【正文】 27．(1)①開展“兩學一做”學習教育，能夠真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，密切黨群關系。（2分）③有利于保持黨的先進性，堅持全心全意為人民服務的宗旨，鞏同和加強黨的執(zhí)政地位。（2分）（2)①中同共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度。（2分）②中國共產黨以人民根本利益為出發(fā)點和落腳點。（2分）③各民主黨派等參政議政，拓寬了社會利益表達渠道，促進了決策的民主化、科學化，從而保障人民當家作主。（2分）28．(1)①紅色地名的挖掘和保護能夠為傳承紅色文化，弘揚革命精神提新的物質載體。（3分）③有利于使人們在紅色傳統(tǒng)的傳承中豐富精神世界，增強精神力量，促進全面發(fā)展。（每條2分，只要答出兩條且符合題日主題要求即可得4分）第三篇：山東省濰坊市2015屆高三語文及答案山東省濰坊市2015屆高三高考模擬訓練（三）語文試題1．本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。2．務必將自己的班級、姓名、座號、考號填涂在答題卡的相應位置。o)勇 鎖鑰(yu232。n)私舞弊B．模(m)壓 怙惡不悛(j249。)摒(b236。)告 功勛(xūn)岑(c233。他的行為受到了督察組的通報批評。從兒童時期就開始學習古詩詞，不僅是在練就“童子功”，更是在培養(yǎng)興趣，它是一個_________的過程，一個__________的過程，讓兒童在不知不覺中受到有益的影響。B．我長久地凝視清明上河圖，想象著宋朝時春天的開封城，在疏林薄霧中，掩映著幾家柳蔭茅舍、木橋流水、老樹和扁舟。原告方說提起訴訟的初衷是“找到對墓碑有比較好的處理辦法。D．山東半島經濟協(xié)作區(qū)，擁有大量的科技信息，較強的工業(yè)基礎，巨大的生活資料，生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。希望美方恪守一個中國政策和中美三個聯(lián)合公報，停止售臺武器，以實際行動支持兩岸關系和平發(fā)展。對于湖北而言，這既是一次奉獻，也是一次發(fā)展的機遇。肺癌已成濱海人民所患癌癥中的“頭號殺手”，男女患者死亡均最高。二、閱讀下面的文字。(共9分，每小題3分)人愉快時面呈笑容，哀痛時放出悲聲，這種內心情感也能在中國書法里表現(xiàn)出來，別的民族寫字還沒有能達到這種境地的。張旭的書法不但抒寫自己的情感，也表現(xiàn)出自然界各種變動的形象，但這些形象是通過他的情感所體會的，因而能形成情景交融的意境。元代趙子昂寫“子”字時，先習畫鳥飛之形，從中吸取對生命形象的構思，使“子”字有著鳥飛形象的暗示，成為一個表現(xiàn)生命的單位。許慎說：“書者，如也。但這里并不是完全像繪畫那樣直接模示客觀形體，而是通過較抽象的點、線、筆畫來表現(xiàn)的。毛筆鋪毫抽鋒，極富彈性，所以巨細收縱，變化無窮，這是歐洲人用管筆、鋼筆、鉛筆及油畫筆所不能比的。中國書法用筆有中鋒、側鋒，方筆、圓筆，輕重、疾徐等各種區(qū)別，皆是運用單純的點畫而成其變化，來表現(xiàn)豐富的內心情感和世界諸形相；就像音樂運用少數(shù)的樂音，依據(jù)和聲、節(jié)奏與旋律的規(guī)律，構成千萬樂曲一樣。石濤《畫語錄》也說，“人能以一畫具體而微，意明筆透”，“一畫之法立而萬物著矣”。中國書畫家正是運用這一筆的點畫，構成萬千的藝術形象，創(chuàng)造中國特有的書畫藝術。這“永字八法”由“永”字的筆畫而來，為側(點)、勒(橫)、努(直豎)、超(鉤)、策(提)、掠(長撇)、啄(短撇)、磔(捺)。點，不稱點而稱為側，是說它的“勢”，左顧右瞰，欹側不平。橫畫稱為“勒”，是說它的勢，牽韁勒馬，躍然紙上。字由點畫連貫穿插而成，點畫的空白處也是字的組成部分，和筆畫具同等的藝術價 值。中國書法藝術里這種空間美，在篆、隸、真、草、飛白里有不同的表現(xiàn)，尚待我們鉆研。B．東漢書法家張芝將杜度、崔瑗等的草書筆法加以變化，創(chuàng)造“今草”。C．南朝畫家陸探微的“一筆畫”將草書行筆運勢的特點引入繪畫，使繪畫的線條彼此呼應，靈活運轉，氣脈相連，給人以渾然一體的藝術享受。7．下列理解，不符合原文意思的一項是A．張旭有動于心時就寫草書，看到天地間各種可喜可愕的變化時也會寓之于書，這證明中國書法確實可以用來表現(xiàn)書寫者的喜怒哀樂等情感。C．來源于“永”字筆畫的“永字八法”，如高峰墜石、牽韁勒馬，反映著物象里的“勢”和生命的運動，顯示著力量，使中國書法具有了壯美的傾向。8．根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是A．漢字起始是象形的，書法家能從觀察、感受各種生命形態(tài)中獲得啟發(fā)，這是中國書法有可能形成情景交融的境界，成為藝術品的一個重要原因?！睍娜蝿站褪侨?，因此書法家要像趙子昂寫“子”字時習畫鳥飛之形那樣，通過模寫客體的形象來準確表現(xiàn)文字所象之形。D．中國書法的用筆變化多樣，講究以筆畫之“勢”傳達出物象之“勢”，而懸腕中鋒，有助于將全身之力集中于筆端，使柔軟的毛筆能寫出具有力度感的字。完成9～12題。每小題3分)賈黃中．滄州南皮人。父常令蔬食，曰：“俟業(yè)成，乃得食肉。開寶八年，通判定州，判太常禮院。嶺南平，以黃中為采訪使，廉直平恕，遠人便之。知宣州。太宗即位，遷禮部員外郎。時金陵初附，黃中為政簡易，部內甚治。上覽表謂侍臣曰：非黃中廉恪，則亡國之寶，將污法而害人矣。有薦黃中文學高第，召試中書，拜駕部員外郎、知制誥。凡再典貢部，多柬拔寒俊，除擬官吏，品藻精當。黃中力薦于上，因留為樞密直學士，遂參知政事。然畏慎過甚，中書政事頗留不決。黃中素嗜文籍，既居內閣，甚以為慰。上聞其素貧，別賜錢三十萬。太宗召見，訪以時政得失，黃中但言：“臣職典書詔，思不出位?！鄙弦嬷刂詾橹敽?。卒無所建明，時論不之許。賈黃中傳》)9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．仍設法弭盜 弭：消除B．案行府署中 案：巡視C．凡再典貢部 典：主管D．屬端出鎮(zhèn)襄陽 屬：囑托10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是A．①將污法而害人矣 ②夫列子御風而行 B．①因留為樞密直學士 ②不如因而厚遇之C．①人莫之知也 ②不知老之將至D．①訪以時政得失 ②教以慎于接物11．對文中畫曲線部分的斷句，正確的一項是A．至道初／黃中構疾／詔令歸闕／會建儲宮擇大臣／有德望者為賓友／黃中在選中／以久疾／改命李至、李沆兼賓客／黃中亦特拜禮部侍郎。C．至道初／黃中構疾／詔令歸闕／會建儲宮／擇大臣有德望者為賓友／黃中在選中／以久疾／改命李至、李沆兼賓客／黃中亦特拜禮部侍郎。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A．賈黃中天資聰穎，幼年即能詩善文，其父經常讓他吃粗茶淡飯，以此來激勵他致力于學業(yè)。C．賈黃中非常廉潔，他發(fā)現(xiàn)了舊朝遺留的大量財寶，悉數(shù)上交，受到皇帝嘉獎，賜錢三十萬。極力向皇上推薦，讓鎮(zhèn)守襄陽的呂端擔任了樞密直學士。(10分)(1)見一室扃鑰甚固，命發(fā)視之，得金寶數(shù)十匱。(3分)(3)向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷。(8分)江城子老大逢春，情緒有誰知?簾箔四垂庭院靜，人獨處，燕雙飛。踏青時，懶追隨。不向花邊拼一醉，花不語，笑人癡。②春社，祭祀土地的日子，以祈求豐收。(1)本詞塑造了怎樣的抒情主人公形象?請結合詩句簡要分析。(4分)15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(李密《陳情表》)(2)借書滿架，_____________________，冥然兀坐，萬籟有聲。(王羲之《蘭亭集序》)(4)《詩》三百篇，_______________________。(莊子《逍遙游》)五、(12分，每小題4分)16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。(4分)互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，用得好，它是阿里巴巴的寶庫，里面有取之不盡的寶物；用不好，它是潘多拉的魔盒，(1)。網(wǎng)絡安全與規(guī)范文明的網(wǎng)絡環(huán)境，則是網(wǎng)友必須遵守的底線。只有當法律不斷完善，依法治網(wǎng)有了更科學的依據(jù)，網(wǎng)民利益才能更有保障，互聯(lián)網(wǎng)產業(yè)才能健康發(fā)展。不超過20字。截至8月20日，國內的獲捐方“瓷娃娃”罕見病關愛中心已收到捐款近140萬元。以冰桶挑戰(zhàn)的形式喚起人們關注罕見病無疑是一個創(chuàng)舉，其意義當然不只是只讓人關注ALS患者，也是為社會各界人士提供一個奉獻愛心的機會。扎克伯格等人都參與到這個活動中來時，ALS似乎不再是一個陌生的病名，而且患者也獲得了更多的資金幫助。18．近年來，越來越多的事物被冠以“微”的名號。各種“微”事物如雨后春筍般出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，讓中國悄然進入“微時代”。(4分)六、閱讀下面文章。(18分)一個視力過人的男孩愛麗絲并且如果是在陽光燦爛的春日，你直視著這雙不能回視你的眼睛，刺眼的陽光會使它們變得蒼白，就像高處無云的天空中那種淡淡的藍。斯坦利，這雙眼睛的主人，這個打生下來就失明的男孩，喜歡這些描繪，井且再次想聽聽這些描繪。這個男孩頭腦里存有許多畫面，存著許多那么愛他的人為他創(chuàng)造的、重新找回的形象?！庇凶尃栁恼痼@的閃電的圖畫：“我媽媽說閃電就像一棵圣誕樹——那種穿越天空，明暗閃亮的情形。這是一個春天的假日，咯爾文走出家門，他在屋后的巷子里騎著他的看上去死板的、黑色鍍銀的兩輪自行車。巴斯喊。盡管在鄰居的后院他看不見自己周圍春天萌芽的跡象——從4月的雨水中小草長出的綠，在籬笆上連翹開出的黃——但是沿著他自己的路線引導他的另一種標志卻依然存在：經過德國牧羊人時，牧羊人向他大喊大叫，告訴咯爾文離他家還有三間屋子遠；接著，經過五個花園外的紫紅鋯石時，他就會聞到紅鋯石散發(fā)的特有的芳香；經過大的斜裂縫時，這個裂縫支起他的自行車前輪，然后又放落地上，這就告訴他已經到了他的邊界，他應該回頭了——在一個溫暖的春日，咯爾文騎著自行車走過所有類似的這些標志。斯坦利夫人集中精力關注著他的兒子。本隊的另一成員，6歲的曼尼特．克拉克正在搶球?！皳羟颍栁?，”她喊著，“轉身!”他照此做了，球與球棒碰撞發(fā)出的聲音引導咯爾文沖向第一壘，他一邊跑一邊用手在身前摸索著?！坝涀?，”母親告訴他剛剛到6歲的兒子，“沒有什么事你不能做。他已經教會兒子怎樣騎自行車，在自家的大眾牌轎車上怎樣去換擋，怎樣把玩具拼接在一起。在咯爾文出生后就不再工作的母親獲得了一種哺育、教育并把自己的母愛傾注咯爾文的能力。“如果有些事情不明白，你就問，”她一遍又一遍地用公開坦率的方式告訴他，“一定要問。萬德，”咯爾文的父親說著，笑起來，“他開始彈鋼琴，并且彈得相當好?！笨栁默F(xiàn)在是四年級，他是巴爾的摩市六個“從殘疾人轉入正規(guī)班級”的盲童之一。最出色的是，咯爾文能閱讀，能拼寫，能做小數(shù)，能用他特制的盲文書籍跟上教學進度?！跋乱粋€單詞是什么，咯爾文?”他的老師杰克遜夫人問?！彼鶕?jù)盲文課本讀道。“eleven。所有這些看起來如此簡單，咯爾文以盲人特有的方式輕松地按要求做著。多年前，當咯爾文的父母得知手術已無濟于事，他們的兒子大概永遠都不能再“看 見”時，“知道了，”父親說看，努力去安慰母親，“我們會做我們要做的事，咯爾文會好 的。他們也如此。他們也如此”含義豐富，請簡要分析。(4分)22．本文作為一篇新聞特稿，1985年榮獲普利策新聞獎。(6分)七、作文(60分)23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。許多達官貴人邀請他參加上流社會 的各種聚會，他從不拒絕。幾年后，莫泊桑開始深居簡出，一連創(chuàng)作了《一生》《俊友》等6部長篇小說。一時間，幾乎所有批評過他的人都上門道歉，莫泊桑卻輕描淡寫地說：“有些誤會不用解釋，總有一天大家會明白。第四篇：山東省濰坊市2008屆高三12月教學質量檢測語文試題山東省濰坊市2008屆高三12月教學質量檢測語文試題第I卷（36分）一、（15分）1．下列詞語中加點字注音全都正確的一組是 （jūn）諗知（rěn）搭訕（sh224。ng）．．．．（p236。o）瞠目結舌（chēng）．．．．（quǎn）包扎（zhā）鈐章（qi225。ng）狙擊（jū）浸漬（z236。②夏日的黃昏，荷塘中漫起絲絲裊裊的水汽。③林老年屆花甲，退居二線后，每天遛遛鳥，打打拳，寫寫字，_______就攜二三老友，輕裝簡從，步山林，探溪源，盡享林泉之樂。可從小就生長在海邊的人，早已司空見慣了歸帆片．．．．片、鷗影點點。”生活中一味地大行不顧細謹，不注重個人自身修養(yǎng)，小惡叢生，集腋成裘，．．．．必將鑄成大錯。．，一位普通的勞動婦女，有著如此令人肅然起敬的傳統(tǒng)美德，一時間人言嘖嘖，交口稱贊。，并通過網(wǎng)絡、手機短信、語音電話等方式，“青州勞務”和“臨胸金橋勞務”被評為山東省首批馳名勞務品牌。二、閱讀下面的文字，完成68題。其實，這是歷史上的訛誤?！妒酚洝椨鸨炯o》論贊中就曾點明，項王?五年卒亡其國，身死東城??！稘h書〃灌嬰傳》也記載：?項籍敗垓下去，嬰將車騎追項籍至東城，破之，所將卒五人共斬項籍。一、項王垓下被圍時已兵疲食盡，?至東城，乃有二十八騎?，又?漢軍圍之數(shù)重?。東城之后卻為何三百里沙場竟無所交待，情節(jié)亦淡然松馳了呢？司馬遷只說?于是項王乃欲東渡烏江?，巧借一?欲?字將流傳在烏江的一段民間佳話與東城真實的血戰(zhàn)情節(jié)縫綴彌合了。三、項羽崛起于吳中，?與江東子弟八千人渡江而西?，在南征北戰(zhàn)中，吳中子弟以及江東父老與項羽是建立了感情的。司馬遷曾游歷過此地，自然有充分的機會采擷到這些民間傳聞，以完善這個英雄形象，也實在是十分自然的。高達數(shù)丈的虞姬墓至今猶在，《定遠縣志》載：?虞姬墓即嗟虞墩，縣南六十里近東城?！饾像Y，漢騎將灌嬰追羽過淮，羽過陰陵迷失道即此。項羽至陰陵迷失道，漢追及之，羽復引而至東城即此?！吧鷦t不得事養(yǎng)，死則不得飯含”，但在關鍵時刻不向齊國臣服，反襯出魏欲帝秦的軟弱。我們可以看出魯仲連是一個有正義感、有謀略、以國家安危為己任、不慕名利的辯士形象。（10分）①十人而事一人者，寧力不勝、智不若耳耶（3分）②甚矣，先生之言也！先生又惡能使秦王烹醢梁王？（4分）③昔者齊王將之薛，假涂于鄒。（8分）中秋夜無月 樊增祥亙古清光徹九州，今夜煙霧鎖瓊樓。［注釋］此詩寫于1905年，八國聯(lián)軍入侵中國之后。（4分）②分析這首詩一、二兩句的藝術手法。（任選3個小題）（6分）①既無伯叔，終鮮兄弟；_______________，晚有兒息。（白居易《琵琶行》）②下西風黃葉紛飛，___________________。（晏殊《蝶戀花》）③________________，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己。（辛棄疾《永遇樂（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）君子務本，___________________。學而》）五、（12分），其中有簡明、得體和標點符號等方面的錯誤，請找出3處并做