20xx年中班年級組教研計劃(下學(xué)期)-閱讀頁
2024-10-25 13:23本頁面
【正文】 象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作。積極做好家園溝通，實現(xiàn)家園同樂。家園的良好溝通，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任。開展豐富多彩的活動，提供幼兒表現(xiàn)的平臺現(xiàn)在的孩子越來越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺。本學(xué)期，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動，如：縣官賽跑、螃蟹運(yùn)球、踩高蹺、吹氣球、講故事比賽等，通過這些比賽，提高幼兒的表現(xiàn)能力，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。做好特長班的報名工作。三月份：開展“三、八婦女節(jié)”主題教育。開展“植樹節(jié)”主題教育。月活動：螃蟹運(yùn)球。組織“家長開放日”活動。開展“五、一”主題教育。五月份：“六、一”活動的排練。月活動：吹氣球比賽。各項期末工作歸類上交。開展“端午節(jié)”的主題教育及安全教育活動。第四篇：中班年級組下學(xué)期教研總結(jié)2010—2011年下學(xué)期中班年級組教研工作總結(jié)炎炎夏日的到來，提醒著我們又一個學(xué)期的工作接近了尾聲?，F(xiàn)小結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)眾所周知，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實踐的依據(jù)。作為組長的我，首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，收集資料，認(rèn)真做好每次教研活動的準(zhǔn)備工作。有序地組織教師學(xué)習(xí)《上海托幼》、《幼兒教育》等雜志的文章。二、注重實踐、勤于反思根據(jù)園內(nèi)“情景閱讀”教研主題，繼續(xù)開展了“情景閱讀活動中如何進(jìn)行課時切分”的問題研究。我們研討了本學(xué)期情景閱讀教學(xué)內(nèi)容的選擇，課時如何切分，從哪些領(lǐng)域來開展教學(xué)活動，課時的上法，如何最大限度挖掘繪本的教育教學(xué)價值等。圍繞“中班幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)”，開展期初理論學(xué)習(xí)、交流各班學(xué)期幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)計劃，期中幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)案例、亮點工作介紹等活動。經(jīng)過培養(yǎng)，幼兒在注意力、傾聽習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面均有進(jìn)步。如：參與式討論、學(xué)習(xí)交流、環(huán)境觀摩、課例觀摩研討。如幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)計劃交流、幼教刊物文章推薦、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、案例研討、青年及骨干教師情景閱讀教學(xué)展示等。4月開展“中班親子運(yùn)動會”，組內(nèi)教師精心設(shè)計、群策群力。親子運(yùn)動也同時為父母了解孩子搭建一個更好的平臺，讓家長和子女有了更多協(xié)作和溝通的機(jī)會。家長們學(xué)習(xí)后，紛紛表示方法可操作性強(qiáng)，很受用。第五篇：吉鎮(zhèn)佳佳幼兒園20132014學(xué)第二學(xué)期中班組教研計劃年級組長：許琳琳新學(xué)期新氣象，我們年級組又將帶著嶄新的面貌跟大家見面了。每班級每月集中整合多元1次，具體時間在每月第1周、周3的下午放學(xué)時間進(jìn)行?？赏黝}墻上填充并制定主題墻標(biāo)題。區(qū)域活動內(nèi)物品的填放。做好教師簽到工作。將課程整理完善后推選一名教師進(jìn)行教育活動，其余備課教師一同聽課并做好聽課記錄。做好集體備課簽到工作。內(nèi)容包括：童瑤、國學(xué)（少兒唐詩、宋詞、弟子規(guī)等）。要求：每月提交2節(jié)園本方案（付年月日、附圖）。每月2節(jié)，不定時聽課。照相形式記錄。內(nèi)容包括：（鋼琴、歌曲、律動、手指游戲、簡筆畫等基本功）。由組長設(shè)計安排并做好記錄。地點設(shè)為音樂大廳?；顒雍笠姓壍念C獎儀式。發(fā)揮自己的優(yōu)勢、特長，盡可能完全釋放自己能力。要求：道具新穎、實用。六、戶外活動中班下學(xué)期隨著幼兒身體協(xié)調(diào)能力的增長，將戶外體育活動項目安排成競賽內(nèi)容提高幼兒身體素質(zhì)。共兩次。努力做好教研計劃提出的一系列工作安排，為使中班幼兒得到進(jìn)步與發(fā)展，全靠教師的幫助和正確引導(dǎo)。備注：以上教研計劃內(nèi)容均在每周三放學(xué)后的5:50準(zhǔn)時進(jìn)行研討，研討內(nèi)容具有可選擇性，由組長提前布置研討內(nèi)容及主題，按要求做
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