【正文】 的路不邁開腳也無法到達(dá)，只有我們上下一心，群策群力，我校的各項(xiàng)工作一定會取得更大進(jìn)步，希望同學(xué)們在后半學(xué)期樹立自信，下定決心，勤奮好學(xué)。抓住今冬明春，積極復(fù)習(xí)備考，決戰(zhàn)高考。高二同學(xué)以實(shí)際行動迎接期末考試。今天我著重從三個方面來討論：教導(dǎo)主任如何理順與校長的關(guān)系？教導(dǎo)主任如何做好校本教研工作？在做好教導(dǎo)工作的同時如何做好班級管理工作？一、如何理順與校長的關(guān)系教導(dǎo)主任是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，既要參與學(xué)校的重大決策，又要給校長當(dāng)好參謀，并具體落實(shí)校長在教學(xué)方面的意圖。在教學(xué)管理方面征得校長同意后，主任就要獨(dú)當(dāng)一面，大膽管理，不要縮手縮腳或依賴思想嚴(yán)重，處處等、靠校長，前怕狼后怕虎。要有一個正確的認(rèn)識是：校長的工作頭緒比較多，行政事務(wù)比較忙，對學(xué)校中德育、智育、體育幾個方面的情況不如教導(dǎo)主任了解得那么具體，教導(dǎo)主任應(yīng)該大膽地發(fā)揮參謀作用。教導(dǎo)主任要為學(xué)校教育改革與發(fā)展，提高教育質(zhì)量而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教導(dǎo)主任必須認(rèn)識到，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，抓好課堂教學(xué)是首要任務(wù)，是重中之重。不懂就問，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷思考，及時發(fā)現(xiàn)教師們課堂教學(xué)中的問題，并在最短時間內(nèi)改正。這還不夠，你還要管好自己的嘴巴，不要到處表白你的辛苦。你表白的多了，上司和同事們都會認(rèn)為你在夸大自己的能力和作用：活都是你干的，我們都是白吃飯的？你本來很好的威信會因此而降低。沒有這樣的任勞任怨精神，你也干不好這一差事啰。這是東北育才中學(xué)葛朝鼎校長的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教導(dǎo)主任工作的最高境界：學(xué)校到處都可看到你的“影子”。”教導(dǎo)主任的工作就是葉的事業(yè)。由于大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件比較落后，教師編制嚴(yán)重不足，導(dǎo)致學(xué)校教研工作停留于口頭上，而沒有實(shí)際的行動，即或有行動，也只是停留于傳統(tǒng)的聽幾節(jié)課、評幾節(jié)課的形式上，而無力將教研工作深入開展下去，當(dāng)然效果怎樣，大家可想而知。從這幾年的工作中，我認(rèn)為農(nóng)村學(xué)?？梢詮囊韵聨讉€方面去做好教研工作：一、完善了校本教研制度，提高校本教研實(shí)效。為使教研活動不流于形式，領(lǐng)導(dǎo)小組成員參與商討學(xué)期初教研的安排與實(shí)施。教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為我校教研工作的順利開展提供了組織上的保證。教師9名，40歲以上教師占多數(shù)，30歲以下教師寥寥無幾，這樣的年齡結(jié)構(gòu)偏老：教師精力不足，接受新生事物較慢，但也明顯表現(xiàn)出：教學(xué)理念落后，在教材的把握、運(yùn)用上還有距新課標(biāo)還有一定的差距。因此根據(jù)我校的這些特點(diǎn)，我們制定了本期教研的目標(biāo)：認(rèn)真上好每一節(jié)課，向40分鐘時間要質(zhì)量。根據(jù)我校沒有平衡班的實(shí)際情況，教師不便于同學(xué)科的研究，但在教學(xué)中會遇到一些共性的問題，學(xué)校的教研組主要就是通過“課例＋問題”。環(huán)節(jié)二：主題的確定，教研活動時間，公布教研的問題，探討研究主題。環(huán)節(jié)四：專題的學(xué)習(xí)，資料收集好了，接著在教研組長的組織下，教師們圍在一起，互相交流自己所搜集的資料，尋找一定的理論依據(jù)。環(huán)節(jié)六：上課，走進(jìn)真實(shí)課堂環(huán)節(jié)七：課后研討，反思；二次上課，研討、反思形成最后教案。第二是推行“賽研”互動，激活教師自主學(xué)習(xí)。這位教師評后，其他教師各抒己見，對這節(jié)課作出自己的評價，通過這種互評互改，達(dá)到了提高的目的。不管是哪位教師賽課，總能看到我們集體探索的身影。例如我校的陳秀煙老師執(zhí)教了《習(xí)作》在區(qū)比賽上獲得二等獎。在大家的共同努力下，陳老師的這節(jié)課獲得了一致好評。這樣的競賽活動，不僅鍛煉了參賽教師，也開發(fā)了廣大教師的創(chuàng)新潛能，增強(qiáng)了教師之間互學(xué)互研的熱情和工作凝聚力，使我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。本學(xué)期，我校制定了隨堂課聽課制度，每周四上午第二節(jié)課為教研小組聽課時間，目的是及時發(fā)現(xiàn)教師課堂中的問題，同時是從另一個側(cè)面更多地了解學(xué)生。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地、事先不通知的聽、評課。對于教師上課敷衍，首先進(jìn)行誡勉談話，然后進(jìn)行跟蹤聽課，觀其后效。第四是推行自我反思，實(shí)現(xiàn)自我成長。教導(dǎo)主任發(fā)言稿 7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：早上好！首先感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個教學(xué)交流的平臺，我很榮幸能在這里同大家一起分享教學(xué)收獲，今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說是我校教學(xué)工作的一點(diǎn)體會。今天我匯報的題目是《配合校長抓教學(xué)》，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此，必須積極、主動地配合校長，用較多的時間和精力搞好這項(xiàng)工作。一、以校長為本，做好助手，要認(rèn)真扮好三個角色角色一，當(dāng)好校長的得力助手。在這個角色中要把握好“三個字”：一是想，想校長思考之所想。要主動爭取校長的支持，要讓你的思路得到校長的認(rèn)可。二是說，說校長決定之所言。三是做，做校長安排之所事。特別是當(dāng)校長不在家時，要維持好學(xué)校的教育教學(xué)秩序，要做到校長在與不在一個樣。教導(dǎo)主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”：一是有清晰的工作思路。二是有具體的工作計(jì)劃。三是有完善的教學(xué)制度。角色三，當(dāng)好教育教學(xué)的帶頭人。你要管好教學(xué)，你必須是內(nèi)行。要勤學(xué)習(xí)、善思考，思想要走在老師們的前面。三是成為學(xué)校教學(xué)的骨干。二、教導(dǎo)主任要具有服務(wù)大眾的精神教導(dǎo)主任工作繁雜，有課程安排、常規(guī)檢查、聽課評課、教學(xué)評比等，每天付出頗多，有時還吃力不討好，假如此時想到個人的得失，那么工作就無法做好，因此必須有一種服務(wù)大眾的精神。比方說教師上公開課，可能需要做課件或教具，需要很多人配合，他自己求同事幫忙也可以，但如果教導(dǎo)主任從中幫忙，或幫助溝通協(xié)調(diào)一下，那么教師工作的積極性自然會提高，今后教導(dǎo)主任分配的任務(wù)也一定會樂于接受。另外不應(yīng)該盲目去服從領(lǐng)導(dǎo)，作為一名教導(dǎo)主任，在學(xué)校工作中就是橋梁的作用，我們要直接對校長負(fù)責(zé)任，若確認(rèn)校長的要求是正確的，就要結(jié)合實(shí)際，忠實(shí)照辦；若認(rèn)定是校長要求有誤時，就要及時查清原因，迅速調(diào)整糾正。這樣可以彌補(bǔ)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的思路不足，效果一定會截然不同。只有這樣才能得到教師的支持、信賴、尊敬和擁護(hù)，達(dá)到上下齊心，把工作做好。三、扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研。教研活動怎樣開展，我校是從以下七個方面入手：一是組織教師學(xué)習(xí)教育報刊、雜志上介紹的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及新理論和方法，提高教師理論水平。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導(dǎo)主任必須把關(guān)定向，精心策劃，認(rèn)真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。五是組織開展聽課、評課活動。聽課后要認(rèn)真評課，以便提高。每學(xué)期我校都要開展兩次教學(xué)競賽，以賽促學(xué)，以賽促教，通過教學(xué)競賽給教師們施展才華搭建平臺；通過教學(xué)競賽，營造濃厚的教研氛圍。四、堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)教學(xué)。作為教導(dǎo)主任要嚴(yán)格認(rèn)真地搞好各種檢查。二是搞好學(xué)生期末監(jiān)測。各級對教學(xué)工作經(jīng)常都有檢查，我們一方面要按部就班地做好各項(xiàng)工作，二是要及時檢查、督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決?？偨Y(jié)要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。作為我在教學(xué)管理上還是缺乏經(jīng)驗(yàn)，平時也只能應(yīng)付簡單的教學(xué)任務(wù)，離創(chuàng)新和開拓還有一段距離，但我相信，在今后工作中，還要不斷努力，為學(xué)校教育的發(fā)展積極奉獻(xiàn)自己的力量。教導(dǎo)主任發(fā)言稿 8親愛的老師們：晚上好！今天受校長室的委托，借此機(jī)會，主要講三個問題，第一對上周教導(dǎo)處主導(dǎo)的教學(xué)常規(guī)檢查工作情況作個通報，第二對本周星期五的市局教學(xué)過程檢查再次予以強(qiáng)調(diào)和說明，第三對本學(xué)期期末考試作個簡要的安排和布置。第一個問題，上周進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查工作情況通報。首先我先簡要的通報一下情況，這次常規(guī)檢查工作中各教研組長電話催交，認(rèn)真查閱，一一核實(shí)，總結(jié)歸納有如下老師的備課閱卷工作扎實(shí)認(rèn)真，被評為優(yōu)秀教案：語文組聶冬梅老師，數(shù)學(xué)組陳勇老師、曹輝老師，英語組王海燕老師、陳建兵老師，文綜組李志明老師，理綜組王夢仙老師、馬輝老師、謝立仁老師，藝體組羅清亮老師。當(dāng)然在這次檢查工作中也發(fā)現(xiàn)不少問題，至于具體存在的問題總結(jié)如下：備課方面主要是節(jié)次不夠、沒有標(biāo)明節(jié)次序號、缺少教學(xué)后記、備課本不規(guī)范、備課環(huán)節(jié)不健全，作業(yè)方面主要是次數(shù)不夠甚至沒有、批閱環(huán)節(jié)不全，聽課方面主要是節(jié)次不足或沒有、該填的項(xiàng)目空缺等等。在此我想再次作一下強(qiáng)調(diào)和說明，上一周進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查工作的目的可以說就是為了迎接這一次的市局教學(xué)管理過程檢查工作。并且第二天我們針對檢查中出現(xiàn)的問題在黑板上出示了緊急通知，并且在各年級辦公室進(jìn)行了通知張貼。此次檢查工作不是抽查，而是全面檢查，所有老師的備課、閱卷、聽課資料都要。我希望看到的是表揚(yáng)的名單里有我們老師的名字，而不是批評的名單里。同時為了保證這次迎檢萬無一失，本周星期四第八節(jié)課前請所有老師再次將備課、閱卷、聽課資料交教導(dǎo)處辦公室，屆時我們將再次組織人員進(jìn)行一次徹底的復(fù)檢，希望大家配合。人生有些事情是不得不做的，并且應(yīng)該做好的，這是職責(zé)，也是義務(wù)。作為一名人民教師，上課要有教案，課后適當(dāng)安排作業(yè)。并且我堅(jiān)信社會無論怎么發(fā)展，履行該履行的職責(zé)和義務(wù)是千古不變的，也是不容推辭的。難道一個老師不備課還有道理了？難道一個老師隨意的遲到、早退、缺課也有道理了？所以我想我們做人要有底線，工作也要有底線。這話也許很刺耳，但是絕對是出于善意，出于關(guān)心。第三個問題，期末考試的簡要安排和布置。根據(jù)校長室的安排，本學(xué)期初二、高一、高二的學(xué)生定在元月17號放假，116號兩天必須考完。所以時間緊迫，接下來有很多工作還需要我們的老師積極配合與支持，像制卷工作、監(jiān)考工作、閱卷工作等等。希望我們所有的老師在遇到工作安排的時候不要推辭，欣然接受。其實(shí)我在跟教導(dǎo)處的周羅陽老師、陳華山老師溝通的時候，我就跟他們提了一個建議，就是要加強(qiáng)相關(guān)工作的統(tǒng)計(jì)和整理。比如老師監(jiān)考，有多少老師監(jiān)考任務(wù)重，任勞任怨；有哪些老師一遇到有監(jiān)考任務(wù)就請假，躲避監(jiān)考。至少一個平均代課、監(jiān)考的任務(wù)你要完成吧？對于期末考試，教導(dǎo)處會在接下來的時間里，以通知的形式去安排和落實(shí)這一工作。也借此機(jī)會祝愿在座各位身體健康，工作順意，平安夜快樂！謝謝大家！教導(dǎo)主任發(fā)言稿 9親愛的老師、同學(xué)們：大家好！面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績的同學(xué)請記住目前的成功是暫時的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無知。這樣我們才會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。學(xué)校向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中把知識掌握牢固，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識當(dāng)天消化。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時完成作業(yè)。三、尋找適合自己學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績屬于自己支配的時間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)效率才能提高。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負(fù)的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負(fù)起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。以前我主抓英語、各小課教學(xué)和新室的管理工作，對數(shù)學(xué)、語文教學(xué)相對有些陌生，本學(xué)期我將和幾位副主任同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心搞好數(shù)學(xué)、語文英語等學(xué)科的教育教學(xué)研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實(shí)到實(shí)處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學(xué)成績提高到一個新層次。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問題和困難?！蹦銈兊拈_心就是我們的快樂！教導(dǎo)主任發(fā)言稿 11尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：你們好！帶著憧憬，帶著希望，我們又迎來了新的學(xué)習(xí)生活，又站到了一個新起點(diǎn)。新學(xué)期又開始了，沖鋒的號角又吹響了。我們將以實(shí)際行動，兌現(xiàn)我們的諾言，我們將以優(yōu)異的成績回報學(xué)校、回報老師，回報父母和親人。學(xué)習(xí)，歸根到底是培養(yǎng)多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動能力等等。新的學(xué)期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現(xiàn)在開始，認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走，打下牢固的基礎(chǔ)，一定會取得優(yōu)異的成績。我們要積極參加體育鍛煉，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。篇3：家長會教導(dǎo)主任發(fā)言稿教導(dǎo)主任發(fā)言稿 12老師、同學(xué)們，大家下午好！首先我在這里向以上獲獎的同學(xué)和班級表示熱烈祝賀。本次期中考試我們由教務(wù)處組織，同一命題、統(tǒng)一考試時間、由初三老師統(tǒng)一閱卷，公平公正，在整個考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達(dá)到了預(yù)期的效果。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:一、正確對待成績成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的；學(xué)習(xí)是一個無硝煙的戰(zhàn)場。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績！二、清醒認(rèn)識自身的不足。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。同學(xué)們，或許，以前你因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。三、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。中國古人也給我