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正文內(nèi)容

(部編)人教20xx課標(biāo)版一年級上冊一年級語文上冊ie-ue-er教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

2024-10-25 13:19本頁面
  

【正文】 請你看著圖,用自己的話說說你讀懂了什么?【設(shè)計(jì)意圖】整體感知,進(jìn)行初步的語言訓(xùn)練;給生字變換語言環(huán)境,鞏固識字。(學(xué)生感知,數(shù)量多,緊緊地疊在一起時(shí)用堆),還可以說一堆什么?三、課后練習(xí):我會(huì)說師:我是一多花,我讓世界變得更美麗。生:我是一本書,我有很多好聽的故事?!驹O(shè)計(jì)意圖】將練習(xí)說話和理解句意有機(jī)的聯(lián)系在一起,在理解句意的同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力。.師生配合,示范玩法?!驹O(shè)計(jì)意圖】課外擴(kuò)展活動(dòng),既是對學(xué)有知識的鞏固,又為學(xué)生提供了廣泛的發(fā)展空間,讓學(xué)生在自己喜聞樂見的游戲中積累詞語,達(dá)到主動(dòng)學(xué),玩中學(xué)的目的?!景鍟O(shè)計(jì)】比一比(圖片略)大小黃牛貓?zhí)O果棗多少鴨子鳥杏子桃第五篇:一年級上冊語文復(fù)習(xí)教案(人教課標(biāo)版)語文第一冊復(fù)習(xí)教案◆漢語拼音部分一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:本學(xué)期學(xué)過的漢語拼音。正確分辨音節(jié)的聲母、韻母,較熟練地拼讀或直呼音節(jié),鞏固學(xué)過的音節(jié)。四、教學(xué)方法:練習(xí)法、復(fù)習(xí)法。六、教具準(zhǔn)備:小黑板。今天,老師要帶小朋友去漢語拼音王國游玩,你們想去嗎?讓我們乘上小火車出發(fā)吧!(二)復(fù)習(xí)聲母。過渡:有些聲母朋友長得特別相像,小朋友能不能把它們認(rèn)清楚呢?辨別形近、音近聲母,并寫出相對應(yīng)的大寫字母卡片出示:bd pq ft mn zzh cch ssh每組聲母請同桌兩個(gè)小朋友一起讀。過渡:告別了聲母朋友,讓我們繼續(xù)向前看望拼音王國里的其他朋友。其他兩組讀前鼻韻母和后鼻韻母,提醒學(xué)生韻母要讀得響一些、長一些。卡片出示:aiao aoou uiiu enen eiie un(四)復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。出示整體認(rèn)讀音節(jié)并認(rèn)讀,先按順序讀,再打亂次序讀。ri yuan ci ying yu er yue qi wu shi yang zha ye yun zhi第二課時(shí)(一)區(qū)別形近的聲母、韻母。(齊讀,開火車)指名讀)看誰讀得準(zhǔn),讀得快。出示o—a a—u u— b—p四組卡片。拿出帶調(diào)韻母卡片練讀。出示6組聲調(diào)不同的單韻母卡片。(2)齊讀。出示6組音節(jié)卡片。(2)開火車,檢查該音是否正確。(1)聲母相同、韻母不同:mo—me fo—fu兩組。指名說音節(jié)的組成。(五)小結(jié):讓學(xué)生說說這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了幾項(xiàng)練習(xí)。默寫(聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié))。講評。課后400個(gè)生字對比識別、組詞鞏固,特別聽寫100個(gè)四會(huì)生字?!糇?、詞、句部分一、復(fù)習(xí)內(nèi)容:本學(xué)期學(xué)過的500個(gè)漢字。復(fù)習(xí)基本筆畫,能正確書寫。能正確數(shù)出學(xué)過字的筆畫數(shù),并按筆畫數(shù)填寫。鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的形近字,并力求書寫美觀、工整。朗讀課文,能熟練背誦課后要求背的課文。復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字,區(qū)分形近字。四、教學(xué)方法:練習(xí)法、復(fù)習(xí)法。六、教具準(zhǔn)備:小黑板。出示:水 小 馬 兒 云 門 北 九 魚 手 鳥 電 去 南。一個(gè)字是由許多筆組成的。(注意每個(gè)字在田字格里所占的位置。(3)大家試著說說后一個(gè)字與前一個(gè)字相比在筆畫上有什么變化,然后指名回答。找出它們的不同點(diǎn)。第二課時(shí)(一)復(fù)習(xí)先撇后捺,從外到內(nèi)的筆順規(guī)則。讓學(xué)生讀一讀,書空筆順。(二)我會(huì)填。a、集體認(rèn)讀。學(xué)生填寫后,交流填寫方法。出示掛圖,觀察圖畫,說說圖意或編一個(gè)小故事。a、齊讀。匯報(bào)交流。草地上盛開著幾朵野花,一只可愛的小狗在草地上歡蹦亂跳,高興地汪汪直叫,多美的一幅畫呀!鞏固練習(xí):說一說。游戲:任意抽取字組詞,說句子或背兒歌、古詩。a、四人小組合作找一找。(三)讀讀說說出示句子:a、我家門口有一棵小樹。c、屋子里有。自由讀句。小組互說,自由填空。(四)讀讀背背:《東西南北》。同桌互讀,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。a、早晨太陽從什么地方升起來? b說說圖中小女孩面向什么地方去上學(xué),推斷出其余三個(gè)方向。(配上動(dòng)作)(五)擴(kuò)展活動(dòng)。導(dǎo)入。(顯示木字)小朋友們認(rèn)識這個(gè)字嗎?讀字。(注意讀準(zhǔn)字音)c、學(xué)習(xí)小組開火車認(rèn)讀。(引導(dǎo)學(xué)生觀察8個(gè)字與木的關(guān)系)說句子。激趣導(dǎo)人:老師要帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)有趣的地方。a、(出示圖,圖上畫著一座電影院,門牌上寫著:兒童電影院)你會(huì)讀嗎?你是怎么會(huì)讀的?(引導(dǎo)學(xué)生說)b、引導(dǎo)學(xué)生觀察。接著出示6幅圖,學(xué)生互相討論,交流選出合適的標(biāo)牌貼在圖上。小組交流自己認(rèn)識的字,最后看哪個(gè)小組對的字最多。b、活動(dòng)交流:我們來看看剛才小朋友找到了多少漢字朋友。引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識字方法。如果遇到不認(rèn)識的字該怎么辦呢?模擬情境表演:現(xiàn)在我們在大街上,這位同學(xué)遇到了不認(rèn)識的字,可以怎么做呢?(問身邊的人)小組自由識字。(三)擴(kuò)展活動(dòng)。第五課時(shí)(一)比一比,寫一寫。十——土 日——目 小——少天——無 手——毛 田——電 a、請小朋友們仔細(xì),比一比,這些排在一起的字哪些地方不同? b、自己選擇說哪一組。寫字。b、注意強(qiáng)調(diào)寫字姿勢,教師巡視。(二)我會(huì)讀。雨越下越大。飛機(jī)越飛越高。b、學(xué)生自由讀,再同桌互相讀。a、指名學(xué)生讀。小朋友的個(gè)子越長越高。(三)讀讀背背。過渡:同學(xué)們平時(shí)都很愛背古詩,現(xiàn)在就請把自己愛背的古詩展示給同學(xué)們,看看哪位同學(xué)記住的最多。a、范讀。范讀一到兩遍,讀出節(jié)奏與韻腳,感染學(xué)生。①自己讀。小組合作學(xué)習(xí),再逐個(gè)拼讀過關(guān)。學(xué)生評議,糾正個(gè)別讀錯(cuò)的字音。學(xué)生反復(fù)朗讀后,啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想像,并根據(jù)個(gè)人感悟做動(dòng)作。課后延伸。第六課時(shí)(綜合訓(xùn)練一)(一)在正確的讀音后面打“ √”。 y227。o()y227。o()b224。()t249。 ba()t249。zhuō zi xi224。n b249。ng b hu252。n ch225。ng hǎo xi224。i ba y237。()()()()()xiǎo d252。ng 254。 f252。u ti252。n kǒu bi k252。早 方 門 在 不 開 比 長 后 我(四)比一比,組成詞語寫下來。252。 252。ng ōng z 224。ng p 上 中 子 在 長 朋 z y y 255。公雞的()()(),鴨子的()()(),猴子()()(兔子的()()(),孔雀的尾巴()()()。(七)照樣子寫一寫。(4分)(),7)早 從左到右 把 先橫后豎大 從上到下 十 先撇后捺 水 先中間后兩邊(九)照樣子,把句子補(bǔ)充完整。也。學(xué)校門口有,還有。我在。松樹的尾巴像把傘。像。b252。 s236。n sh252。()()()()()()jiǔ d224。 z236。 x237。n ji224。h227。 diǎn橫 撇 亅 點(diǎn) 丿 sh249。豎 鉤 フ 撇 丶 sh249。 zh227。ng zh227。 w252。 gōu豎 彎 鉤 乙 撇 鉤?h227。 w252。nɡ xi227。面向太陽,前面是(東),后面是();左面是(),右面是((四)筆畫數(shù)相同的字寫在括號里。ng s253。 zh255。i zh224。n n225。n s252。 s236。n s252。九月十日 gu239。 227。 十月一日 ji224。 ji227。 q236。七月一日 wǒ de sh253。(月 日)zhōng gu239。ng r236。丶(六)乚()╯()╰()()フ()丨()丿()乙()一()()ㄥ()(八)照樣子寫筆順筆畫。tian shang wu yun bai ma shui niu nan men 天 上 烏 云 白 馬 水 牛 南 門 bei feng xia yu dong fang zuo shou ru kou 北 風(fēng) 下 雨 東 方 左 手 入 口第八課時(shí)(綜合訓(xùn)練三)(一)把帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。 225。i ǒu sh 小鳥. 五.個(gè) 不在. 小手. 身.體 ǐ 239。n239。n q255。 hu236。()()()()h227。o p227。n q236。(四)用下面的詞造句。什么:。(五)把下面的句子補(bǔ)充完整。秋天,小m252。o。是一年j237。wǒ ji252。(六)看
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