教學(xué)一體機(jī)-閱讀頁(yè)
2024-10-25 09:58本頁(yè)面
【正文】 allydon39。sositionisThat39。soffice,IimmediatelycalledLeYao,tellherfilmostersdatethere,sherecognizednoroblem,Iahangingheartfinally第五篇：教學(xué)一體機(jī)操作方法教學(xué)一體機(jī)操作方法一、使用教學(xué)一體機(jī)的操作流程第1步：按下教學(xué)一體機(jī)右下方面板上的電源鍵，電腦投影同步開(kāi)機(jī)。第3步：下課關(guān)機(jī)：按下教學(xué)一體機(jī)右下方面板上的電源鍵，電腦投影同步關(guān)機(jī)。關(guān)閉計(jì)算機(jī)后，投影儀會(huì)在充分冷卻后自動(dòng)關(guān)機(jī)。解決辦法：教學(xué)一體機(jī)右側(cè)后方有一個(gè)總電源開(kāi)關(guān)，找到那個(gè)開(kāi)關(guān)，關(guān)閉總電源，過(guò)20秒后重新打開(kāi)總電源，再通過(guò)正常方法開(kāi)機(jī)。解決辦法：用面紙擦除一體機(jī)屏幕四周邊框內(nèi)側(cè)的灰塵，特別是下方的粉筆灰。操作過(guò)程：把U盤直接接入到一體機(jī)右方外接的USB接口中，把信號(hào)源選擇設(shè)置為“多媒體”，使用一體機(jī)面板按鍵，即可播放聲音或視頻。操作過(guò)程：用一根VGA線連接筆記本與投影儀右側(cè)的VGA輸入接口，再調(diào)節(jié)相應(yīng)的輸入源即可。可以使用本機(jī)的視頻播放功能開(kāi)展文娛活動(dòng)，使用方法：安裝“酷我k歌”軟件，通過(guò)該軟件提前從網(wǎng)上下載準(zhǔn)備演出的歌曲；使用一個(gè)外置麥克風(fēng)接入電腦的音頻輸入插孔（），這種方法只能使用一只麥克風(fēng)。還可以使用一臺(tái)DVD，一臺(tái)功放，把DVD的AV輸出線連接到一體機(jī)右方的AV輸入線接口。為了更快的掌握這個(gè)嶄新的教學(xué)平臺(tái)，使之能夠快速的融入到我校的現(xiàn)代化教育教學(xué)當(dāng)中，我在經(jīng)歷了兩小時(shí)的技術(shù)培訓(xùn)后，結(jié)合自身已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始了自行研究。經(jīng)驗(yàn)告訴我：要想合理利用東泰（DTIT）多媒體教學(xué)一體機(jī)，使之完美的融入到學(xué)校的日常教學(xué)之中，最關(guān)鍵的還是在于如何正確使用針對(duì)其開(kāi)發(fā)的軟件——“多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件 ”。下面，我就來(lái)詳細(xì)講解如何理解和正確操作“多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件 ”中的五種工作模式。在“控制模式”下，計(jì)算機(jī)是完全處在對(duì)系統(tǒng)的日常應(yīng)用范圍內(nèi)的，白板筆即鼠標(biāo)，可以實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)的四種操作：移動(dòng)、單擊、雙擊、拖動(dòng)。在白板筆輕觸白板的同時(shí)按一下離筆頭近的按鍵，即可彈出右鍵菜單。教輔軟件在教學(xué)中的使用對(duì)于現(xiàn)在的教師來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)了，無(wú)論是自制的演示文稿、FLASH動(dòng)畫、其它工程文件或是自制的圖片、聲音、視頻都可以在“控制模式”下正常調(diào)用，尤其是演示文稿，我個(gè)人認(rèn)為最好的方式就是在這種模式下運(yùn)行（在“窗口模式”中有說(shuō)明）。當(dāng)軟件離開(kāi)“控制模式”而進(jìn)入其它模式后，白板筆即失去了以鼠標(biāo)形式控制系統(tǒng)的功能，真正進(jìn)入了多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件的使用范圍。此模式是多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件的常規(guī)模式。在“窗口模式”下操作的時(shí)候需要注意，懸浮面板會(huì)自動(dòng)消失。第一種方法：點(diǎn)擊“窗口模式”右上角的最小化按鈕，使“窗口模式”最小化到任務(wù)欄，這樣做的結(jié)果是使軟件重新回到“控制模式”，在“控制模式”下懸浮面板會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)。用白板筆點(diǎn)擊一體機(jī)屏幕右側(cè)的快捷鍵（在多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件啟動(dòng)的狀態(tài)下才可以用），快捷鍵圖標(biāo)與懸浮面板上的圖標(biāo)外觀是一樣的，功能也是一一對(duì)應(yīng)的。演示文稿原則上也可以通過(guò)上面的方法導(dǎo)入，只是插入到多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件頁(yè)面后沒(méi)有了自定義動(dòng)畫效果，并在頁(yè)面回放過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)不能正常退出的現(xiàn)象，我想這是用演示文稿講課的教師們所不愿意看到的。三、全屏模式在任意一種模式下用白板筆點(diǎn)擊“全屏模式按鈕”都會(huì)進(jìn)入“全屏模式”。“全屏模式”和“窗口操作”在功能的使用上是完全一樣的，可以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)軟件的全部功能，只是在“全屏模式”下集成功能的菜單欄和工具欄會(huì)消失，只能通過(guò)點(diǎn)擊懸浮面板里的menu調(diào)出軟件菜單，以菜單調(diào)用的形式使用全部功能。）。在這種模式下，教師可以把計(jì)算機(jī)當(dāng)前屏幕或是課件運(yùn)行的當(dāng)前屏幕當(dāng)成是黑板來(lái)使用，白板筆可隨意操作，無(wú)論是用筆來(lái)圈改、繪畫，或是添加平面圖形、立體圖形，或是插入外部資源、庫(kù)中資源、攝像頭中的影像，或是使用幕布、放大鏡、直尺、圓規(guī)等工具都可以實(shí)現(xiàn)。如果教師想要達(dá)到只保留操作過(guò)程的效果，也可以通過(guò)點(diǎn)擊白板筆右鍵調(diào)出右鍵菜單，使用“刪除模板”功能，把頁(yè)面恢復(fù)為白色背景，或是使用“透明注解模式”來(lái)實(shí)現(xiàn)只保留操作結(jié)果的效果（具體使用方法，詳見(jiàn)“透明注解模式”中的第四條。在這種模式下我們可以使用懸浮面板 中的大部分工具，也可以通過(guò)單擊menu調(diào)出軟件菜單，從而實(shí)現(xiàn)軟件的大部分功能。第一：在“透明注解模式”下軟件的有些功能是限制使用的，例如：智能畫筆，熒光筆，手寫文本識(shí)別，放大鏡等，而“注解模式”對(duì)軟件的功能沒(méi)有任何使用限制。第三：如果在從“窗口模式”或“全屏模式”切換到“控制模式”前，這些模式處在一張空白頁(yè)里，再?gòu)摹翱刂颇Ｊ健边M(jìn)入到“透明注解模式”時(shí)軟件不會(huì)再自動(dòng)創(chuàng)建空白頁(yè)；而如果在從“窗口模式”或“全屏模式”切換到“控制模式”前，這些模式處在一張非空白頁(yè)里，再?gòu)摹翱刂颇Ｊ健边M(jìn)入“透明注解模式”時(shí)軟件就會(huì)自動(dòng)創(chuàng)建一張空白頁(yè)（前提：在“透明注解模式”下不做任何操作）。第四：在“透明注解模式”下的所有操作都可以通過(guò)點(diǎn)擊右下角的“控制按鈕”來(lái)選擇是否保存。以上我所講到的“多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件 ”中的五種工作模式，是東泰（DTIT）多媒體教學(xué)一體機(jī)在實(shí)際使用過(guò)程中的靈魂，只有詳細(xì)的了解各種工作模式的運(yùn)行狀態(tài)，熟練的掌握各種工作模式間的切換方法，才能有效提高東泰（DTIT）多媒體教學(xué)一體機(jī)在日常教育教學(xué)工作中的使用效率，從而提高實(shí)際教學(xué)效果。（等待若干秒后，一體機(jī)設(shè)備全部就緒）啟動(dòng)“多媒體教學(xué)一體機(jī)軟件 ”，軟件會(huì)自動(dòng)進(jìn)入默認(rèn)的“控制模式”。在“控制模式”下演示教輔軟件或是根據(jù)需要在各種工作模式之間進(jìn)行切換，以便完成所需要的操作。大約兩分種左右，在中控指示燈全滅、短焦投影指示燈全滅的情況下，方可拔掉電
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