【正文】 動校園增添了無限生機(jī)。下午，我校開展了校園安全日防震救災(zāi)活動演練，紅十字會會長現(xiàn)場宣傳并為師生們講解了自救措施?！窘虒W(xué)管理】開學(xué)初，明德小學(xué)在吳校長的精心組織下，圍繞振奮精神，再接再厲，提升質(zhì)量為主題，召開了一次別開生面的春季教育教學(xué)工作會議。本次會議有對2012年秋季工作的簡要回顧，也有對過去工作中存在問題的查找，同時(shí)對2013年明德小學(xué)春季教育教學(xué)工作進(jìn)行了總體安排部署。會議雖短，但工作重點(diǎn)明確，具體工作如下：開好頭，起好步，抓好第一周——安全周、三習(xí)教育養(yǎng)成周。讀教材，研教材，上好每節(jié)課——我負(fù)責(zé)我的課堂，我研究我的課堂，我享受我的課堂，做到教學(xué)“六有效”。學(xué)案導(dǎo)航，優(yōu)化教學(xué)，高效課堂常態(tài)化——優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，常態(tài)課中，學(xué)生“會聽課，會表達(dá)，會思考”，當(dāng)堂“聽明白，想明白，講明白”。國學(xué)+高效+技能——優(yōu)化國學(xué)校本課程，優(yōu)化353高效課堂模式，使學(xué)生在輕松愉快中掌握知識，形成技能，走明德小學(xué)辦學(xué)特色之路。高度重視+強(qiáng)化制度+完善評價(jià)——校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校各層面的工作，教職工大會通過了學(xué)校各分管工作制度，完善了評價(jià)與考核機(jī)制。本次會議給明德全體領(lǐng)導(dǎo)教師們開啟了航標(biāo)，指明了方向，廣大師生將以斬新的姿態(tài)迎接明德小學(xué)課堂改革的春天?！窘處熾S筆】功在課前當(dāng)我有幸拜讀了華東師大副教授周彬老師所著的《叩問課堂》一書。周老師以其獨(dú)特視角，全面地闡述了當(dāng)下課堂教學(xué)現(xiàn)狀，并分析了課堂教學(xué)存在的弊病及其原因。他深層次地透過課堂教學(xué)現(xiàn)象，把目光聚焦到導(dǎo)致課堂教學(xué)效率低下的課堂教學(xué)本質(zhì)。其精避的見解，讓我嘆服不已。我們總是把目光聚焦在課堂，真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊！當(dāng)我們在構(gòu)建高效課堂之時(shí)，深知課堂教學(xué)是教師生命底線，是學(xué)生的第一學(xué)習(xí)場地，也是教育管理者們第一關(guān)注的地方。因而我們思考得更多的是怎樣去改變我們的課堂教學(xué)，著力探索一怎樣的模式去提高課堂教學(xué)的效率。然而，總會有頂不盡人意。讀了周老師的《叩問課堂》后，我如撥云見日，醍醐灌。正像周老師說的一樣，“每天只想改變自己的課堂，從沒有想過改變自己”。改過來改過去，還不就是套用一些名師，專家的樣板模式，方法、技巧、手段而已。那只不過是為自己的課堂教學(xué)插點(diǎn)花絮，美一下容罷了。是否真正地做到什么有效呢？而真正的提高課堂教學(xué)效率，就得改變課堂教學(xué)中的“我”，改變自己，就是自我提升，只有自我提升，才能提升課堂教學(xué)效率。這就需我們把功夫下在課堂教學(xué)之外。人們往往非常驚艷于一朵美麗綻放的花朵的芬芳，但有誰能真正體會其芬芳的背后的經(jīng)霜傲雪的苦楚呢？同樣如此，我們往往在欣賞名師名家在課堂上的精彩生成，行云流水，高潮迭起，掌聲陣陣時(shí)，可曾想象過他們課堂之外“苦心參禪”，“樂于求道”。正因?yàn)槿绱?，我們模仿的是表象，?dāng)然，也就難達(dá)到其應(yīng)有的效果。更無從談?wù)撝缕渚辰?。由此可見，要想課堂教學(xué)的有效，教師必須做到課堂之外的有效提升。要想有效提升自己，必須不斷努力改變自己。改變自己是需要很大的勇氣的，也需要持之以恒，更需要相當(dāng)?shù)闹腔?。首先，要徹底改變我們的教學(xué)觀念，樹立全新的教育理念。這包括教育價(jià)值觀，教育教學(xué)質(zhì)量觀，學(xué)生觀等。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，并且有效地吸收理論，把理論化為理念，把理念化為教育教學(xué)行為。其次是改變我們的教育教學(xué)方式。一是深度解讀課程標(biāo)準(zhǔn)與教材體系，弄清我們?yōu)槭裁唇?？教什么？怎樣教？為什么要這樣教？二是深度解讀學(xué)生，切實(shí)了解什么是他們需要的？如何達(dá)到他們的需要？如何追求師生共同發(fā)展的雙贏？三是創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)方法。第三是不斷豐富我們的底蘊(yùn)。豐厚的底蘊(yùn)能更深更高地去解讀一些教育現(xiàn)象與本質(zhì)，能不斷地反思重建提升。豐厚底蘊(yùn)的教師能以層出不窮的教育智慧去彌補(bǔ)學(xué)科教學(xué)中的枯燥無味，從而不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，達(dá)到事半功倍的理想效果。更只有豐厚底蘊(yùn)的教師才有形成厚實(shí)的人生和獨(dú)特的人格魅力?？傊處煿υ谡n前，是為了更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。正如周彬老師所說：當(dāng)我們?yōu)榱俗非笳n堂教學(xué)四十分鐘的有效時(shí)，往往放棄了教師一生的人生有效性。當(dāng)教師人生沒有有效性時(shí)，課堂有效性也大打折扣了。那豈不是本末倒置，舍木求椽？第五篇：學(xué)校工作簡報(bào)學(xué)校工作簡報(bào)第一期油停小學(xué)校長辦公室2013年3月5日油停小學(xué)舉行2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮 金龍狂舞辭舊歲，銀蛇歡歌踏春來。2013年3月3日，郊納鄉(xiāng)油停小學(xué)迎來了新學(xué)期開學(xué)典禮，開學(xué)典禮由副校長韋元忠主持，全校學(xué)生和教職員工參加了開學(xué)典禮。莊嚴(yán)的國歌響起，全校師生目送著莊嚴(yán)的國旗在校園冉冉升起。在莊嚴(yán)的升國旗儀式后，陳仕周校長代表學(xué)校為新學(xué)期典禮致辭。他向全體師生提出了新學(xué)期的希望和要求。陳校長希望同學(xué)們在新學(xué)期里能將學(xué)習(xí)視為天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣；能學(xué)會賞識別人、合作學(xué)習(xí)；能正確面對困難，始終充滿自信，為早日實(shí)現(xiàn)心中的理想做好全方位的準(zhǔn)備。同時(shí)，他希望全體老師要努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用辛勤的汗水澆灌求知的心靈，力爭取得更大的成績。教導(dǎo)處楊通海主任在典禮上要求全體同學(xué)從一點(diǎn)一滴做起，規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生；號召全體同學(xué)多讀書，讀好書，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識，關(guān)注自然，關(guān)心社會，做到“日有長進(jìn)”。