【正文】 夫，??然后再心滿意足地擦根火柴點(diǎn)著燈去另一家。通過琢磨詞句，讓學(xué)生品味、推敲，感受其感情色彩，引起學(xué)生“內(nèi)心體驗(yàn)”。二、設(shè)計(jì)引讀，抒發(fā)情感學(xué)生在領(lǐng)悟情感的同時(shí)，必然會(huì)激起表達(dá)感情、抒發(fā)情感的欲望。比如最后的幾個(gè)自然段，就是這樣設(shè)計(jì)引讀的：一盞普通的燈寄予了無盡的父愛，父親用一盞燈漆彩著我的童年，讓我的童年有聲有色，我幸福著，我快樂著，一年又一年，多希望能永遠(yuǎn)如此啊，可是父親卻永遠(yuǎn)離開了我。三、抓住文章“矛盾”引發(fā)思考。例如，在文章的46段的描寫中提到孩子回來后，燈里僅剩下“一汪油”，可作者卻看到了這“一汪油”發(fā)出“一束蓬勃燦爛的光”，我緊緊抓住這一環(huán)節(jié)，引發(fā)學(xué)生思考，在反復(fù)咀嚼文字之后，學(xué)生思想的火花被點(diǎn)燃，一石激起千層浪，迸發(fā)出智慧的火花。反思整堂課，還有許多不足之處。另外，在指導(dǎo)理解課文的地8段時(shí)，預(yù)設(shè)地不足，沒能讓學(xué)生深刻地理解有了父親，有了燈，就使自己的年變的“有聲有色”“妖嬈迷人”，如果能夠設(shè)計(jì)讓學(xué)生回顧課文內(nèi)容，在品味父親帶給我生活快樂的點(diǎn)滴中感受課文，效果會(huì)更好。一個(gè)語文教師應(yīng)該讓學(xué)生覺得極富“激情”在語文課中，如何體現(xiàn)語文學(xué)科的“人文性”，其基點(diǎn)就在于“情感”。通過多種方式在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設(shè)懸念……激發(fā)他們的閱讀欲望和動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造“我要學(xué)”“我想學(xué)”的積極教學(xué)氣氛?！凹とぁ睒O大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，教學(xué)過程也就“變苦為樂”。“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，教學(xué)當(dāng)中的“情”猶如教與學(xué)雙邊活動(dòng)的“催化劑”，有了它，學(xué)生才會(huì)在教師的點(diǎn)撥下進(jìn)入課文佳境。抽時(shí)間繼續(xù)背單詞，不求快，背就行。（3）9月1日開學(xué)—11月初哪個(gè)專項(xiàng)沒把握就找本對(duì)應(yīng)的書練（在校生要學(xué)會(huì)利用圖書館資源）；閱讀繼續(xù)做，不求快，但要認(rèn)真分析。如果完成的早可以提前做模擬題。（4）11月初—考前一個(gè)月做模擬題?？偟膩碚f就是水平高的同學(xué)可以選難一點(diǎn)的，水平低的同學(xué)可以選簡(jiǎn)單一點(diǎn)的。目的：檢驗(yàn)、提高英語水平。目的：恢復(fù)自信，保持良好狀態(tài)，迎接考試。第一就是單詞。也許背的時(shí)候你會(huì)覺得根本記不住，但是事后你會(huì)發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間掌握了許多單詞。第二就是閱讀，一定要持之以恒，練習(xí)重要，分析尤甚。單是練習(xí)而不分析，效果事倍功半。今年很幸運(yùn)，新題型很簡(jiǎn)單，拉不開檔次，但往年可不一樣。作文復(fù)習(xí)一般開始較晚，但還是推薦經(jīng)常動(dòng)筆練習(xí)，哪怕是幾行字的隨筆。2）全面強(qiáng)化階段（2009年7月初2009年9月底）●目標(biāo)：進(jìn)行英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢、寫作的專項(xiàng)訓(xùn)練；研究和掌握各類題型的命題特點(diǎn)及解題規(guī)律；訓(xùn)練在一定時(shí)間內(nèi)有效完成相關(guān)題型的能力●重點(diǎn)：英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢、寫作●具體要求：（1）每天花至少1小時(shí)瀏覽已背過的考研詞匯，強(qiáng)化已記憶單詞、查漏補(bǔ)缺記憶模糊詞匯；（2）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇完型填空練習(xí)；（3）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇閱讀理解練習(xí)；（4）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周做兩篇篇章式翻譯練習(xí)；（5）配合輔導(dǎo)班老師授課內(nèi)容，每周練習(xí)作文一篇并背誦經(jīng)典范文一篇3）鞏固提高階段復(fù)習(xí)計(jì)劃（2009年10月初2009年11月底）●目標(biāo)：通過對(duì)歷年考研真題的練習(xí)和反饋，鞏固已復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找對(duì)策不斷鞏固提高自己的綜合英語水平●重點(diǎn)：歷年考研真題●具體要求：（1）每天花至少半小時(shí)建立自己復(fù)習(xí)過程中的生詞庫并逐一攻克；（2）每天花至少半小時(shí)閱讀英語寫作模板及范文；（3）每周做歷年考研真題一套，結(jié)合輔導(dǎo)班老師講解每天合理分配一定時(shí)間對(duì)真題涉及的知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容強(qiáng)化記憶；4）?？紱_刺階段復(fù)習(xí)計(jì)劃（2009年12月初2010年1月考試）●目標(biāo)：通過模擬考試試卷進(jìn)行自我測(cè)試，發(fā)現(xiàn)問題并尋找對(duì)策；增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、提高應(yīng)試能力和應(yīng)試技巧●重點(diǎn)：?？荚嚲怼窬唧w要求：（1）每周做一套英語模考試卷；（2）每天花至少半小時(shí)研究消化?？荚嚲碇械膯栴}及知識(shí)點(diǎn)；（3）每周背誦經(jīng)典考研范文兩篇；（4）考前一周調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考建議暑期上一個(gè)政治輔導(dǎo)班，把輔導(dǎo)班的講義跟著老師的進(jìn)度看一遍，一個(gè)月到兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)五個(gè)部分的內(nèi)容初步形成印象和體系。進(jìn)入九月份開始第二輪復(fù)習(xí)，結(jié)合大綱和輔導(dǎo)班資料，大概一個(gè)月的時(shí)間繼續(xù)加深對(duì)各個(gè)部分的印象，總結(jié)歸納知識(shí)框架。知識(shí)點(diǎn)的掌握主要通過選擇題來鞏固。辨析、簡(jiǎn)答、論述題可以看看出題的題型是什么樣的，自己會(huì)怎么答，再看答案，看答案的過程中注意兩點(diǎn)：一是可以有意識(shí)地背一些?？嫉膬?nèi)容，如各個(gè)部分的經(jīng)典話語；二是繼續(xù)總結(jié)理解，形成體系。我用的就是海天的沖刺講義，背下來就可以應(yīng)對(duì)所有的論述題了。如果感覺押題把握大的同學(xué)可以報(bào)一個(gè)沖刺班，里面會(huì)有相配套的押題性質(zhì)的資料和試卷。復(fù)習(xí)的時(shí)候有幾點(diǎn)是很重要的：第一、形成體系。我先把政治各科目目錄在看書過程中背下來，再用自己的理解串起來。通過背誦記起知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容，至少重點(diǎn)章節(jié)要做到這個(gè)程度。第二、理解很重要。例如，馬克思主義哲學(xué)內(nèi)容不多，從哲學(xué)基本問題出發(fā)，從世界物質(zhì)性到世界的聯(lián)系、發(fā)展及其規(guī)律，從人的實(shí)踐活動(dòng)到認(rèn)識(shí)的本質(zhì)和過程到人類社會(huì)的本質(zhì)和基本結(jié)構(gòu)，兩條主線。第三、重點(diǎn)內(nèi)容逐字逐句背誦。練習(xí)題后面大量的辨析、簡(jiǎn)答、論述也要重點(diǎn)背誦，另外還要花心思總結(jié)出題重點(diǎn)，答題思路。對(duì)國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)、熱點(diǎn)事件，最好能夠從不同的角度去看待。我兩年政治的分?jǐn)?shù)分別是86和92，復(fù)習(xí)資料是紅寶書和歷年試題。我是這么準(zhǔn)備的。其次，把2000年以后的真題出題點(diǎn)標(biāo)記到書上，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)一下子就凸顯出來了，有的地方年年考，非常突出。把書中很條理的論述，比如：“首先，其次”，或者“第一，第二”之類的地方標(biāo)記出來。再次，再讀一遍紅寶書，這次要仔細(xì)讀，關(guān)鍵理解書中對(duì)一些問題是怎么論述的，理解即可。到最后最快的時(shí)候，1個(gè)小時(shí)就能把全書過一遍。如果你想拿高分，還要做下面三個(gè)工作： 第一是，理清楚每個(gè)小學(xué)科里面各章節(jié)的邏輯關(guān)系，比如，哲學(xué)，它按照本體論，唯物論，辯證法，實(shí)踐觀之類展開。在這些小學(xué)科內(nèi)部，努力牽起一條線，目的在于幫助記憶，以及對(duì)付跨章節(jié)甚至跨學(xué)科出題。我剛才說了，政治關(guān)鍵的是，選擇題要準(zhǔn)，這個(gè)準(zhǔn)字，通過不斷的翻紅寶書，不斷的看上面的標(biāo)記，反復(fù)多次就能做到，而大題的美，意思就是，要讓批卷老師看到我們的答案時(shí)，心里舒服，那就是，要讓我們的答案，最大限度的接近標(biāo)準(zhǔn)答案。第三，拿出一點(diǎn)時(shí)間看看哲學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，里面一些原理性的東西要理解而且會(huì)應(yīng)用。如果此帖有幸被他們看到并有所幫助，我會(huì)非常高興。對(duì)每一位老師和學(xué)生而言，這注定會(huì)是最繁忙的階段。針對(duì)期末的復(fù)習(xí)任務(wù)，我認(rèn)為要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到因材施教，下面是我制定的初二英語復(fù)習(xí)計(jì)劃：，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí) ：?jiǎn)卧~和短語是學(xué)英語的基礎(chǔ)，為此我會(huì)在復(fù)習(xí)過程中把每單元講到的重要單詞和短語系統(tǒng)性的帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)一遍，并每節(jié)課留出足夠的時(shí)間來讓學(xué)生背誦。為此我會(huì)每節(jié)課找一些典型的語法題來讓同學(xué)們練習(xí)，所謂熟能生巧，我相信同學(xué)們見過的題型多了，自然而然的就會(huì)語法了。：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍的作文功底都不太好，不會(huì)按作文要求來寫，句式不正確，語言匱乏，對(duì)此我會(huì)加強(qiáng)學(xué)生們英語寫作的訓(xùn)練，給他們?cè)敿?xì)的講講寫作文的格式及要求，每天收集一些考試中作文常用到的句式讓課代表抄寫在黑板上，同學(xué)們背誦。：每天找固定的時(shí)間來練習(xí)學(xué)生們的聽力。其次是做好檢查學(xué)生每天背誦的情況，我覺得在復(fù)習(xí)期間，老實(shí)的檢查工作一定要做到位。