【正文】 思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。為了提高公民綜合政治思想文化素養(yǎng)，促進現(xiàn)代化社會和和諧社會建設(shè)，加強思想政治教育已經(jīng)成為教育的根本任務(wù)之一。思想政治教育學(xué)的研究對象是人，它研究人的思想品德的形成、發(fā)展和變化的規(guī)律，以及對人們進行思想政治教育的規(guī)律。本學(xué)科不僅重視理論學(xué)習(xí)，更強調(diào)理論聯(lián)系實際，是一門綜合性的應(yīng)用學(xué)科。思想政治教育專業(yè)，是我國很多大學(xué)開設(shè)的專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識，接受思想政治教育專業(yè)技能與方法的基本訓(xùn)練，掌握從事思想政治工作的基本能力。思想政治教育是我國教育的一項基本內(nèi)容，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，政治意識的提高，追求人的自由，人的全面發(fā)展，已經(jīng)成為教育的根本任務(wù)之一。我國現(xiàn)代思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)是馬克思主義，并借鑒吸取政治學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的理論和方法。其主要研究方向有以下四個：思想政治教育原理與方法研究、馬克思主義經(jīng)典作家思想政治教育理論研究、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史研究（包括新時期思想政治教育的理論與實踐）和中外思想政治教育比較研究。思想政治教育專業(yè)就業(yè)崗位：從事中小學(xué)、中專、大專的政治教育教師等。薪酬的地區(qū)是上海。就業(yè)薪酬比較高的城市有：上海[10000元]、深圳[8941元]、杭州[6500元]、北京[6099元]、東莞[5399元]、濟南[5000元]、鄭州[3999元]、天津[3666元]、洛陽[3665元]、石家莊[3000元]、晉中[2999元]等。在政治學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：國際政治，思想政治教育，政治學(xué)與行政學(xué)，外交學(xué)，投資學(xué)，稅務(wù)，信用管理，金融工程，財政學(xué)等?！?008屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%。目前，大學(xué)生就業(yè)壓力大，作為師范類專業(yè)的思想政治教育專業(yè)就業(yè)壓力相比其他專業(yè)壓力更大。四、2015年思想政治教育專業(yè)就業(yè)方向有哪些？職導(dǎo)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃師，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，思想政治教育專業(yè)的畢業(yè)生一般則會進入各種國家機關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位，負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。從目前就業(yè)趨勢來看，教師是一個非常不錯的行業(yè)，而且由于人口爆炸，對教育的重視，在中國特有的環(huán)境下政治是各個學(xué)校必學(xué)的科目，所以就業(yè)前景還是很不錯的。畢業(yè)生也可根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質(zhì)等方面在新聞機構(gòu)從事政治、時事方面的報導(dǎo)與關(guān)注，也可在企業(yè)的政工科、工會、宣傳部等部門就職。標(biāo)簽： 思想政治教育教育行業(yè)社會學(xué)類法學(xué)類六、就業(yè)影響因素影響思想政治教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的因素有很多： ①就業(yè)制度轉(zhuǎn)變隨著我國高校畢業(yè)生就業(yè)制度由計劃經(jīng)濟體制下的統(tǒng)一分配向市場經(jīng)濟條件下的自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變，我國已初步形成了“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”制度。因而，無法實現(xiàn)真正意義上的雙向選擇。在我國高等教育中，思想政治教育專業(yè)存在教育理念落后，教材更新速度過慢，過度的強調(diào)理論性，實踐環(huán)節(jié)形同虛設(shè)，培養(yǎng)出的畢業(yè)生與市場需求嚴(yán)重脫節(jié)等問題。而且，高校的專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、人才培養(yǎng)未能直接從社會的發(fā)展和需求出發(fā)，致使專業(yè)設(shè)置不盡合理，課程設(shè)置與現(xiàn)實脫節(jié)，輕視了實踐能力的培養(yǎng)。但是不少用人單位依舊招不到理想的人。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的，缺乏實踐能力的大學(xué)生只能成為紙上談兵的“高手”，不具備相關(guān)工作的勝任力。④大學(xué)生自身認(rèn)識不到位：每一位畢業(yè)生都希望能找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。而這一點恰是廣大大學(xué)畢業(yè)生所忽視的。而且，部分學(xué)生對該專業(yè)的思想認(rèn)識不足，認(rèn)為思想政治教育專業(yè)就只能從事思政老師的工作。七、總結(jié)按照目前在中小學(xué)教師比較缺政治老師等，會有更多的思想政治教育專業(yè)的畢業(yè)生到基礎(chǔ)學(xué)校去當(dāng)教師。畢業(yè)生也可根據(jù)自己的職業(yè)興趣、特長、職業(yè)氣質(zhì)等方面在新聞機構(gòu)從事政治、時事方面的報導(dǎo)與關(guān)注，也可在企業(yè)的政工科、工會、宣傳部等部門就職。而非師范類專業(yè)則會進入各種國家機關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位，負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。而非師范類專業(yè)則會進入各種國家機關(guān)、高等院校、科研單位、新聞、出版等事業(yè)單位以及有關(guān)企業(yè)單位，負(fù)責(zé)黨務(wù)、宣傳、行政、組織、黨團工作和管理工作。W（劣勢）:，就業(yè)崗位的可替代性強，企業(yè)單位不待見，專業(yè)知識有局限O（機遇）：，我們這專業(yè)考研及就業(yè)的機會相對對較多，且有211這塊敲門磚 T（威脅）:，缺少社會調(diào)查和專業(yè)實習(xí)，待業(yè)人口增加的威脅，與時俱進，增強理論素養(yǎng)