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屠呦呦獲諾獎帶給我們的啟示-閱讀頁

2024-10-25 09:09本頁面
  

【正文】 恐怕還不為社會所知;屠呦呦除了39。,還39。(屠呦呦的老同事李連達(dá)院士語,筆者注);饒毅則是出了名的39。,研究之余還在自己的博客和國內(nèi)外媒體上撰 文,批評中國科技體制的弊端、教授不聽講座的浮躁學(xué)風(fēng)等。作為39。,兩院院士的評選無異于風(fēng)向標(biāo)、指揮棒,具有無可替代的引領(lǐng)、示范作用。默默工作、不善交際、敢講真話、貢獻(xiàn)卓著的落選院士,涉嫌造假、擅長公關(guān)、有權(quán)有錢的卻順利當(dāng)選、風(fēng)光無限。但是這些專家和學(xué)者,甚至高級教師、高級講師。其實(shí)靠的就是在小學(xué)和初中打下的扎實(shí)的知識基礎(chǔ),才能夠舉一反三的去領(lǐng)悟許多繁雜的知識結(jié)構(gòu)。甚至有學(xué)生也認(rèn)為當(dāng)老師是39。才做的。因?yàn)榇蚍挚康氖亲C件,而一心撲在工作崗位上的教師又有多少時間去搞這些所謂的證件?結(jié)果和屠呦呦一樣,成為39。教師。這就是屠呦呦,一個女科學(xué)家的一生?!扒噍锼貨]有拿到國內(nèi)的獎項(xiàng),而是先拿到了國外的大獎,也讓人覺得很奇怪。經(jīng)523項(xiàng)目的科研成果鑒定會最終認(rèn)定,青蒿素的研制成功被認(rèn)為是“我國科技工作者集體的榮譽(yù)”,而并沒有提到發(fā)現(xiàn)者。她率先想到是提取青蒿素的方法錯了,于是改用另外乙醚,結(jié)果用乙醚得到的青蒿提取物抗瘧性超強(qiáng),幾乎達(dá)到100%。但是那時哪有什么知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的意識,也不讓發(fā)表論文。后來他們還是發(fā)表了論文,但是署名都是集體筆名。不過從我查看的許多資料可以看出,屠呦呦在性格方面可能確實(shí)不得人心。被認(rèn)為不夠淡泊名利,因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為偉大的科學(xué)家品德也應(yīng)該十分偉大高尚,為人敬仰。但是青蒿素的發(fā)現(xiàn)的確應(yīng)該歸功于屠呦呦。不管性格情商如何,一個人配得到什么就應(yīng)該得到什么。1971年首先從黃花蒿中發(fā)現(xiàn)抗瘧有效提取物, 1972年又分離出新型結(jié)構(gòu)的抗瘧有效成分青蒿素,1979年獲國家發(fā)明獎二等獎。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥———青蒿素和雙氫青蒿素。2015年10月,發(fā)現(xiàn)了青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。教授:“三無”科學(xué)家屠呦呦獲諾獎拷問院士制度王元豐北京交通大學(xué)教授2015年10月5日中國本土的科學(xué)家終于獲得諾貝爾獎了!2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉,中國科學(xué)家屠呦呦獲獎,實(shí)現(xiàn)了中國科學(xué)家獲諾獎零的突破。但是,在人們高興的同時,疑問也隨之而來。對于屠呦呦無博士學(xué)位和留洋背景,人們倒是覺得可以理解,認(rèn)為這是“文革”前的歷史條件所致。這些文章 還舉出像“雜交水稻之父”袁隆平、中科院上海系統(tǒng)所研究員李愛珍等這樣做出國際認(rèn)可的重大科學(xué)貢獻(xiàn)卻落選院士的科學(xué)家,相當(dāng)比例的政府高官和企業(yè)高管當(dāng)上了院士,說明中國的科技體制,尤其是院士制度值得檢討。不過,我覺得借由屠 呦呦的獲獎,還應(yīng)該對中國的科技工作做更深的思考!不可否認(rèn),雖然這兩年國家在科技計劃管理、院士制度上有較大力度的改革,中國科技工作的體制和機(jī)制還存在不少問題,但是,屠呦呦的獲獎卻恰恰在這方面提出反問。馬哈魯姆(Sami Mahroum)是歐洲工商管理學(xué)院(INSEAD)的創(chuàng)新與政策中心的主任,他用各國制度和創(chuàng)新指數(shù)的關(guān)系說明:一個國家社會穩(wěn)定、民主,并不是國家創(chuàng)新能力的制度基礎(chǔ)。芬格爾頓((Eamonn Fingleton))認(rèn)為,科技投入是影響一個國家創(chuàng)新的重要因素。我認(rèn)為科學(xué)家的精神、使命感,是決定科學(xué)家工作水平的最重要因素。據(jù)報道“523任務(wù)”是起始于毛澤東主席和周恩來總理應(yīng)越南的要求、也考慮中國南方存在的瘧疾問題作出決定,讓來自60個軍方和民用機(jī)構(gòu)的500名科學(xué)家開展的治理瘧疾的科研攻關(guān)。這又提出一個問題:科技工作者是憑個人興趣開展“自由探索式”研究,還是根據(jù)國家需要,開展“需求導(dǎo)向式”研究更能出高水平、有重要影響的成果?目前在中國,面對國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,開展“需求導(dǎo)向式”或者“任務(wù)導(dǎo)向式”研究是主導(dǎo)的模式,連以支持自由探索為主的中國國家自然科學(xué)基金委員會,都特別地強(qiáng)調(diào)支持為國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的科研項(xiàng)目。當(dāng)然,這只是一個案例,不過在科研經(jīng)費(fèi)越來越成為緊缺資源時,怎樣更好地平衡“自由探索 式”和“需求導(dǎo)向式”研究的關(guān)系,中國應(yīng)該進(jìn)行更深入的研究。這些年盡管中國的研發(fā)經(jīng)費(fèi)快速增加,科研條件大幅度改善,中國科學(xué)家發(fā)表的SCI(科學(xué)引文 索引)和EI(工程索引)文章,以及申請的專利數(shù)量不斷增加,但中國科學(xué)家由于對中國的科研制度和文化環(huán)境有意見,總認(rèn)為中國科學(xué)家很難做出世界級具有原創(chuàng)性的高水平成果,各種不滿和抱怨的言論很多。文學(xué)家蕭伯納(George Bernard Shaw)說:“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇“。篇三:屠呦呦獲諾貝爾獎感想屠呦呦獲諾貝爾獎感想屠呦呦獲諾貝爾獎感想瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院剛剛宣布,屠呦呦與另外兩名海外科學(xué)獎分享了今年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。諾貝爾獎官網(wǎng)消息,諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的獎金將一分為二。屠呦呦獲得諾貝爾獎打破了幾個記錄:中國大陸第一個自然科學(xué)領(lǐng)域諾獎,女科學(xué)家,土生土長未出國不會英語的科學(xué)家,未獲院士的科學(xué)家,研究工作沒有發(fā)表過SCI論文(國際期刊)的科學(xué)家,中醫(yī)科學(xué)家,無博士學(xué)位的科學(xué)家,最高年齡當(dāng)選博導(dǎo)的科學(xué)家,工作發(fā)表到獲獎間隔最長的科學(xué)家。三無39。前些年屠呦呦曾幾次被提名參評院士,但均未當(dāng)選,而四川大學(xué)副校長魏于全、中國農(nóng)大原校長石元春、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校長楊寶峰,雖然因涉嫌學(xué)術(shù)造假而屢遭檢舉、質(zhì)疑,卻依然可以做院士,好多政府高官也當(dāng)上了院士??梢娫谥袊鲈菏靠赡芘c你的科研能力無關(guān)。沒有良心的專家(磚家)39。錢39。估計屠呦呦教授這次獲得諾貝爾獎后,中國科學(xué)院相關(guān)部門估計現(xiàn)在忙于增補(bǔ)她為院士了,這真是自打嘴巴。三無39。無博士學(xué)位和留洋背景是39。前的歷史條件所致,落選院士則值得探究。像屠呦呦這樣做出國際認(rèn)可的重大科學(xué)貢獻(xiàn)而落選院士的,在我國并非個案:39。袁隆平,比袁隆平晚一年當(dāng)選美國國家科學(xué)院外籍院士的中科院上海系統(tǒng)所研究員李愛珍,享譽(yù)海內(nèi)外的北京大學(xué)生命科學(xué)院教授饒毅……這些人是因?yàn)閷W(xué)術(shù)水平不高、科學(xué)貢獻(xiàn)不大而落選院士嗎?答案顯然不是。落選院士39。袁隆平至今仍 像面朝黃土背朝天的農(nóng)民,一年到頭大部分時間扎在水田里研究超級水稻;李愛珍數(shù)十年如一日呆在實(shí)驗(yàn)室里搞研究,如果不是因?yàn)樗?dāng)選美國國家科學(xué)院外籍院 士,恐怕還不為社會所知;屠呦呦除了39。,還39。(屠呦呦的老同事李連達(dá)院士語,筆者注);饒毅則是出了名的39。,研究之余還在自己的博客和國內(nèi)外媒體上撰 文,批評中國科技體制的弊端、教授不聽講座的浮躁學(xué)風(fēng)等。作為39。,兩院院士的評選無異于風(fēng)向標(biāo)、指揮棒,具有無可替代的引領(lǐng)、示范作用。默默工作、不善交際、敢講真話、貢獻(xiàn)卓著的落選院士,涉嫌造假、擅長公關(guān)、有權(quán)有錢的卻順利當(dāng)選、風(fēng)光無限。但是這些專家和學(xué)者,甚至高級教師、高級講師。其實(shí)靠的就是在小學(xué)和初中打下的扎實(shí)的知識基礎(chǔ),才能夠舉一反三的去領(lǐng)悟許多繁雜的知識結(jié)構(gòu)。甚至有學(xué)生也認(rèn)為當(dāng)老師是39。才做的。因?yàn)榇蚍挚康氖亲C件,而一心撲在工作崗位上的教師又有多少時間去搞這些所謂的證件?結(jié)果和屠呦呦一樣,成為39。教
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