【正文】 超。① 體積小 ② 容量大。課文第三段 ①文段的結(jié)構(gòu)方式是 總分。③文段的說明順序是 空間。（1）《望岳》全詩緊扣題目中的“ 望 ”字展開，詩中能表現(xiàn)出詩人凌云壯志，不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心與豪情的詩句是： 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，此句體現(xiàn)了詩人不怕困難、誓要攀登自己人生頂峰、實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)的雄心壯志的思想感情。（3）作者將泰山的神奇秀麗之歸于大自然的詩句是 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。中寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句是 烽火連三月，家書抵萬金。（3）詩題中的“望”字統(tǒng)領(lǐng)以下幾句詩統(tǒng)領(lǐng)：國破山河在，城春草木深。如果將這首詩劃為兩層，前 二 聯(lián)主要 寫景，后 兩 聯(lián)主要 寫情。（1）《石壕吏》，從內(nèi)容上看，屬于 敘事 詩，最能概括本詩中心事件的句子是 有吏夜捉人。④詩中表現(xiàn)戰(zhàn)爭破壞嚴(yán)重的句子是 出入無完裙。4）本文開頭緊用十個(gè)字就交代了時(shí)間 暮，夜、地點(diǎn) 石壕村、人物 吏、事件 捉人。第五篇：七年級上冊語文總復(fù)習(xí)1.《在山的那邊》選自《長江文藝》作者王家新。詩人以群山和大海為意象，用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。作品：《紀(jì)念》《游動懸崖》2.《走一步，再走一步》選自《當(dāng)代少年》。作者通過“我”童年時(shí)的一段爬山經(jīng)歷，感悟到一個(gè)具有普遍意義的人生哲理；在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝最大的困難．當(dāng)然，重要的在于走好每一步，要一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。n）采用托物言志贊美了生命的珍貴。②《貝殼》選自《幻思——席慕容散文賞析》作者：席慕容。4.《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》。宗璞，女，原名馮鐘璞，筆名有任小哲、豐非等。主要內(nèi)容：這是一篇托物抒情的寫景散文，作者對如今盛開的紫藤蘿花的描寫，追憶十多年前（“文革”時(shí)期）紫藤在一種極“左”思想的嫗遣下被砍的遭遇，揭示其象征意義：“花和人都有會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。文中寫花實(shí)際上是寫人，寫由人組成的社會。主要作品有短篇小說《紅豆》《桃園女兒嫁窩谷》《不沉的湖》《后門》《知音》等。沈復(fù)，字三白，長洲人，清代文學(xué)家?！陡∩洝饭擦怼?.《理想》選自《流沙河詩集》作者：流沙河，當(dāng)代詩人。文章主旨：本詩通過不同的角度比喻理想的內(nèi)涵，贊美理想對于人生的深刻意義，從而號召人們要樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)并為之努力奮斗。7.《短文兩則》①《行道樹》選自《張曉風(fēng)自選集》。以行道樹比喻無私奉獻(xiàn)者，借行道樹的自白，抒寫奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。作者以第一次看見柚子樹而引發(fā)對第一次看見十姊妹鳥的雛鳥的回憶，并總結(jié)自己的感受，認(rèn)為“第一次的感覺”是生命中難得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它不僅帶給我們新鮮、刺激，更帶給我們生活的新領(lǐng)域和人生的閱歷。作者：周國平，主要內(nèi)容：怎樣面對財(cái)富和不幸是兩則寓言的主旨。②《落難的王子》寓言則是從一個(gè)王子的人生經(jīng)歷中得出厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來的結(jié)論，并由此引申，說明人世間沒有不能忍受的苦難。著名科學(xué)家曾兩次獲得諾貝爾獎。文章先概括說明作為一個(gè)人，要有堅(jiān)忍不拔的精神朵有信心，以此來統(tǒng)領(lǐng)起全篇。我們從作者的回憶中不難看出她的理想和信念。10.《論語》十則?？鬃樱?，字仲尼，春秋時(shí)魯國陬邑（現(xiàn)在山東省曲阜市東南）人。《論語》和《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合稱為“四書”，是封建社會讀書人的必讀之書。作者：朱自清字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。朱自清先生用孩子般的心靈，借孩子的眼睛對春天作了全面、精細(xì)的觀察，抓住春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動地描繪出江南的春天特有的景象，抒發(fā)了對春天的贊美之情，表達(dá)了作者熱愛生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的思想感情。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《綠》等。作者：老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人，著名作家。主要有長篇小說《老張的哲學(xué)》《駱駝祥子》《四世同堂》《無名高地有了名》《龍須溝》《茶館》。寫出了夏天緊張，熱烈，急促的特點(diǎn)表達(dá)了對夏天的熱愛和對勞動者的贊美。原名：何水芳。每一節(jié)詩就是一幅畫面。作者：曹操，字孟德，沛國譙郡（今安微毫縣）人。詩人將自己昂揚(yáng)奮發(fā)的精神融于詩中：寫山島的盎然生機(jī)，寄托了他的昂揚(yáng)斗志；寫滄海的波瀾壯闊，表達(dá)了他豪邁的進(jìn)取精神；寫滄海吞吐日月的景色，顯示了他有博大胸襟和氣吞山河的氣概。第三聯(lián)點(diǎn)明詩人行旅的時(shí)間。“海日生殘夜”，這是一幅多么壯美的江上日出圖!明明是江上日出，詩人卻稱“海日”，這并非有意夸張，而是真實(shí)的感受。朝日的光輝驅(qū)走了殘夜，但誰也不會忘記，這一派光明的景象恰好是孕育在那業(yè)已消逝的寒夜之中。這種變換是在不知不覺中進(jìn)行的。是“江春”闖入了“舊年”。時(shí)光流逝，天運(yùn)無情，而詩人“猶自音書滯一鄉(xiāng)”，怎么不激起強(qiáng)烈的眷懷故土之情呢? ③《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》作者：白居易。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。在對天空中的小鳥進(jìn)行了形象的擬人化描寫之后，白居易又把視線轉(zhuǎn)向了腳下的植被。④《天凈沙 秋思》選自《全元散曲》作者：馬致遠(yuǎn)，元代杰出的戲劇家、散曲家。12個(gè)字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景。夕陽西下使這幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。最后一句，斷腸人在天涯是點(diǎn)睛之筆，這時(shí)在深秋村野圖的畫面上，出現(xiàn)了一位漂泊天涯的游子，在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風(fēng)，信步滿游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了主題，這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，顯示主題，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思。文章主旨：本文是一首敘事詩，寫科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前和神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類的偉大。專著《葉圣陶的語言修改藝術(shù)》。本文主旨：這是一篇妙趣橫生的小品文。19.《月亮上的足跡》作者：朱長超。20.《山市》選自《聊齋志異》卷六。字留仙，清代文學(xué)家。21.《風(fēng)箏》選自《野草》。原名周樹人。著名文學(xué)家、思想家、革命家。“我”向來不愛放風(fēng)箏，并且不允許自己的小兄弟放，一次還粗暴地毀掉了他苦心孤詣做好的風(fēng)箏。但當(dāng)“我”對已屆中年的小兄弟提及此事時(shí)，小兄弟已經(jīng)忘卻。著有中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。22.《羚羊木雕》選自《東方少年》。文章主旨：本文以羚羊木雕為線索，記敘了“我”和爸爸媽媽之間發(fā)生的一場矛盾，贊美了小朋友們真誠無私的友愛，含蓄地批評了父母輕義重財(cái)?shù)男袨椋嬲]父母要理解孩子的心，尊重他們純真的感情。文章主旨：《散步》一文敘寫了祖孫三代人在一起散步的平凡小事，表現(xiàn)出一家人之間互敬互愛的真摯感情，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。作者：泰戈?duì)?。文章主旨：乍看之下，這是一首寫兒童與母親嬉戲的詩歌，所表達(dá)的是兒童對母親的愛，并無奇特之處。早期作品有詩集《暮歌》《晨歌》《國王和王后》，長篇小說《小沙子》《沉船》《戈拉》，劇本《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》，詩集《吉檀迦利》〈新月集〉《園丁集》《飛鳥集》等。這是一篇借景寫人，托荷贊母的散文。這樣寫荷花是為了寫“我”，寫荷葉是為了寫母親，達(dá)到“我”是雨打風(fēng)擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉的境界。于是在結(jié)尾處寫道：“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”簡單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心。25.《世說新語》兩則 選自余嘉錫《世說新語箋疏》，作者：劉義慶。作者：安徒生。文章主旨：本文通過一個(gè)昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝被兩個(gè)裝成織工的騙子所騙，光著身子游行的詼諧故事，幽默而辛辣地諷刺了封建統(tǒng)治階級的奢侈、昏庸、虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。著有《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》。主要內(nèi)容：①《天上的街》這首詩取材于我國古代有關(guān)牛郎織女的傳說。②《靜夜》這首小詩，寫于詩人留學(xué)日本時(shí)期。代表詩集有《女神》《星空》。神話學(xué)家。主要內(nèi)容：課文詳細(xì)敘述了女媧造人的過程，表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追索，以及在當(dāng)時(shí)社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。29.《盲孩子和他的影子》選自《金波作品精選》（河北少年兒童出版社1997年版）。文章主旨：文章從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關(guān)愛、幫助中，概括出大家都應(yīng)該來關(guān)愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和美好這個(gè)主題。作者：伊索?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD、古羅馬時(shí)代流傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。作者：韓非，戰(zhàn)國末期著名思想家?！痘茨献印酚置痘茨哮櫫摇纷髡撸簞病！段米雍酮{子》諷刺了那些取得成績便得意忘形的人，由于忽視自己的短處，勢必要被小人物打敗。而不要看這意見是什么人提出來的，對人不能持偏見。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。她最熱衷于贊頌的，是母愛。她愛自己的三個(gè)弟弟。冰心贊頌?zāi)笎?，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎郏桧炗H情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。Ⅱ：《伊索寓言》伊索，生于公元前6世紀(jì)，古希臘寓言家，傳說他是個(gè)奴隸，后獲得自由，因“褻瀆神明”終遭殺害。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。我們參照天津新蕾出版社編譯的《伊索寓言》中的部分故事在天津市網(wǎng)絡(luò)少年宮有關(guān)欄目中推薦給愛好文學(xué)的小朋友們，希望你們喜歡。《伊索寓言》采用連載的方式，定期更換故事內(nèi)容，我們力求譯文生動、活潑，自然樸素。最佳答案七年級生物復(fù)習(xí)提綱（上冊）第一單元 生物和生物圈一、生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對外界刺激做出反應(yīng)生物能生長和繁殖由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）二、調(diào)查的一般方法步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告三、生物的分類按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物四、生物圈是所有生物的家生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等 水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間環(huán)境對生物的影響（1）非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等 【光對鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】 探究的過程、對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)（2）生物因素對生物的影響：最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響 生物對環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成：生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 非生物部分：陽光、水、空氣、溫度如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會遭到破壞。人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。第二單元 生物和細(xì)胞一、顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分； 鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放臵玻片標(biāo)本的地方。遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。注意玻片的移動方向和視野中物象的移動方向相反。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所，液泡：細(xì)胞液觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)（即：動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出 細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動物細(xì)胞沒有。五、細(xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子無機(jī)物（一般不含碳）：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機(jī)”。八、動植物細(xì)胞都有線粒體。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核十、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。八大系統(tǒng)：運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。孢子是一種生殖細(xì)胞。苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。藻類植物通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。1記住常見的裸子植物和被子植物。測定種子的發(fā)芽率（會計(jì)算）和抽樣檢測種子萌發(fā)的過程 吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的幼根的生長生長最快的部位是：伸長區(qū)根的生長一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。1人工受粉當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔