“三講三提升”學(xué)習(xí)體會-閱讀頁
2024-10-25 12:47本頁面
【正文】 忘團結(jié)協(xié)作。學(xué)生都有了好的精神風(fēng)貌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。四、積極參加課改，提高業(yè)務(wù)水平為了能更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極的參加學(xué)校舉行的課改活動，今年春天，當(dāng)聽說鎮(zhèn)中心校要舉行賽課活動時，我便義無返顧的報了名，有同事勸王老師說，你孩子還小，你有那么多的精力么？可我想到的是：我應(yīng)該多鍛煉自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不能愧對那一幫孩子。那幾天，老公正在整理學(xué)校檔案，很忙，白天沒有時間準(zhǔn)備，她就利用晚上。她的努力沒有白費，并證明了自己的實力，在賽課活動中，我執(zhí)教的語文公開課獲得了二等獎。第四篇：三講三提升多措并舉特色開展“三講三提升” 活動按照中組部、省、市委組織部的統(tǒng)一部署，我縣委組織部站在“十二五”發(fā)展的起點上，結(jié)合工作實際，圍繞建設(shè)全能能組工、人文組工、和諧組工，在全縣組織系統(tǒng)認(rèn)真組織開展以“講責(zé)任、講作為、講正氣，提升素質(zhì)、提升水平、提升形象”為主要內(nèi)容的活動，全力服務(wù)“活力光山、和諧光山、智慧光山、富庶光山”。我們的特色是以突出實踐為主。提高素質(zhì)是重點。為了打造一支政治上靠得住、工作上有本事、人民群眾信得過的高素質(zhì)組工干部隊伍，我們更要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。同時，我們還采取深入調(diào)研、座談走訪等形式，廣泛征求意見建議，主動查擺自身存在的問題，并認(rèn)真進(jìn)行整改，推進(jìn)“陽光組工”建設(shè)。在這次活動中，我們始終以圍繞中心、顧全大局、促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)群眾為著力點，注重在發(fā)展的實踐中培養(yǎng)干部、提升干部。另一方面，我們組工干部深入基層、深入黨員、深入群眾，直接聯(lián)系一個基層黨組織幫助困難群眾，聽取群眾意見，解決群眾難題，真正做到為民辦實事。由于各單位情況各異，它們開展此項活動的做法不一。我們將活動中這些好的做法用制度的形式加以固定，從而形成一套務(wù)實管用的自身建設(shè)制度體系，在此次活動中乃至今后的工作中充分發(fā)揮作用。今年是“基層組織建設(shè)年”，也是我縣提升魅力光山建設(shè)水平的重要一年，因此，我們要以“三講三提升”活動為載體，以“一迎雙爭”為抓手，以增強組工隊伍的能力素質(zhì)為目標(biāo)，不斷改進(jìn)組織隊伍作風(fēng)，進(jìn)一步加強隊伍建設(shè)，以實際行動為黨的十八大勝利召開作出貢獻(xiàn)。一是開展“三個創(chuàng)新”，打造開拓創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流的思想作風(fēng)，樹立“陽光組工”形象。其次，要推進(jìn)組織工作水平創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實《干部任用條例》和有關(guān)法規(guī)文件。二是做到“三個結(jié)合”，打造理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹立“理性組工”形象。其次，要把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來，提高學(xué)習(xí)的針對 性和實效性，把著力點放在學(xué)與用、知與行的統(tǒng)一上來。三是突出“三個注重”，打造密切聯(lián)系群眾的部門行風(fēng)，樹立“人文組工”形象。其次，注重基層實際，積極為基層排憂解難。四是踐行“三個守字”，打造公道正派、誠實守信的工作作風(fēng)，樹立“規(guī)范組工”形象。其次，要恪守職業(yè)道德，公道正派 地考察、評價、推薦和使用干部，真正把那些肯干事、會干事、能干事的優(yōu)秀干部選拔上領(lǐng) 導(dǎo)崗位。五是把握“三個強化”，打造艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風(fēng)，樹立“勤廉組工”形象。其次，要強化管理，經(jīng)常檢查組工干部的工作，看其是否按政策、紀(jì)律和制度辦事。學(xué)習(xí)三講三提升要堅持“講黨性，重品行，作表率”，牢固樹立陽光理念。
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