【正文】 生的法律意識不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“法制進(jìn)校園”活動。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。在“法制進(jìn)校園”活動中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：（一）注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導(dǎo)處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。（二）加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。（三）積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。(二)推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實(shí)行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點(diǎn)為學(xué)校管理者所青睞。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。我們針對新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開展法制教育。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。針對學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各班在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。，突出法制教育的實(shí)踐性。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強(qiáng)?？傊ㄖ平逃菍W(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。原來，這是“六五”普法啟動后，我校針對小學(xué)生普法，開展法制宣傳進(jìn)校園活動而組建的“模擬法庭”正在向?qū)W生進(jìn)行法制宣講的一個(gè)場景。如何抓好學(xué)生的普法工作，是我校一直思考和探索的問題。本次活動由毛都站鎮(zhèn)律師事務(wù)所協(xié)助承辦，為了突出“模擬法庭”的教育效果，他們自籌資金拍攝了反映學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)而走上犯罪道路的情景短劇《迷途》，部分學(xué)生、學(xué)生家長、老師和律師義務(wù)參演了短劇。庭審結(jié)束后，互動環(huán)節(jié)熱烈展開，面對什么是網(wǎng)絡(luò)？你怎樣看待網(wǎng)絡(luò)？你如何利用網(wǎng)絡(luò)等問題，學(xué)生踴躍發(fā)言，一句句稚嫩的聲音，一個(gè)個(gè)稚嫩的觀點(diǎn)，已將剛接受的法律知識融入其中。最后，由法庭合議庭和12名學(xué)生組成的少年合議庭分別對案件作出了判決，雖然少年合議庭作出的判決與法庭合議庭有一定的差別，但經(jīng)過“模擬法庭“的演示，在他們幼小的心靈上已對美與丑、是與非、罪與非罪作出了判斷。充分肯定了開展法制宣傳進(jìn)校園活動的意義，要求學(xué)校要有計(jì)劃開展相關(guān)活動。青少年是國家的希望和未來，是普法的重中之重，今天的普法，將會幫助學(xué)生樹立良好的法律意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣和行為，使他們一日學(xué)法，終身受益，一人學(xué)法，帶動全家學(xué)法，全家受益。毛都西伯小學(xué)法律進(jìn)校園活動紀(jì)實(shí)9月18日，我校開展了法律進(jìn)校園活動。我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立“以人為本，安全第一，預(yù)防為主，教育為先”的思想理念。在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)求真，始終完成上級主管部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。進(jìn)一步推進(jìn)少年學(xué)生法律素質(zhì)教育。七叉鎮(zhèn)中心小學(xué)制定了若干管理的方案辦法：《“法律進(jìn)校園”活動實(shí)施方案》、《周邊安全管理制度》、《突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《安全隱患排查治理工作方案》、《交通安全管理措施》、《致學(xué)生家長的公開信》、《“六五”普法工作計(jì)劃》、《安全管理工作制度》，以上制定的管理方案學(xué)校都會一一落實(shí)。學(xué)校還邀請了村治保主任楊福軍同志為法制副校長做法制教育報(bào)告，并參加學(xué)校法制教育的研究工作，為全校師生做一次法制教育報(bào)告會。為了教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，確保學(xué)生生命安全，有效預(yù)防交通事故的發(fā)生，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識教育，例如：全體學(xué)生應(yīng)遵守交通規(guī)則，單行靠右行走，不準(zhǔn)爬車、追車，不準(zhǔn)在馬路上追打等等。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，值周教師也會在校門外督查學(xué)生遵守交通安全的情況。學(xué)校要求在家長的配合下督促學(xué)生禁止騎自行車上學(xué)，為確保校園安全和學(xué)生上學(xué)的交通安全，學(xué)校分工明確、落實(shí)到位。毛都西伯小學(xué)第五篇：“法律進(jìn)校園”活動實(shí)施方案平昌縣邱家小學(xué)“法律進(jìn)校園”活動實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)依法治國基本方略，落實(shí)依法治省綱要，推進(jìn)法律教育進(jìn)校園，根據(jù)上級指示精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我?！斗蛇M(jìn)校園實(shí)施方案》。二、目標(biāo)任務(wù)我?！胺蛇M(jìn)校園”活動的主要任務(wù)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中；二是大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益；三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、社區(qū)和家庭“三位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。三、活動對象和要求我?！胺蛇M(jìn)校園”活動的對象是：全體教職工、學(xué)生。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，以《青少年法律知識讀本》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等為“六五”法制宣傳教育基本教材。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《社會治安管理處罰法》、《道路交通法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》，以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。各班主任和各科任老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。后勤、保衛(wèi)等部門著力提高依法管理能力，切實(shí)營造法治校園的良好氛圍。四、主要措施成立“法律進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。（2）每學(xué)期邀請法制副校長、派出所民警到校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動等，以實(shí)例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。（4）每學(xué)期定期播出法制教育專題片。教育實(shí)踐活動。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級、年級、全校性的學(xué)習(xí)交流活動，在互相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。在各年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合讀本的內(nèi)容和日常行為規(guī)范，組織分年段分專業(yè)的競賽活動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，評估學(xué)法用法的實(shí)效性。因?yàn)榉膳c道德是相互依存，相互補(bǔ)充的，法制教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育，所以在堅(jiān)持不懈地開展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。課堂教學(xué)直觀、具體，應(yīng)作為主要的方法長期采用。堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。其次，充分發(fā)揮“家長學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔茫环矫孀尲议L接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會宣傳法律法規(guī)，使全社會都來關(guān)愛