態(tài)度、科學信念、科學習 小學科學教育教師的培養(yǎng)與培訓研究 (2)科學課的課堂教學 小學科學課程教學手段的選擇 小學科學課程中的情境教學 科學課程整合的研究 小學科學課程評價的研究 小學科學課程與自然資源的研究 音樂家和音樂教育家研究 中外音樂教育比較研究 音樂審美心理研究 音樂教育與心理健康的研究 音樂教學的研究 音樂教學設(shè)計與教學目標的研究 多媒體在音樂教學中應(yīng)用的研究 音樂教育現(xiàn)狀分析與對策研究 音樂課程的整合 音樂素質(zhì)測試與教學評價的研究 美術(shù)教育的技法研究 美術(shù)史、美術(shù)家、美術(shù)流派的研究 兒童美術(shù)心理問題研究 美術(shù)教育與兒童全面發(fā)展的研究 新課程改革與小學美術(shù)教育的研究 小學美術(shù)教學教法研究 小學美術(shù)欣賞課的研究 小學美術(shù)課堂因材施教的研究 小學美術(shù)課開展研究性學習的研究 小學美術(shù)教學與現(xiàn)代教育技術(shù)的結(jié)合 將動畫、漫畫引入小學美術(shù)課堂的研究 小學體育成績評估標準的研究 對小學課外體育活動情況的調(diào)查及分析 體育教學在小學教育中的地位分析 體育教學與小學生的人格培養(yǎng) 小學體育教學中教與學關(guān)系的探討 小學社會和思想品德課程的教學研究 小學品德與社會課程的現(xiàn)狀及存在問題研究 研究性學習與小學品德與生活、品德與社會課程 小學品德與生活、品德與社會課程與社區(qū)服務(wù)研究小學品德與生活、品德與社會課程的教師培養(yǎng)與培訓研究 (2)小學生情況的調(diào)查研究 小學階 段開設(shè)法制教育課程的必要性與可行性分析 網(wǎng)絡(luò)信息對小學生的影響研究 小學生社會公德現(xiàn)狀分析 小學生過激行為的調(diào)查與分析 城區(qū)學生與農(nóng)村學生的對比研究 小學生放學后情況的調(diào)查與分析 小學高年級學生理財現(xiàn)狀的調(diào)查分析 1
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