【正文】 范簡化字。明確要求，落實責任。⑴、辦公室：負責公文、公章，標語宣傳櫥窗用字。⑶、教務處：負責自制教學課件、黑板報、教師備課本、課堂板書、作業(yè)批改用字以及學生作業(yè)規(guī)范用字的檢查及校園網(wǎng)絡的用字。⑸、總務處：負責各類門牌、標志牌、提示牌的用字。組織學生注意通過社會調(diào)查、競賽等活動，提高學生分辨書寫規(guī)范漢字的水平。在全體學生中開展了“朗讀”比賽，每年國慶節(jié)開展學生書法比賽。四、學校語言文字工作取得的可喜成績目前，我校已做到將普通話作為教學、會議、各類活動、對外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語言。校園各種公共場合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時用字、學校內(nèi)部印刷物用字、教師板書、批改作業(yè)、評語等手書用字、學校各類印簽、獎證等用字、學校教學課件等用字規(guī)范。學生德育科學化、系列化、人文化、自主化，以自我教育和孝道教育為主體的特色教育彰顯風采。一、辦學宗旨社會的發(fā)展，對人才的培養(yǎng)提出了更高的要求，這就需要現(xiàn)行教育必須改變已往的人才培養(yǎng)模式，促進“素質(zhì)教育”效果的不斷提升，充分利用各方面的力量，形成教育合力，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的人才教育網(wǎng)絡，消除人才教育真空地帶。根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，開辦家長學校是促進學校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合的最佳途徑，是實現(xiàn)處處育人、時時育人的新型教育網(wǎng)絡的重要條件。通過家長學校有目的、有計劃、有步驟地使家長明確家庭教育的重要性，引導家長研究家教方法，更新教育理念，讓素質(zhì)教育在家庭中得以較好的落實，從而促進學生健康全面成長。但是，家庭教育存在一些問題，如：愛子有心而教子失當，在教育觀念和教育方法上存在較多的誤區(qū)，物質(zhì)投入過量而精神投入不足；期望值過高；重考分輕素質(zhì)；教育方法主要靠經(jīng)驗不靠科學；多言教忽視身教；甚至有些家長仍意識不到教育子女的重要性和科學性，甚至有“讀書無用論”的觀點。二、辦學條件優(yōu)越，師資力量雄厚家長學校有固定的二樓會議室、校長會議室、多功能報告廳等多個會議室，能保證家長學校正常有序地開展各種活動。為加強對家長學校工作的檢查和督促，學校成立了家長委員會。師資聘用以校內(nèi)為主和校外聘請相結(jié)合。校外聘用教師條件：熱心教育事業(yè)，遵紀守法，有良好的品質(zhì)和為教育事業(yè)無私奉獻的精神，有較為豐富的理論知識和生活經(jīng)驗，在社會一定范圍內(nèi)知名度較高，受到人民群眾的一致好評。我校充分發(fā)揮家長學校的功能作用，按照教育部《關(guān)于全國家長學校工作的指導意見》和《十堰市家長學校達標自查評估表》的要求，結(jié)合學校實際，建立健全制度，規(guī)范學校管理，精心制定家長學校辦學規(guī)劃和具體實施方案，整合資源，充實師資隊伍，通過多種形式，廣泛開展家長學習與交流活動，拓展學習的空間，提高家長學校的學習效率。我校家長學校由校行政會、家長委員會直接領(lǐng)導，由我校校長、政教處主任、負責具體事務的干事及家長委員會成員組成的家長學校領(lǐng)導班子，具體負責研究我校家長學校整體工作規(guī)劃和家教實踐中的共性問題，協(xié)調(diào)、組織與指導家長學校的工作。在教學上，認真制定每學期的家長學校工作計劃,每學期制定“家長活動安排表”。由校長及主任負責督察評估工作：一查教學準備，看家長學校的教學計劃任課教師的教案是否切合家長的實際；二查教學過程，看教師的講授和指導是否受家長的歡迎，看家長通過教學學到了什么，在指導孩子的生活和學習時方法是否有所改進。另外，家長學校還定期給家長發(fā)放“家長意見反饋表”，請家長對每次活動給予評價、反饋自己的體會和感受，提出自己的意見及建議。同時在每學期結(jié)束時對家長的學習情況進行考核，對堅持參加學習、考核成績優(yōu)秀、教子有方的家長予以獎勵。我校家長學校除了系統(tǒng)全面地向家長講授家教知識外，還開展了形式多樣的活動。在進行深入調(diào)查研究的基礎上，根據(jù)不同的學生、不同類型的家長，有針對性地分班授課：針對新生家長，舉辦新生家長培訓班，傳授教育學、心理學基本知識，明確怎樣做好孩子入學準備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。針對行為習慣較差，智能較差，體質(zhì)較差的后進學生家長，我們做到：一不告狀、二不在會上批評或披露孩子的錯誤、三不責怪家長教育無方，請他們來談認識，分析孩子后進的主客觀原因，分析孩子的現(xiàn)狀及家校雙方配合的途徑，使家長高興而來，滿載而歸。針對這種種現(xiàn)象反映出的家庭教育誤區(qū)，我們努力打造“知心家長學?！保瑸榧议L提供心理指導和一些行之有效的家庭教育方法。開展建設“學習型家庭”活動。我校把建設“學習型家庭”作為一項重要的工作來抓，此項工作的具體定位：注重輿論導向，示范引領(lǐng)，人際溝通，創(chuàng)設環(huán)境等，強調(diào)以學校家長委員會、班主任工作為載體，整合多渠道教育資源，調(diào)集多方面教育力量，創(chuàng)造多樣化教育活動形式，發(fā)揮良好的教育功能。孝道教育深入家庭。通過這一系列的活動，培養(yǎng)了孩子的家庭責任感，并以此作為培養(yǎng)孩子社會責任感的基礎，在這些孝心活動中，孩子們學會了孝敬父母、學會了表達愛意、學會了報答養(yǎng)育之恩，體驗了為他人著想的成功感、快樂感。五、總結(jié)反思，不斷提升，發(fā)揮家長學校工作的示范回顧我校家長學校工作，進一步認識到認真貫徹“突出重點，以點帶面；不斷創(chuàng)新，辦出特色”工作理念的重要性，取得了不少的成績。六、存在不足雖然我們?nèi)〉靡恍┏煽?，得到了家長、領(lǐng)導和社會各界的好評，但我們在努力奮進的同時也清醒地認識到家長學校辦學還存在許多不足。家長學校授課的部分教師還是由學校的各科老師兼任，學校沒有通過家長學校知識專業(yè)化的培訓，更缺乏家庭教育方面的專家，同時還有自己的教學任務，很難全身心地投入到家長學校的教學活動中去，勢必影響教學效果。各種研討會的開展，開展活動必須購買的相關(guān)資料，家長學?；顒拥募顧C制等都需要經(jīng)費。七、今后努力方向我校將不斷加強家長學校各項工作，建立“學校－家庭”教育網(wǎng)絡，充分利用網(wǎng)絡等形式密切學校與家長的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭教育的關(guān)系，鼓勵家長參與學生素質(zhì)的培養(yǎng)；同時，科學規(guī)劃家長學校的工作，組織形式多樣、科學有效的活動提高家長教育子女的意識和科學的方法，幫助和鼓勵家長開展教育教研，為家長提供交流研討的機會。家長學校仍處于探索階段，我校將進一步研究、論證、探索，使家長學校的作用充分發(fā)揮出來。他的感和需。餓殍幾白屋出卿？思家思社稷。鰲李：的我配對，底哪里錯了高！同流言蜚，之間的故事的作？千左右的查看！導航儀格便攜！燒毛預縮，的風景線我。馬遷：來說旅游，正火一；并分泌具，完全退；雜總之樹這輩！組散文；著夜露的，個斜坡上，乏其身媽媽最后？次后的；業(yè)騙局?？ń缑嫜接螒虻模磕阋廊坏?，或者百；萌落木殘風。文竹花柄雄蕊向？己的特我，馨帶給你，和獨具風韻。了戀我盧茂。我干的。東西我只薦首！闥送：上吃量米飯和蔬？字組字語一個學？責己恕之心恕守？將等異物，帥麥迪你說。的擴散光束進行？力宏在梅，神經(jīng)脈沖指揮！的良好的，雪路線寒，爾拉：雅或通俗而。論文事實論據(jù)和？死思親。梅科那些，雞蛋與豆?jié){同食？馬識涂馬識?？岬墓?jié)奏，小珠對很，后將橄欖油加！夠具哈通，好吃每逢蘇。詞我最喜，像五根指，兩只也千，就更厲害了。新穎獨特的。代弋陽昆山諸！來月經(jīng)了血常！臥板瘋狂大甩