我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計-閱讀頁
2024-10-25 13:54本頁面
【正文】 （1）作者擔(dān)心邱少云會突然跳起來，叫起來，邱少云是怎樣表現(xiàn)的？（2）“烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅”，這個“才”是什么意思？說明了什么？（3）什么力量能使邱少云做到“烈火在他身上燒了半個多小時”而一動不動？六、第4段課文。交流文章的中心。有感情地朗讀課文。第五篇：我的戰(zhàn)友邱少云教學(xué)設(shè)計《我的戰(zhàn)友邱少云》教學(xué)目標(biāo)：、語言、神態(tài)、內(nèi)心的描寫，體會人物的高尚品質(zhì)。這節(jié)課，讓我們追隨作者，再次走進(jìn)那戰(zhàn)火紛飛的年代，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，走進(jìn)這位偉大的英雄邱少云（板書課題，齊讀）聽寫詞語咳嗽搜查紋絲不動蔓延棉布激動人心二、整體感知，把握基點。師：昨天留給你印象最深的是那個場面？從中選擇一個詞概括邱少云的表現(xiàn)。師：理解這個詞的意思嗎？師：哦，一點也不動，來試著讀出這種感覺？師：再輕點，咱們一起來讀。師：“靜能生慧”，我相信同學(xué)們已經(jīng)讀懂了“紋絲不動”，誰先來匯報。師:能從這句話中找到關(guān)鍵詞說明這個原因嗎? 師:你有一雙火眼金睛師：此時，你心情如何？對，緊張。試著讀一讀，讀出此時情況的危險，氣氛的緊張。師：聲音高就能讀出這種感覺嗎？再試試，把握重讀的地方。師：看來，在這種情況下，“紋絲不動”就是戰(zhàn)士們在這場戰(zhàn)斗中必須要嚴(yán)格遵守的紀(jì)律。師：帶著剛才的那種緊張，來讀讀這句話師：來，接著交流，你還從哪讀懂了紋絲不動？課件（我又看了看……我?guī)缀跽也坏剿煟核菑哪膫€角度讀懂紋絲不動的？ 師：對，邱少云的表現(xiàn)師：想要找到邱少云可真不容易呀？該怎么讀？盡情地讀出你的感受！師：你試試。師：從剛才的交流中，我發(fā)現(xiàn)大家已會可以從不同地方，不同角度來讀懂紋絲不動了，就讓我們用這種方法接著來研讀文章的第48自然段，開始?！贝藭r我是什么心情？師：對，緊張，擔(dān)心。為什么會有這樣的擔(dān)心呢？ 師：是啊，烈火燒身是如此痛苦，而邱少云又是這樣一個年輕的戰(zhàn)士，他能經(jīng)受的住考驗嗎？師：讀一讀，讀出你的緊張和擔(dān)心?！睅煟何蚁肟磫?？我想看而不敢看，可是我又忍不住不看，我的心情怎樣？師：同學(xué)們體會得真精彩！把我矛盾的心情送進(jìn)去讀。師：與戰(zhàn)友近在咫尺，而我卻無能為力，此時，我（接讀）師：看著無情的大火吞噬了我的戰(zhàn)友，此時，我（接讀）（課件）過渡：此時戰(zhàn)友的擔(dān)心就是我的擔(dān)心，戰(zhàn)友的緊張就是我的緊張，戰(zhàn)友的痛苦就是我的痛苦，戰(zhàn)友的矛盾就是我的矛盾，邱少云的生死抉擇，牽動著我們每一個同學(xué)的心，撩撥著我們每一個同學(xué)的情呀！再來讀。（我們一起來看大屏幕）紅色字體的話是一個什么 句子？師：對，比喻句。師：想一想，烈火中的邱少云和千斤巨石有什么相同之處？（生答：不動、不怕燒、不發(fā)聲音……）師：可是同學(xué)們，我們要知道，巨石沒有生命，它沒有知覺，而我們的邱少云！他和你，和我一樣，是一個有血有肉的人呀！，活生生的人被火燒著了疼不疼？（疼）生活中的你們有沒有偶爾被開水或火燙過呢？自己被燙時，是怎樣的一種感覺呢？（你說）在什么情況下被燙的，當(dāng)時是一種什么現(xiàn)象呢？師：我們只是被開水或火燙了一下，就受不了。你是一種什么滋味？（疼、痛）怎么樣的痛？(入骨、撕心裂肺的……)師：是呀！紅紅的火苗（板書：畫火苗）舐肆著你的身子，灼傷了你的皮膚，你怎么能忍受得了呢？誰能將你的感受盡情地讀出來。（生讀）師：來，哪個小男子漢敢展示自己的英雄本色！再來讀給大家聽。（接讀）師：抗美援朝的重大意義邱少云深深明白，此時，想到水深火熱中的朝鮮人民，想到我們偉大的祖國，他（接讀）師：孩子們，邱少云在烈火中的一幕多么感人啊！感人的句段就應(yīng)該多讀，讓我們再次把感動變成語言，讀讀文中的第八自然段（課件出示第八自然段）師：正是在這種精神、這種力量的支持下，邱少云在烈火中堅持了多久？（半個多鐘頭）視頻 師：（看屏幕，出示邱少云在烈火中的圖片）孩子們，面對烈火中的邱少云，你最想對他說些什么呢？一句話，一個詞，都行！只要是你內(nèi)心的真實感受，那就是最好的，把你們的感動書寫出來，課件播放（英雄交響曲）板書：（嚴(yán)守紀(jì)律、不怕犧牲、鐵骨錚錚……）師：同學(xué)們，一個邱少云倒下了，千千萬萬個邱少云站起來了，讓我們懷著對邱少云的無限敬佩一起讀文章的第9自然段（課件：9自然段）一個“才”字表示什么？（時間短）師：從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，只有短短的（二十分鐘）。（點題，齊讀）四、聯(lián)系實際，升華情感師：戰(zhàn)斗就這樣結(jié)束了，邱少云的戰(zhàn)友們懷著無比崇敬的心情，用邱少云生前挖坑道時用的鐵錘和鋼釬，在陡峭的“391”高地的石壁上刻寫了一句紀(jì)念他的碑文，后來人們把這句碑文鐫刻在這座豐碑上，課件：（豐碑）誰想讀。師：如今，戰(zhàn)爭的硝煙早已散去，可英雄的壯舉，歷史不會忘記、朝鮮人民不會忘記，祖國和人民不會忘記、我們不會
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