小學(xué)生生命教育主題班會(huì)-閱讀頁(yè)
2024-10-25 09:01本頁(yè)面
【正文】 ，既然我們已經(jīng)了解了生命、認(rèn)識(shí)了自我，那我們接下來(lái)就需要讓我們的生命更有意義，今天我們就先來(lái)直面挫折，提升生命質(zhì)量吧!“小鳥長(zhǎng)大” 師：首先我們先來(lái)做個(gè)小游戲，放松一下。（規(guī)則是：首先，同桌兩人猜拳，勝者變成“小鳥”；然后，“小鳥”找“小鳥”猜拳，勝者變成“王”；最后，“王”與“王”猜拳，勝者仍是王。在這三分鐘里，不能停止游戲，升到了“王”要找“王”猜拳，直到游戲結(jié)束。），悟道理 師：在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到這樣那樣的挫折，有些挫折，我們是無(wú)法掌控的，但有些挫折我們是可以戰(zhàn)勝的。故事一：有一個(gè) 10 歲的小男孩，為了參加車模比賽，每天放學(xué)后練習(xí)，但是正式參加比賽的時(shí)候，因?yàn)檐囎优艹鲑惖?，未取得名次，自此退出車模社團(tuán)。師：請(qǐng)大家讀一下這兩個(gè)故事，然后分組討論，故事中兩個(gè)男孩對(duì)待挫折的態(tài)度有什么主題班會(huì)實(shí)用文檔 不同，結(jié)果又有什么不同？（故事一中的男孩心態(tài)消極，他一次失敗了，就再也不參加比賽了；故事二中的同學(xué)用積極的心態(tài)面對(duì)挫折，他面對(duì)失敗不氣餒，再接再厲，最終獲得冠軍?，F(xiàn)在讓我們?cè)僖黄鹚伎紟讉€(gè)問(wèn)題：（1）在你的記憶中印象最深的一個(gè)挫折或失敗是什么？（2）當(dāng)時(shí)你的心情怎樣？（3）造成你挫折的原因是什么？小組之間交流一下。師：前段時(shí)間，有一位同學(xué)和大家一樣遇到了一些挫折，我們來(lái)看看。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在中上。兩個(gè)星期前的期中考試，我因?yàn)橐恍?yīng)用題不會(huì)做，數(shù)學(xué)考砸了。我不停地想：我努力了，但是數(shù)學(xué)還是考砸了，我真笨?。哪且院笪覍?duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有興趣了，最近我又迷上了上網(wǎng)，現(xiàn)在所有成績(jī)都越來(lái)越差了）。）師：同學(xué)們總結(jié)的很棒，小飛對(duì)待挫折的態(tài)度是悲觀失望、自暴自棄。由此可見，對(duì)待挫折的態(tài)度不同，結(jié)果也不同?，F(xiàn)在讓我們?cè)偎伎家粋€(gè)問(wèn)題如果你是小飛，考試考砸了你會(huì)怎樣調(diào)節(jié)自己的心態(tài)？把你的想法寫到發(fā)的紙上，可以同學(xué)之間交流。（同學(xué)們會(huì)寫出比如尋找原因、合理宣泄、尋求幫助、寫日記、樹立信心等方法來(lái)調(diào)節(jié) 自己。教學(xué)記錄 word 可編輯關(guān)鍵問(wèn)題是你要找到適合自己的方式來(lái)調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)挫折。你們感覺這個(gè)人生活怎么樣。）師：相信乙武洋匡的經(jīng)歷震撼了我們每一個(gè)同學(xué)，他沒有以自身的殘疾為借口自怨自艾，而是積極接受人生的不完美，勇敢面對(duì)生活中的挫折，最終成就了自己的精彩。那么他就是我們今天的小勇士。）師：同學(xué)們，俗話說(shuō)得好，兩軍相逢勇者勝，希望你們今后遇到挫折能夠正視挫折，戰(zhàn)勝挫折，成為生活中的勇者和強(qiáng)者。播放音樂《飛得更高》 高飛計(jì)劃表 目前我在學(xué)習(xí)中的最大心愿我可能會(huì)遇到的困難和挫折面對(duì)困難和挫折我會(huì)這么做能給自己鼓勵(lì)的榜樣或名言第五篇：生命教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案生命教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)年級(jí)：七年級(jí)各班活動(dòng)主題培育健康心靈，守護(hù)生命陽(yáng)光 活動(dòng)目的通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心?；顒?dòng)過(guò)程一、主持人宣布活動(dòng)開始二、活動(dòng)熱身：謎語(yǔ)主持人：大家好！在活動(dòng)之前，請(qǐng)大家猜一猜這個(gè)謎語(yǔ)：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的。主持人：對(duì)。人人都擁有自己的生命。主持人：是的，父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們。三、活動(dòng)過(guò)程主持人： 感謝我們的父母，感謝他們讓我們看到這個(gè)世界，感謝 他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個(gè)溫暖的家。我們的成長(zhǎng)凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國(guó)對(duì)我們的期望。主持人：每個(gè)人都只擁有一次生命。怎樣對(duì)待生命，怎樣讓我們的生命更加精彩？請(qǐng)聽配樂散文《生命之歌》活動(dòng)升華——一個(gè)真實(shí)的故事 主持人：生命是美好的，生命同時(shí)又是脆弱的。地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水，還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命，這都會(huì)給他們的家人帶來(lái)巨大的痛苦。乙：不如意之事，十之八九。丙：我們要從小培養(yǎng)克服困難、解決問(wèn)題的能力，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。?。簩?duì)！面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。人從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，傾注了父母多少心血和汗水。我們要學(xué)會(huì)感恩，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào)孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？難道放棄生命，踐踏 生命就是對(duì)父母最好的報(bào)答嗎？我們?cè)撊绾巫?？下面的小品將?huì)告訴我們請(qǐng)欣賞三句半《從此不當(dāng)小皇帝》，講述的是現(xiàn)在千千萬(wàn)萬(wàn)家庭里的小皇帝，小公主。通過(guò)一些事情后，最后痛改前非，改過(guò)自新，決心不做家里的小皇帝……六、回報(bào)演出——感謝生命，感恩生活。給予我們的愛，他們不求回報(bào)，唯一的希望就是我們健康快樂成長(zhǎng)。我們只有珍惜生命，好好學(xué)習(xí)，好好生活，才能回報(bào)父母給我們的愛。齊聲朗誦《感謝您》 感謝您——我的父母，感謝您賜予我生命不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝您——我的朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。擁有一顆感恩的心
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