【正文】 的“和美員工”的評審。第二階段：申報推薦（～）教師以級部為單位，各級部從本組教師中推選2名候選人，候選人把推薦表、100字的個人簡介和約1200字的典型事跡材料上交。10名候選人的所有材料于1月10日前上交團委李超老師處，并把電子稿發(fā)至dpzyztw（含一張個人電子全身照片）。第四階段：總結(jié)表彰（寒假放假前）召開大會，進行表彰。推薦到縣、市優(yōu)秀教師展播平臺進行展播，在上級部門評選師德先進個人時，在同等條件下優(yōu)先推薦。東平縣東平街道中學(xué) 二〇一八年一月四日第四篇：學(xué)校工作簡報學(xué)校工作簡報 2013年第1期（總第16期）明德小學(xué)教導(dǎo)處編2013年3月25日本 期 要 目【工作安排】◆第1——5周工作安排【工作動態(tài)】◆近期學(xué)校大事記載【教學(xué)管理】◆我校舉行春季開學(xué)教育教學(xué)工作會議【教師隨筆】◆ 功在課前【工作安排】◆（2013年3月1日—2013年3月29日）提前一周做好新學(xué)期教育教學(xué)工作安排，迎接3月4日開學(xué)第一課；召開我校舉行春季開學(xué)教育教學(xué)工作會議確定第一周為我校安全教育宣傳周聘請教研室視導(dǎo)員做導(dǎo)學(xué)案編寫專題培訓(xùn)1嚴格執(zhí)行明德小學(xué)常規(guī)教學(xué)實施方案，推門聽課、指導(dǎo)新教師講匯報課（陳燕、任文娟），下發(fā)全校集體備課（導(dǎo)學(xué)案編寫）工作安排表；出3月5日雷鋒日、3月12日植樹節(jié)專欄，選出優(yōu)秀中隊專欄；檢查本學(xué)期第一期黑板報。開始周一大課間活動；1班主任跟班開展課外活動大課間活動；1進一步加強課堂巡查；1安排好科任教師電腦安裝工作；1與新華書店聯(lián)系，著手解決個別學(xué)生差教輔書籍問題；1進行全校安全工作排查；1正式啟動2——4年級高效課堂導(dǎo)學(xué)案自編、自印及課堂運用活動；1對新教師的信息進行登記，并安排實習(xí)任務(wù)；1啟動校級交流活動；1開展防震救災(zāi)演練活動開展紅十字會現(xiàn)場自救活動培訓(xùn)?！竟ぷ鲃討B(tài)】2月 29 日，行政人員及班主任在校長室召開開學(xué)工作會，研究部署學(xué)校開學(xué)相關(guān)工作，在會上，校長吳志斌傳達了教育局開學(xué)工作會會議精神，進一步要求行政人員在新的學(xué)期改變工作作風、要求各分管工作要有新的作為、學(xué)校在教學(xué)管理上要有新的舉措。3月4日，以安全、幸福為主題，以三習(xí)教育為德育工作重點為全體學(xué)生上了收心課。3月 11 日，教師基本功（讀好書、寫好字、上好課）訓(xùn)練工作正常進行。3月12日，明德小學(xué)視導(dǎo)成員新一輪推門課開始。3月14日，教育局夏局長深入我校視察學(xué)校教育教學(xué)工作，并就高效課堂導(dǎo)學(xué)案編寫、印刷工作現(xiàn)場跟蹤指導(dǎo)。3月15日，學(xué)校導(dǎo)學(xué)案編印工作順利進行，教師們課堂運用情況較好。3月19日，明德小學(xué)大課間活動開展，學(xué)校鈴聲也做了變化。豐富多彩的活動校園增添了無限生機?！窘虒W(xué)管理】開學(xué)初，明德小學(xué)在吳校長的精心組織下，圍繞振奮精神，再接再厲，提升質(zhì)量為主題，召開了一次別開生面的春季教育教學(xué)工作會議。會議雖短，但工作重點明確，具體工作如下：開好頭，起好步，抓好第一周——安全周、三習(xí)教育養(yǎng)成周。學(xué)案導(dǎo)航，優(yōu)化教學(xué)，高效課堂常態(tài)化——優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，常態(tài)課中，學(xué)生“會聽課，會表達，會思考”，當堂“聽明白，想明白，講明白”。高度重視+強化制度+完善評價——校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校各層面的工作，教職工大會通過了學(xué)校各分管工作制度，完善了評價與考核機制。【教師隨筆】功在課前當我有幸拜讀了華東師大副教授周彬老師所著的《叩問課堂》一書。他深層次地透過課堂教學(xué)現(xiàn)象，把目光聚焦到導(dǎo)致課堂教學(xué)效率低下的課堂教學(xué)本質(zhì)。我們總是把目光聚焦在課堂，真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”?。‘斘覀冊跇?gòu)建高效課堂之時，深知課堂教學(xué)是教師生命底線，是學(xué)生的第一學(xué)習(xí)場地，也是教育管理者們第一關(guān)注的地方。然而，總會有頂不盡人意。正像周老師說的一樣，“每天只想改變自己的課堂，從沒有想過改變自己”。那只不過是為自己的課堂教學(xué)插點花絮，美一下容罷了。這就需我們把功夫下在課堂教學(xué)之外。正因為如此，我們模仿的是表象，當然，也就難達到其應(yīng)有的效果。由此可見，要想課堂教學(xué)的有效，教師必須做到課堂之外的有效提升。改變自己是需要很大的勇氣的，也需要持之以恒，更需要相當?shù)闹腔?。這包括教育價值觀，教育教學(xué)質(zhì)量觀，學(xué)生觀等。其次是改變我們的教育教學(xué)方式。第三是不斷豐富我們的底蘊。豐厚底蘊的教師能以層出不窮的教育智慧去彌補學(xué)科教學(xué)中的枯燥無味，從而不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，達到事半功倍的理想效果。總之，教師功在課前，是為了更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。當教師人生沒有有效性時，課堂有效性也大打折扣了。2013年3月3日，郊納鄉(xiāng)油停小學(xué)迎來了新學(xué)期開學(xué)典禮，開學(xué)典禮由副校長韋元忠主持，全校學(xué)生和教職員工參加了開學(xué)典禮。在莊嚴的升國旗儀式后，陳仕周校長代表學(xué)校為新學(xué)期典禮致辭。陳校長希望同學(xué)們在新學(xué)期里能將學(xué)習(xí)視為天職，把學(xué)習(xí)當成樂趣；能學(xué)會賞識別人、合作學(xué)習(xí)；能正確面對困難，始終充滿自信，為早日實現(xiàn)心中的理想做好全方位的準備。教導(dǎo)處楊通海主任在典禮上要求全體同學(xué)從一點一滴做起，規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生；號召全體同學(xué)多讀書，讀好書，拓展視野，增進學(xué)識，關(guān)注自然，關(guān)心社會，做到“日