20xx年度德育工作座談會主持詞-閱讀頁
2024-10-25 13:12本頁面
【正文】 《中學生日常行為規(guī)范（修改）》《光德中學學生一日常規(guī)》為重點狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育；四是堅持正面教育為主，以三風評比為載體評出每周文明班級、文明寢室、每學期評選學習之星、進步之星等先進學生代表，每學期評選優(yōu)秀學生、班干部等充分發(fā)揮榜樣示范作用，五是積極開展各種豐富多彩的主題德育活動，如軍訓、文體活動、志愿者活動、社會實踐活動等。一是“德育首位”沒有得到真正落實。二是師德師風建設存在差距。三是關愛學生方面做得不夠。在具體工作中，在持之以恒上我們做得還不夠。沒有遵循教育規(guī)律和學生的認知規(guī)律，不分高低年級、不分學生的個體差異，內(nèi)容和目標一味求大求全，不講層次，抓大放小，脫離學生實際。在實施德育過程中重“教”不重“育”，重理論不重實踐，知行脫節(jié)，枯燥說教，方法單一，德育效果不夠理想。學校教育、家庭教育、社會教育有機統(tǒng)一和協(xié)調(diào)不夠，相互配合不緊密，沒有形成德育工作合力，有個別班級個別老師，班主任的教育不能被家長接受和理解，甚至出現(xiàn)班級教育和家庭教育相抵觸的現(xiàn)象。為了今后的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點意見和建議，供同志們參考。搞好班級工作，班主任首先要有愛心。在這樣的氛圍中，學生的積極性、主動性就會得到充分發(fā)揮，班級的各項工作就容易開展，班主任就會有成就感、幸福感。有的班主任因不善于和學生溝通交流，一味的嚴格要求，態(tài)度生硬，致使學生不信任、不支持，甚至產(chǎn)生逆反心理，和班主任對著干。班主任要經(jīng)常進教室，善于用心觀察學生細微的變化，從細小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，然后言傳身教，及時解決。切記：拋不開繁瑣的具體事務，邁不出有效的管理之路?。ㄈ?、提高管理水平。（四）、大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。堅持多表揚、公開場合少點名批評，正面疏導的工作方法。不能丟不下情面，庇護學生。及時發(fā)現(xiàn)學生的違紀行為及時加以教育。安排好值日，做到值日工作有序合理；培養(yǎng)學生的校園主人翁意識，讓學生們明白“校園是我家，衛(wèi)生就靠你、我、他”；各班自主成立衛(wèi)生檢查小組，檢查自己班級的衛(wèi)生情況，爭創(chuàng)文明衛(wèi)生班級。強調(diào)課堂紀律，要求同學認真聽講、虛心學習；強調(diào)課間活動的紀律，學校的集會如沒有特殊情況必須參加；強調(diào)課間文明休息，走廊里不與同學追逐玩鬧，同學之間有小矛盾應及時向值班老師反應，不擅自做決定。不定期清查本班學生手機，禁帶物品。發(fā)現(xiàn)情況及時處理、及時反映。1我們的值日老師大都盡職盡責，但比較不足的就是當天違紀的同學沒有及時上墻公布，我覺得這一點很有必要，可以讓班主任及時了解本班學生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻下，我們學校的明天將會更加燦爛，我們的學生將會更加出色。我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，慰問組領導不但來看望同學們，還為你們帶來了節(jié)日禮物。我們以熱烈的掌聲感謝各級領導對我校學生的關心。請領導講話，大家歡迎。三、結束各位領導、各位老師、同學們，今天的座談會到此結束，最后祝各位領導工作順利、身體健康！祝全體同學節(jié)日快樂、學習進步！
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