【正文】 的濃濃親情。常識：《全家福》要求：理解人物之間的前后關系。美術：《七彩的花瓶》要求：嘗試親手制作花瓶。第十一周：—語言：《父親和他的兒子們》要求：能理解故事的含義。了解并尊重郵遞員的工作，表達對郵遞員的謝意。繪本：《大海睡了》《四季歌》計算：1.《學習5的減法》2.《漂亮的圍巾》要求：學習5的第二組減法。體育：《勇救白龍馬》要求：在有趣的游戲中發(fā)展鉆爬跑跳走等綜合能力。繪本：《美麗的房子計算：1.《學習6的減法》2.《登山運動員》要求：會根據(jù)物體不同的特征，對6進行有序的分合。體育：《雪地游戲》要求：初步掌握肩上揮臂投擲的動作要領。音樂《給爺爺奶奶敲敲背》要求：欣賞歌曲，學唱歌曲，懂得關愛長輩。繪本《刮胡子》《大海睡了》計算：1.《學習7的減法》2.《奇妙的影子》要求：能正確使用自然物測量法，測量物體長度美術：《會變魔術的顏色》要求：了解兩種不同顏色混合后的變化過程和結果。第十四周：—語言 故事《豬八戒吃西瓜》要求；欣賞故事，懂得知錯就改。常識《快樂服務站》要求；體驗幫助別人是快樂的。美術：《生日轉盤》要求：學做生日轉盤。第十五周：—語言《新年化裝舞會》要求；欣賞并理解故事。常識《自己照顧好自己》要求；知道隨著天氣的變化增減衣服。美術：《風車》要求：利用折、減制作風車。第十六周：—語言《餡餅里包了一塊天》要求；理解故事，能把自己的想法說給別人聽。常識《愛惜糧食》要求；懂得糧食來之不易。美術：《做花燈》要求：學做花燈。第十七周：—語言,要求；懂得凡事要想一想，還要親自試一試。常識《有趣的植物根》要求；了解植物根的作用。美術：《把夢留下來》要求：常識用剪貼和繪畫的形式，表達做夢的經(jīng)驗和想象的內(nèi)容。第十八周：—語言《憫農(nóng)》要求；初步理解詩歌表達的含義，音樂《不再麻煩好媽媽》要求；感受媽媽的辛勞，學唱并續(xù)編歌曲。；懂得糧食來之不易、繪本《愛心樹.計算：1.《四季拼圖》要求：認識10以內(nèi)的加減法算式。美術：《白天與黑夜》要求：知道白天與黑夜是交替輪換的，制作白天和黑夜的不同景象體育：《猜拳游戲舞》要求：在面對面游戲中，能明確左右方向，動作協(xié)調。第四篇：大班上學期班級計劃書峰中心幼兒園大班班級計劃班主任：林芳芳配班：楊海霞2013年春季在新學期里，我們將根據(jù)新《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。通過大班一學期的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。能正確使用手絹、毛巾、便紙。另外,通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。二、各領域目標：（一）各領域目標：能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。樂意與人交談，講話禮貌。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。（二）健康領域學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。具有初步的安全意識和自我保護意識。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。在活動中學習評價自己和同伴。學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。具有初步的環(huán)保意識。營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。如：消防救援等體育游戲。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈Ｔ谖拿鞫Y貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。2．了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。請家長共同參與活動,．每周更換“家長園地”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。第五篇：幼兒園大班上學期計劃大（2）班上學期計劃：：本班42名幼兒，男生18名，女生24名。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現(xiàn)活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能大膽的在同伴面前表演。為幼兒豐富了游戲材料。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣，針對以上情況，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。（一）班級管理：，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的共同教育幼兒促進幼兒健康成長。,每月作好班級階段小結.（二）家長工作：，及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況?！凹覉@互動窗”的內(nèi)容，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.（三）環(huán)境創(chuàng)設。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。（四）各領域具體訓練一、健康領域：訓練幼兒走、跑動作技能。教育幼兒多動手做自己能做的事情，并注意保護小手。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語。，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。按口令玩游戲、發(fā)準字音。能大膽、自然地朗誦兒歌。認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動。感知5以內(nèi)的數(shù)量，認識數(shù)字15，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數(shù)。五、藝術領域：積極參加音樂、美術活動。激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的通過創(chuàng)設溫馨、和諧和環(huán)境，設置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。通過創(chuàng)設語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。通過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力。組織幼兒學習新操。