【正文】 行分類活動(dòng)。⑤認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。②學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫簡(jiǎn)單工具。③認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。④能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡做音樂(lè)游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。②幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。懂得一些交通安全常識(shí)。③能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。④能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。保育工作①加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。③教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。德育工作①高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問(wèn)好，跟爸爸媽媽再見(jiàn)。③在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話輕，走路輕，放下東西輕。⑤繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。②時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。⑤讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識(shí)。（三）、家長(zhǎng)工作召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。定期與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同教育好幼兒。四、各學(xué)月工作安排九月：學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。召開(kāi)期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)配合學(xué)園開(kāi)展周四教研日，并堅(jiān)持每聽(tīng)必評(píng)。十月：開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。抓好常規(guī)教育。做好區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展。開(kāi)展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。開(kāi)展幼兒念兒歌，童謠比賽。配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動(dòng)。準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作，班級(jí)完成各項(xiàng)記載和總結(jié)。幼兒園第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2一、現(xiàn)狀分析大部分幼兒都能夠高興來(lái)園，能較好的適應(yīng)日常生活的作息時(shí)間及活動(dòng)安排。此時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時(shí)，常對(duì)玩水、玩肥皂感興趣，有時(shí)袖子會(huì)淋濕，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引導(dǎo)；部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”“再見(jiàn)”。愿意多喝白開(kāi)水，知道多喝水不生病。愿意接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。愿意學(xué)習(xí)做事，對(duì)自己有信心。知道玩具大家玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。愿意大膽地表達(dá)自己的想法。對(duì)玩色、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣，愿意參加動(dòng)手操作活動(dòng)。鍛煉：喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的器械操或模仿操。能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng)，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說(shuō)。三、主要教學(xué)活動(dòng)兒歌：《有禮貌》、《寶寶長(zhǎng)得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學(xué)系扣》、《看圖書》故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛(ài)小椅子》音樂(lè)：《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》美工：《漂亮的圍巾撕紙》、《運(yùn)果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》游戲：《我有一雙小香手》、《喂喂小動(dòng)物》、《過(guò)小河》、《小雞吃米》、《小魚(yú)和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹(shù)葉飄呀飄》四、家園共育天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，體驗(yàn)友愛(ài)的快樂(lè)。幼兒園第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃3在這里我們又迎來(lái)了一群天真可愛(ài)的小朋友，我們會(huì)讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。有些幼兒在家里被受家人長(zhǎng)輩們的寵愛(ài)，很多事情都由家長(zhǎng)一手包辦，如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐；幼兒玩具玩好后由家長(zhǎng)整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差等。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差等。因此，本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會(huì)使用“你好”、“再見(jiàn)”“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。知道要愛(ài)護(hù)玩具和圖書，并學(xué)會(huì)按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。會(huì)發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。（三）愛(ài)的情感習(xí)慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。四、保育方面：學(xué)會(huì)自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用調(diào)羹。餐后能主動(dòng)的放好餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。學(xué)習(xí)自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣，女孩子學(xué)會(huì)便后用草紙擦屁股。午睡時(shí)注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學(xué)習(xí)疊被。在成人提醒下，不隨地扔紙屑。懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠；不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。我們是小蒙三班，是一個(gè)全新的班集體。（一）、幼兒情況分析：我班共有幼兒23名，其中女孩9名，男孩14名。男孩天性活潑、好動(dòng)，這會(huì)給班級(jí)的常規(guī)工作帶來(lái)一定的難度。在情緒上可能波動(dòng)很大，需要老師更加耐心的引導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)集體生活。（二）、家庭情況分析：：我園是省一類幼兒園，我們班級(jí)又是蒙氏特色教學(xué)班，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予很大期望。，發(fā)現(xiàn)我班個(gè)別幼兒吃飯較慢，體質(zhì)弱，容易出虛汗。（三）、班級(jí)工作人員情況分析：我班共有兩位教師和一名保育阿姨。李老師擔(dān)任計(jì)算、美術(shù)、社會(huì)的教學(xué)。保育阿姨主要擔(dān)任班級(jí)的衛(wèi)生和幼兒的保育工作。二、班級(jí)常規(guī)工作：“以大帶小”的方式讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。我們的教育以表?yè)P(yáng)為主，多樹(shù)立榜樣，多鼓勵(lì)、引導(dǎo)。，將常規(guī)教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中。三、生活護(hù)理與衛(wèi)生保?。海ㄒ唬┥钭o(hù)理：，及時(shí)為幼兒增添衣物。提醒他們細(xì)嚼慢咽，幫助他們糾正不良飲食習(xí)慣。：堅(jiān)持教玩具、班級(jí)、午睡室、毛巾的定期消毒等。及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的精神面貌。：利用入園、離園時(shí)間與家長(zhǎng)客觀反映幼兒在園表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討配合解決。，鼓勵(lì)家長(zhǎng)來(lái)園參與了解自己的孩子在園的表現(xiàn)，更好的配合幼兒園的教育。五、班級(jí)活動(dòng)：九月份：。十月份：“國(guó)慶”幼兒早操表演。十一月份：。元月份：。